Речевая игра.

Цель игры: развитие чувства языка, автоматизация спряжения глаголов, различие настоящего, прошедшего и будущего времени.

Вопросы педагога к картинкам:

1. Что делает девочка? (Что она делает?)

2. Что делает мальчик? (Что он делает?)

3. Что делают дети? ( Что они далают?)

4. Что делала девочка вчера? (Что она делала вчера?)

5. Что делал мальчик вчера? ( Что он делал вчера?)

6. Что дети делали вчера?  ( Что они делали вчера?)

7. Что девочка будет делать завтра? (Что она сделает завтра?)

8. Что мальчик будет делать завтра? (Что он сделает завтра?)

9. Что дети будут делать завтра? (Что они сделают завтра?)