Серия "Для самых-самых маленьких" 1-4 года

С помощью этой книжки вы сможете читать вашему замечательному крохе рассказы про него самого. Такие истории случаются с каждым ребенком. Тем более, что мы нарисовали главного героя, похожего и на мальчика, и на девочку. Но, главное, в каждом рассказе будет звучать имя малыша, его друга, брата или сестры. Как это возможно? Очень просто. В каждый рассказик вы будете подставлять имя своего ребенка, имя его брата, сестры (если они есть) или друга.
Эти истории помогут вашему малышу в общении с окружающими, подскажут модели поведения в разных жизненных ситуациях, детка увидит результаты своих возможных поступков или положительные стороны каких-то событий. читать далее >>

Вам малыш не хочет рассказать сказку? А Мишке Мику расскажет обязательно. Ведь Мишка разговаривает с малышом "просто так" - ради удовольствия. Он рассказывает малышу о себе, о том, как он играет с мышкой, он поет малышу песенку, читает стишки и рассказывает свою сказочку. И не забывает спрашивать малыша: "А ты?". читать далее >>

Задач у этих прописей для данного возраста две. Во-первых, ребенок освоит множество простых, но очень техничных изобразительных элементов (они быстро наносятся и легко комбинируются): кругов, овалов, крупных точек, галочек, "палочек" и т.д. Все они представлены в посильных заданиях и постепенно увеличивают нагрузку на пальчики. Во-вторых, работа в нашей книжке научит ребенка уменьшать размах руки при рисовании. читать далее >>

Эта книга рассчитана на детей 2-4 лет.
Книга преследует следующие цели:
- Выработать у ребенка представление о количестве (от одного до пяти);
- Познакомить ребенка с цифрами от 1 до 5;
- Предложить ребенку комплекс задач, которые помогут ему запомнить названия, начертание и порядок чисел в пределах пяти. читать далее >>

Вашему вниманию предлагается книга для совместного рассматривания картинок с маленьким ребенком. Расширяя таким образом его знания об окружающем мире, вы будете способствовать развитию его речи, мышления, навыков деятельности. Специалисты отмечают, что иллюстрации с четкими понятными изображениями могут вызывать даже большую речевую и двигательную активность, чем реальные предметы. читать далее >>

Знакомство ребенка с миром, где он остается один на один со сверстниками, не может немедленно прибегнуть к защите и совету взрослых, для многих малышей бывает непростым. Стоит ли отдавать малыша в садик? Если вы решились, то вам и малышу надо о многом узнать. Например, что сон на новом месте, в чужой кровати для малыша труднее, чем даже утреннее расставание с мамой. В момент сна каждый человек наименее незащищен. Как уберечь малыша от травмирующих переживаний в детском саду? В книге подробно описаны характер и длительность адаптационного периода. Вы найдете здесь, наряду с текстами для ребенка, некоторые советы о том, как помочь ребенку в адаптации. читать далее >>

Вашему вниманию предлагается пособие для занятий родителями с детьми, Книжка адресована самым маленьким – от 2 до 4 лет. Игры и задания, собранные в этой книжке направлены на сенсорное развитие ребенка, его знакомство с формой и цветом окружающих его предметов. читать далее >>

В разных ситуациях малыши ведут себя по-разному. Один, например, как правило, доволен собой, жизнерадостен, всех любит, жалеет. Другой, наоборот, по каким-то причинам хнычет, капризничает, ссорится. У маленького ребенка много проблем. А книжка хоть немного вам поможет. читать далее >>

Развитие речи напрямую связано с уровнем развития общей и тонкой моторики. Координируя движения мелкой моторики, ребенок совершенствует артикуляционный аппарат, речевое дыхание, осваивает интонацию и ритм речи. Пальчиковые и жестовые игры в этом процессе неоценимы... читать далее >>

Книжка, которую вы открыли, отвечает задачам подготовки руки ребенка третьего, четвертого и пятого года жизни к письму, то есть к дальнейшему освоению печатных, а затем письменных букв и цифр. А задач этих у прописей для данного возраста две.
Во-первых, работа в этой книжке научит ребенка уменьшать размах руки при рисовании.
Во-вторых, ребенок освоит множество простых, но очень техничных изобразительных элементов (они быстро наносятся и легко комбинируются между собой). читать далее >>

А под пальмой краб сидит...Игры с пальчиками - это не только стимул для развития речи и мелкой моторике, но и один из вариантов радостного общения с близкими людьми. Очень важным фактором для развития речи является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание малышей и легко запоминаются. читать далее >>

Цель книги - познакомить малыша с понятием множества, также научить проделывать с обилиями ряд операций: сопоставлять их, строить множества, отвечающие определенным условиям и т.п. В отличие от абстрактного математического понятия множества наши множества конкретны и наглядны.
Это банка с овощами, либо мешок бусин, либо чемодан с ложками и вилками, либо коробка со зверушками, либо корзина плодов. В книге есть справочные странички, на которых мы вводим новейшие понятия и изъясняем на образцах сущность той либо другой операции. На этих страничках не идет ничего живописать, писать либо раскрашивать. Их необходимо пристально осмотреть и обсудить с ребенком, чтоб убедиться, верно ли он усвоил новейшую информацию. читать далее >>

Предлагаем вам оставить ненадолго все неинтересные взрослые дела и поиграть вместе с нами. И хотя игрушки наши ненастоящие, игры вам и вашему малышу предстоят очень серьёзные: мы будем развивать внимание и память, усидчивость и сообразительность. А заодно (играючи!) познакомимся с понятиями "большой - маленький", "много - мало", научимся считать, комбинировать, сравнивать; повторим цвета и геометрические фигуры. Игрушки, которые понадобятся нам для занятий, находятся на последней странице книжки - их надо наклеить на плотную бумагу и вырезать. Обратите внимание: вместе с двенадцатью игрушками на страничке даны четыре фотографии, развёртка кубика и коробка. Эти изображения тоже понадобятся нам для игры: коробка задействована в заданиях сюжета "В магазине", кубик, который нужно будет склеить, на развороте с ковриками, фотографии - в сюжете "Фотоателье". Как с ними играть, рассказано в заданиях. Старайтесь не только выполнять наши задания, но и придумывать их вместе с малышом, разговаривать с ним, обсуждая ту или иную ситуацию. Не забывайте, пожалуйста, что на каждом развороте книжки дается несколько заданий (чаще всего они описаны в скобках), и это целый урок. Поэтому не стремитесь быстро "пробежать" всю книжку и проиграть все предложенные нами варианты сразу. Возвращайтесь к ним через некоторое время, не забывая менять (и усложнять) задачи. Непременное условие для занятий - хорошее настроение всех участников игры, азарт и интрига. У вас всё получится! Удачи!
читать далее >>

Каждый родитель непременно мечтает о том, чтобы его малыш вырос яркой, неординарной личностью, настоящим творцом собственной жизни. Обладая тонким чувством прекрасного, малыши останавливают свой выбор на том, что им нравится больше всего, и родители должны помогать ему, совершенствоваться именно в этом направлении. Развитие творческих способностей малыша должно быть гармоничным с его внутренним миром, и понять, что ему ближе, ребёнок поможет сам. Просто приглядитесь к тому, как ваш малыш любит больше всего проявлять себя.
Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. Широкая контурная линия (1 см) скроет естественные погрешности "трудов" неумелой ручки малыша. Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов. Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать.
читать далее >>

Ваш малыш еще мал, еще нечетко произносит некоторые звуки, искажает их, "картавит". Понятно, что с возрастом все изменится, артикуляционный аппарат ребенка приобретет гибкость и подвижность, необходимые для правильного произношения звуков и слов, научится работать четко, точно, координированно. Чтобы помочь ребенку правильно "поставить" произношение, и существует артикуляционная гимнастика.
Материал расположен в книге так, чтобы за одно занятие малыш усвоил 4-5 новых упражнений. Знакомясь с книжкой, вы заметите, что конец каждого занятия обозначен словами "спать пора" или "спокойной ночи, язычок". Не отработав эти упражнения, не переходите к следующим. Поэтому читайте сказку постепенно, неторопливо, методично выполняя задания. Описание упражнений вы найдете прямо в тексте, как и указания, что и как выполнять. Кроме того, на каждом развороте вы увидите маленькие парные картинки, на одной из которых - обыгрыш названия упражнения, на другой показано положение губ и языка в этом упражнении.
Читая с малышом эту книжку, выполняя вместе с ним все упражнения, вы тоже превратитесь в добрую волшебницу (или волшебника). читать далее >>

Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы - чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникала у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.
Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.
Проводить артикуляционную гимнастику лучше всего в виде сказки. В нашей книжке мы даем пример такой "артикуляционной" сказки. читать далее >>

Знакомство с предметным миром, речевое развитие. Эта книга - для детей от одного до трех лет. Вместе с ее главным героем - Зайкой ребенок живо переживет ситуацию, возможно, уже знакомую ему по личному опыту, когда он испытывал страх, оставшись один, без мамы, в незнакомом месте. Книжка поможет малышам осознать важные истины: у каждого есть свой дом, своя мама, своя семья, свои... родители. В чем же глубина этой мысли для ребенка? К трем годам он практически познает свой социальный статус, то есть начинает понимать свое место в семье. Поэтому к этому возрасту малыш уже должен знать самое необходимое о себе и своем окружении, выучить свое имя и фамилию, домашний адрес, имена родителей.
Полезные советы получат и взрослые. Стоит ли маленького ребенка оставлять без присмотра на улице? На всякий случай в кармашке у малыша всегда должны быть сведения о его семье и домашний адрес.
Любопытство детей раннего возраста безгранично и обусловлено потребностями развивающейся ориентировки ребенка в окружающем. В познавательном плане книга познакомит детей одного - трех лет с осенним периодом в природе: листопадом, отлетом птиц и т. п.
Ваш ребенок обязательно полюбит Зайку. Его образ близок маленькому читателю. А вам герой нашей книжки поможет лучше понять своего малыша.
читать далее >>