***ВКЛЮЧИТЕ МУЗЫКУ!-И.С.БАХ!!!***
22-10-2014 21:27
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
Это цитата сообщения Фрэнси Оригинальное сообщение
***ВКЛЮЧИТЕ МУЗЫКУ!-И.С.БАХ!!!***
[700x532]
Музыка может быть средством успокоения и лечения.
Она помогает справиться с усталостью. Задает ритм перед началом
работы и настраивает на отдых во время перерыва.
УСВОЕНИЕ РИТМА
Ученые установили, что на организм человека действуют только известные ему классические и народные мелодии. Поэтому, используя музыку в качестве вспомогательного лечебного средства, нужно учитывать вкусы отдельных людей.
Большинство музыкальных произведений великих мастеров подчинено
строгой математической логике, которая, конечно же, не осознавалась
гениями искусства в момент творения. В частности, речь идет о количестве
и соотношении длинных и коротких поворотов. Воспринимая музыкальное произведение, слушатель создает в своем воображении параллельно разворачивающуюся музыкальную структуру, в основе которой лежат
механизмы опережающего отражения, то есть каждый новый стимул не
только ожидается, но и активно запрашивается извне. Совпадение ожидаемого с
реальным развитием музыкальной фразы и создает то прекрасное чувство удовлетворения, которое мы называем эстетическим восприятием. Музыкальное
произведение, полностью состоящее из неожиданностей (какофония),
как и бесконечно тянущаяся нота, не только не вызывают эстетических
ощущений, но и могут привести к психологическому дискомфорту.
Физиологическое воздействие музыки на человека основано на том, что
нервная система, а вместе с ней и мускулатура, обладают способностью
«усвоения ритма». Музыка как ритмический раздражитель стимулирует физиологические процессы организма, происходящие как в двигательной,
так и в вегетативной сфере.
Например, ритмы маршей, сопровождающих отряды войск в длительных
походах, обычно чуть медленнее ритма спокойной работы человеческого
сердца. Поэтому под них можно идти долго, не испытывая сильной усталости.
А марши, звучащие во время парадных шествий, более энергичны. Их темп
ускоряют до 72 тактов в минуту, что несколько превышает нормальный ритм человеческого сердца в спокойном состоянии, поэтому марши с ритмом
2/4, 4/4 оказывают бодрящее, мобилизующее действие.
С УЧЕТОМ ПСИХОЛОГИИ
Не меньшей силой воздействия, чем ритм, обладает музыкальная интонация.
В качестве основы музыка использует первичные голосовые реакции
(плач, смех, крик). Такое сочетание различных интонационных основ
обеспечивает большую выразительность музыки.
Среди музыкальных инструментов есть лидеры по воздействию на человека. Наибольшее влияние оказывает
ОРГАННАЯ МУЗЫКА
При отборе музыкальных произведений надо также учитывать, что мелодичные
вещи, особенно те, которые обладают четким, строго выдержанным
ритмом, вызывают немедленную ответную реакцию практически у
всех слушателей. Если же в музыкальном произведении нет четко
выдержанного ритма, то есть оно отличается сложной архитектоникой,
то воспринимать его во всей полноте, следить за развитием его
тематики могут только люди, получившие определенную музыкальную
подготовку. В противном случае ответная реакция на прослушивание
такой музыки появляется не сразу, а примерно через 1–4 минуты
после начала прослушивания.
Наиболее сильная эмоциональная реакция на музыкальные произведения
возникает у людей со средней музыкальной культурой. Они достаточно
подготовлены, чтобы воспринять сложное музыкальное произведение,
и в то же время часть нюансов звучания, отдельные технические приемы
исполнения скрыты от них, не отвлекают их внимания, к тому же у таких
людей отсутствует критичность, характерная для знатоков и специалистов.
При подборе музыкальных произведений надо учитывать психологические
свойства лиц, подвергающихся воздействию музыки. Одно исследование
показало, что в спокойной ситуации реакция людей с сильной и слабой
нервной системой на приятную и неприятную музыку одинакова: приятная
помогает в работе, а неприятная мешает.
В напряженной ситуации влияние приятной и неприятной музыки на людей
с сильной и слабой нервной системой противоположно. Приятная помогает
в работе сильных, причем в той же степени, что и в спокойной ситуации.
А у слабых приятная музыка усиливает нервно-психическое напряжение –
и, значит, их работе мешает. Но это ухудшение происходит не сразу, а
лишь спустя 13–15 минут. А неприятная музыка в напряженной ситуации
плохо влияет на сильных, а слабые не обращают на нее внимания, как бы отключаются.
В ЛЕЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ
Способность музыки захватывать своим ритмическим строем,
стимулировать и регулировать движения тела делает ее
незаменимым компонентом всех видов лечебной физкультуры.
Для этих же целей можно использовать танец, который тренирует
не только мышечную, но и сердечно-сосудистую и нервную систему.
Наблюдения показывают, что танцевальная терапия вместо традиционной физкультуры значительно повышает психоэмоциональный тонус.
Опыт показывает, что длительное и универсальное музыкальное
воздействие без эффектов пресыщения оказывают лишь классические
произведения П.И. Чайковского, С.В. Рахманинова, И.С. Баха, Ф.Шопена,
К.Глюка, Л.Бетховена…
«И воспевши пошли на гору Елеонскую»
В органной Пассакалии c-moll Баха музыкально-риторические фигуры
могут быть прочтены как определенная эмблематика —
Крестного пути и вознесения Христа,
в соответствии с гл. 26-28 Евангелия по Матфею —
почти как в «Страстях по Матфею» Баха.
Пассакалия (от исп. passacalle — ходить по улицам) к данному времени стала
медленной пьесой . В XVII-XVIII вв. пассакалии обладали
величественным, мерным движением, преимущественно
минорным ладом, психологически глубоким характером —
и это привлекало к ним внимание как в XIX в. (Брамс),
так и в ХХв. (Хиндемит, Шостакович).
источник
И.С.БАХ =ПАССАКАЛИЯ,ФУГА ДО МИНОР=ролик сделан мною на
РЕПРОДУКЦИИ РЕМБРАНТА
МНОЮ ДВИГАЛО ЛИШЬ ЖЕЛАНИЕ ПОСЛУШАТЬ ОРГАН...
[показать]
вверх^
к полной версии
понравилось!
в evernote
Это цитата сообщения Фрэнси Оригинальное сообщение
***ВКЛЮЧИТЕ МУЗЫКУ!-И.С.БАХ!!!***
***ВКЛЮЧИТЕ МУЗЫКУ!-И.С.БАХ!!!***
[700x532]Она помогает справиться с усталостью. Задает ритм перед началом
работы и настраивает на отдых во время перерыва.
Большинство музыкальных произведений великих мастеров подчинено
строгой математической логике, которая, конечно же, не осознавалась
гениями искусства в момент творения. В частности, речь идет о количестве
и соотношении длинных и коротких поворотов. Воспринимая музыкальное произведение, слушатель создает в своем воображении параллельно разворачивающуюся музыкальную структуру, в основе которой лежат
механизмы опережающего отражения, то есть каждый новый стимул не
только ожидается, но и активно запрашивается извне. Совпадение ожидаемого с
реальным развитием музыкальной фразы и создает то прекрасное чувство удовлетворения, которое мы называем эстетическим восприятием. Музыкальное
произведение, полностью состоящее из неожиданностей (какофония),
как и бесконечно тянущаяся нота, не только не вызывают эстетических
ощущений, но и могут привести к психологическому дискомфорту.
Физиологическое воздействие музыки на человека основано на том, что
нервная система, а вместе с ней и мускулатура, обладают способностью
«усвоения ритма». Музыка как ритмический раздражитель стимулирует физиологические процессы организма, происходящие как в двигательной,
так и в вегетативной сфере.
Например, ритмы маршей, сопровождающих отряды войск в длительных
походах, обычно чуть медленнее ритма спокойной работы человеческого
сердца. Поэтому под них можно идти долго, не испытывая сильной усталости.
А марши, звучащие во время парадных шествий, более энергичны. Их темп
ускоряют до 72 тактов в минуту, что несколько превышает нормальный ритм человеческого сердца в спокойном состоянии, поэтому марши с ритмом
2/4, 4/4 оказывают бодрящее, мобилизующее действие.
В качестве основы музыка использует первичные голосовые реакции
(плач, смех, крик). Такое сочетание различных интонационных основ
обеспечивает большую выразительность музыки.
Среди музыкальных инструментов есть лидеры по воздействию на человека. Наибольшее влияние оказывает
ОРГАННАЯ МУЗЫКА
вещи, особенно те, которые обладают четким, строго выдержанным
ритмом, вызывают немедленную ответную реакцию практически у
всех слушателей. Если же в музыкальном произведении нет четко
выдержанного ритма, то есть оно отличается сложной архитектоникой,
то воспринимать его во всей полноте, следить за развитием его
тематики могут только люди, получившие определенную музыкальную
подготовку. В противном случае ответная реакция на прослушивание
такой музыки появляется не сразу, а примерно через 1–4 минуты
после начала прослушивания.
Наиболее сильная эмоциональная реакция на музыкальные произведения
возникает у людей со средней музыкальной культурой. Они достаточно
подготовлены, чтобы воспринять сложное музыкальное произведение,
и в то же время часть нюансов звучания, отдельные технические приемы
исполнения скрыты от них, не отвлекают их внимания, к тому же у таких
людей отсутствует критичность, характерная для знатоков и специалистов.
свойства лиц, подвергающихся воздействию музыки. Одно исследование
показало, что в спокойной ситуации реакция людей с сильной и слабой
нервной системой на приятную и неприятную музыку одинакова: приятная
помогает в работе, а неприятная мешает.
В напряженной ситуации влияние приятной и неприятной музыки на людей
с сильной и слабой нервной системой противоположно. Приятная помогает
в работе сильных, причем в той же степени, что и в спокойной ситуации.
А у слабых приятная музыка усиливает нервно-психическое напряжение –
и, значит, их работе мешает. Но это ухудшение происходит не сразу, а
лишь спустя 13–15 минут. А неприятная музыка в напряженной ситуации
плохо влияет на сильных, а слабые не обращают на нее внимания, как бы отключаются.
стимулировать и регулировать движения тела делает ее
незаменимым компонентом всех видов лечебной физкультуры.
Для этих же целей можно использовать танец, который тренирует
не только мышечную, но и сердечно-сосудистую и нервную систему.
Наблюдения показывают, что танцевальная терапия вместо традиционной физкультуры значительно повышает психоэмоциональный тонус.
Опыт показывает, что длительное и универсальное музыкальное
воздействие без эффектов пресыщения оказывают лишь классические
произведения П.И. Чайковского, С.В. Рахманинова, И.С. Баха, Ф.Шопена,
К.Глюка, Л.Бетховена…
могут быть прочтены как определенная эмблематика —
Крестного пути и вознесения Христа,
в соответствии с гл. 26-28 Евангелия по Матфею —
почти как в «Страстях по Матфею» Баха.
медленной пьесой . В XVII-XVIII вв. пассакалии обладали
величественным, мерным движением, преимущественно
минорным ладом, психологически глубоким характером —
и это привлекало к ним внимание как в XIX в. (Брамс),
так и в ХХв. (Хиндемит, Шостакович).
И.С.БАХ =ПАССАКАЛИЯ,ФУГА ДО МИНОР=ролик сделан мною на
РЕПРОДУКЦИИ РЕМБРАНТА
[показать]Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.
Дневник ***ВКЛЮЧИТЕ МУЗЫКУ!-И.С.БАХ!!!*** | тималя - Дневник тималя |
Лента друзей тималя
/ Полная версия
Добавить в друзья
Страницы:
раньше»