О детских вопросах.

-----------------------------

o Возникновение вопросов - показатель простейшей теоретической деятельности. Равнодушное отношение взрослого к детским вопросам снижает познавательную активность ребенка.
o Отвечая на вопрос, не спешите дать готового ответа, предоставьте возможность самостоятельно найти решение.
o Ваши ответы должны быть достоверными, исчерпывающими и немногословными, тогда они будут поощрять, а не подавлять детскую любознательность.

Развитие связной речи

----------------------------------
o Учите ребенка описывать и сравнивать предметы и явления, выделяя существенные признаки.
o Помогайте обобщить свои высказывания и сделать вывод.
o Предлагайте ребенку рассуждать, опираясь на известные ему факты и события.

Системность знаний

------------------------------
o Информация для познания должна быть доступна ребенку по возрасту.
o Простые знания должны предшествовать более сложным и должны быть связаны с полученными ранее.
o Оставляйте всегда что-то недосказанным, чтобы ребенок хотел вернуться к этому еще раз.

"Не обрушивайте на ребенка лавину знаний…. - под лавиной могут быть погребены пытливость и любознательность. Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми цветами радуги". (В.А. Сухомлинский)