[466x300]

Многие родители хотят, чтобы их дети не просто осваивали звуки-буквы-слова-речь, но учились говорить грамотно. Прививать крохам культуру речи стоит с самого рождения.

С малышами принято сюсюкаться. Когда в семье рождается кроха, все взрослые начинают разговаривать с ним искаженными тонкими голосами, коверкает и сокращать слова, считая, что так ребенку понятнее.

Чем это чревато для ребенка?

Во-первых, поздним развитием речи;
Во-вторых, появлением привычки коверкать или сокращать слова, что для развития малыша крайне вредно;
В-третьих, привыкая слышать сюсюкающую речь, ребенок впоследствии может хуже усваивать правила родной речи и моделировать словоформы, тренируя речевые навыки.

Что необходимо делать, чтобы кроха правильно говорил?

1.    В  общении с младенцем полезно использовать так называемый язык нянь, когда родители строят внятные, короткие фразы, медленно и с выражением проговаривают сложные слова.
Четко произносите при крохе звуки «о», «и», «е». Именно их многие дети впоследствии выговаривают нечетко, из-за чего в школе пишут с ошибками.  

2.    Осознанное словотворчество. Этап осознанного словотворчества начинается у детей от 2,5 до 5 лет. Дети порой создают шедевры слов, придумывают суффиксы и окончания к новым словам. Следует поощрят такое словотворчество: играя словоформами, ребенок развивает чувство языка.

3.    Артикуляционная гимнастика развивает правильно произношение.
Упражнения:

• высовывать язык, а потом прятать его (сначала медленно, затем в быстром режиме);
• высунуть язык, а потом им делать движения налево и направо;
• загнутый кончик вытянутого языка поднимать вверх и опускать к подбородку;
• пощелкать языком ( следите, чтобы малыш вместе с кончиком языка не поднимал вверх нижнюю челюсть);
• заниматься нужно по 5 минут 2-3 раза в день. Каждое новое упражнение надо начинать делать после освоения предыдущего.

4.    Мелкая моторика рук. Именно она непосредственно влияет на формирование речи.  Для ее развития есть  множество специальных игр и пособий. Помочь развивать моторику могут и простые действия, стимулирующие работу пальчиков: игры с мозаикой, пересыпание круп, складывание монет в копилку. Поможет рисование, лепка, наклейки, нанизывание бус, конструктор.

5.    Родительский пример. Безусловно главное – это ваша грамотная речь дома: дети всегда копируют речь родителей.

http://www.krokha.ru/razvitie-detey/5-sovetov-kak-nauchit-rebenka-govorit-gramotno

• не употребляйте при ребенке слова-паразиты, кроха их мгновенно запоминает;
• старайтесь говорить грамматически и лексически правильно, соблюдайте нормы языка;
• не акцентируйте внимание на том, какие слова «приносит» ребенок в дом;
• если кроха путает ударения, неправильно произносит слова – поправляйте его.
• Источник: