Большинство  командных игр – это невинные и вполне безобидные игры. Во многие игры могут играть и дети и взрослые. Некоторые игры основаны не на активных действиях, а на словесном общении, как например "Ассоциации", "МПС" или "Кто больше знает песен". Другие игры, наоборот, имеют эстафетный принцип, где задача заключается в том, чтобы команда быстрее закончила выполнять задание.   http://www.arhitekton.ru/company.html

Функции игровой деятельности таковы:

• Развлекательная - развлекает, поднимает настроение;
• Коммуникативная – способствует общению;
• Самореализационная – даёт возможность человеку проявить себя;
• Игротерапевтическая – помогает преодолеть различные трудности, возникающие в жизни;
• Диагностическая – позволяет выявить отклонения в развитии и поведении;
• Коррекционная – позволяет внести изменения в структуру личности;
• Социализационная – даёт возможность включить человека в систему социальных отношений и способствует усвоению им социальных норм.

"КЕНГУРУ"   (психологическая игра) Выбивается доброволец. Один ведущий уводит его подальше и объясняет, что он должен будет изображать кенгуру жестами, мимикой и т.п., но ни издавая, ни звука, а все остальные должны догадаться, что за животное он показывает. В это время второй ведущий рассказывает аудитории, что сейчас жертва будет показывать кенгуру, но все должны притвориться, что они не понимают, что же за животное им показывается. Надо называть любых других животных, но не кенгуру. Это должно быть что-то типа: «Ой, значит оно прыгает! Так. Наверное это кролик. Нет!? Странно, ну тогда это обезьяна» Если через 5 минут имитатор еще не будет бросаться на всех с криками: «Вы что дебилы? Не можете отгадать простое животное? Показываю еще раз! Смотрите, идиоты!», то у него поистине стальные нервы. 

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ  http://4brain.ru/psy/igry.php