Здорово, когда тебе помогают. Не чувствуешь себя беспомощным или немощным. Но что если тебе оказывают помощь, не заботясь о твоем благе, а думая только о своем?.. По-моему, это немного неприятно. Особенно когда сталкиваешься с этим впервые. И если так поступают те люди, от которых ты этого никак не ожидал. Если так поступают учителя.
Я всегда знала и осознавала, что учителя такие же люди, как я и мои одноклассники, что они тоже чьи-то родители, дети, внуки, что у них такие же повседневные проблемы, как и у представителей других профессий. Но все равно я испытывала к ним уважение: они ведь выбрали такую нервную и сложную профессию, они пытаются научить чему-нибудь нас, молодое, буйное и непослушное поколение. Их стоит уважать только за то, что они "20 лет в школе, и все еще не в дурдоме", - как выражается моя учительница по русскому языку и литературе. Но недавние события заставили пошатнуться мою веру в святость и невинность учителей.
Я должна была напрячься еще в июне прошлого года, когда мы, девятиклассники, писали ГИА - Государственную Итоговую Аттестацию. Нас запугивали этими экзаменами целый год, готовили к ним, убеждали в невозможности списывания или получения помощи со стороны (в каждой аудитории сидел наблюдатель)... Ну а что в итоге? На обязательных экзаменах - русский язык и математика - в классы с пеной у рта примчались учителя и принесли ответы на тестовые части. Я же ушла с одного экзамена раньше, не получила ответов и написала на четыре. Так меня потом очень долго песочили по этому поводу, было довольно неприятно, скажу честно.
Как выяснилось, все дело упиралось в личное благо учителей. Им было выгодно, чтобы мы написали хорошо и не опозорились, тогда школе что-то хорошее перепадет, я уж не знаю, что именно. На наши знания им было, откровенно говоря, совершенно наплевать. Но я тогда об этом не задумывалась. Просто посмеялась над этим цирком вместе с остальными и как-то забыла.
Буквально пару дней назад мы писали диагностическую работу по истории. Нас опять же готовили, запугивали... И во время тестирования завуч, строгая и суровая женщина, практически умоляет нас, чтобы мы нашли возможность списать и написать получше! А после работы она с интересом спрашивает, нашли ли мы ответы и сумели ли списать. И даже возмущается, узнав, что ничего мы не нашли!
Ну и наконец эпизод, который просто меня добил. Нам начали говорить, как лучше списать на ЕГЭ. Что нужно для этого делать, куда прятать шпаргалки, что на них писать... И тут я осознала, что учителям совершенно неважно, получим ли мы какие-то знания. Они заинтересованы только в том, чтобы мы хорошо написали какие-то городские работы, от которых зависит престиж школы и, соответственно, размер их зарплаты.
Это открытие немного меня шокировало. Те люди, которые всю жизнь толкуют о вреде списывания, сами же его и рекомендуют! И не для пользы ученика, а лишь для своей выгоды! Я всегда была уверена, что учителя хотят вдолбить знания в наши каменные головы, хотят, чтобы мы чему-то научились, а тут оказывается, что я вновь стала жертвой своей наивности. Думайте что хотите, но я считаю, что у учителей должно быть какое-то представление о нравственности. Надо хоть немного думать об учениках!
В заключение скажу то, что говорила уже много раз, но в узком кругу: если так и дальше дело пойдет, если все люди такие безнравственные и эгоистичные, то пора сваливать из этой страны.