Из армии в детский сад. Как дембель воспитывает курских дошколят
Автор: Екатерина АПОНИНА
Опубликовано : 2013-09-16
22-летний курянин устроился на работу в детский сад. Парень, окончивший педагогический колледж, добровольно окунулся в детскую пучину, от которой не выдерживают нервы даже у опытных педагогов. Он, как обычный воспитатель, учит малышей, водит на прогулки, помогает кушать, мыть ручки, укладывает спать.
– И всё-таки мне кажется, это не мужское дело, – признаётся Вадим Кацырис, педагог-инструктор курского частного детского сада.
Но малыши так не считают. Вадима они слушаются, гладят бывшего солдата по головке и отказываются иди в сад, если Вадима там нет.
«АиФ-Курск» из первых уст узнал, как живётся единственному в Курске мужчине-воспитателю и есть ли в детском саду место для представителей сильного пола.
«С чего-то надо начинать»
АиФ: – Вадим, как вы оказались в детском саду?
АиФ: – Помните свой первый день в детском саду?
В.К.: – Конечно. Когда я пришёл, меня встретила директор. Она была немножко занята, поэтому поручила провести экскурсию для меня своему младшему сыну, воспитаннику этого сада. Мальчик разговорчивый, весёлый, активный. Всё мне показал, объяснил.
В первый именно рабочий день какой-то страх был. Всё-таки дети: побежит, ударится – ты за это отвечаешь. А потом потихоньку-потихоньку привык. Сейчас уже наладил контакты с родителями, и дети подтянулись.
АиФ: – Слышала, что некоторые малыши даже отказываются идти в сад, если вас там нет?
В.К.: – Было такое. Мне сама мама рассказывала. Пришёл сын домой, говорит: «Вадима сегодня не было, если завтра его не будет, я в садике не останусь». Я, к счастью, на следующий день уже пришёл.
Мужской взгляд
АиФ: – Как вы считаете, есть ли всё-таки какие-то плюсы в мужском воспитании детей?
В.К.: – Каждому ребёнку необходимо общение с мужчиной – не как со сверстником, а как со старшим человеком, особенно это касается неполных семей, где отец в воспитании ребёнка и вовсе не принимает участия. Женщина не скажет того, что скажет мужчина. А если и скажет, всё равно это будут другие интонации, взгляд, доводы. Кроме того, у мальчишек всегда должен быть кой-то пример мужественности.
АиФ: – Обязательно ли ребёнку ходить в детский сад?
В.К.: – Мне вообще кажется – это самая первая ступень, которую ребёнок должен пройти.
В садике ребёнок получает намного больше информации, чем, допустим, если бы с ним сидела бабушка. Я не хочу сказать, что бабушка, прожившая жизнь, знает меньше. Но детям на этапе формирования личности нужна помощь специалиста. Ему же потом жить в обществе, а не с бабушкой. Ребёнку надо не только общаться, но и учиться взаимодействовать со сверстниками: разговаривать, вместе играть, делиться чем-то, карандаш, кисточку дать, помогать, жалеть.
Кроме того, в детском саду с помощью специальных методик развивается речь, моторика детей. В саду ребёнок получает разностороннее развитие. Об этом даже можно судить по тому, как с энтузиазмом малыш рассказывает родителям о том, что он сегодня делал в детском саду.
Дети учат
АиФ: – Воспитание в детском саду заметно отличается от домашнего. Здесь же и по попе ребёнка отлупить нельзя. А нужны ли вовсе такие меры?
В.К.: – Я думаю, обязательно надо за что-то поощрять, за что-то наказывать ребёнка. Но не бить, не орать, а объяснять.
Некоторые дети у нас сами расстраиваются от того, что что-то натворили. Подходят, извиняются. Я сажусь на корточки – чтобы быть наравне. И объясняю, почему так нельзя делать. Дети, даже если слов ещё не понимают, то узнают всё по мимике, жестам.
АиФ: – А если у ребёнка истерика, что, по-вашему, надо делать? Надо ли на неё обращать внимание?
В.К.: – Если у ребёнка это вошло в привычку – каждую прихоть его должны выполнить, надо поменьше обращать внимания на эти истерики. Но когда он упал, ногу расшиб и поэтому плачет – конечно же, его надо утешить и успокоить.
У меня мальчики не плачут. Девчонки хнычут: кому-то на ногу наступили, кого-то за косичку дёрнули. Мальчишкам объясняю: «Ты мужчина, плакать не должен», а девчонок приходится утешать.
АиФ: – Вадим, вы мужчина, который принимает непосредственное участие в воспитании детей. Обычно папы мало этим занимаются. Присоединяются, только когда малыш становится взрослым.
В.К.: – Я этого не замечал. У нас часто детей в садик водят папы. Малыши их обожают, папы с ними возятся, папы им косички плетут...
АиФ: – Чему взрослым стоит поучиться у детей?
В.К.: – Доброте и искренней чистой любви. Дети любят не за что-то, а просто так. Они чувствуют теплоту, видят, когда стараешься для них. Присядешь уставший, они подойдут, на коленку сядут, по голове погладят. Поэтому для меня работа в садике – это колоссальный опыт, не только профессиональный, но и жизненный.
Постоянный адрес статьи: http://www.chr.aif.ru/society/article/62231