[показать]
1.Синдром Маленького Цыпленка. Есть такая сказка:
на Маленького цыпленка с дерева упал орех,
но Цыпленок подумал, что на него обрушился
небесный свод. Люди часто приходят
к катастрофическим умозаключениям,
не задумываясь, а правильно ли они
оценили ситуацию; испуг просто
парализует человека.
2.Чтение мыслей. Эта ошибка состоит из 2 частей.
Во-первых, мы часто уверены, что можем читать
чужие мысли. Во-вторых, мы уверены в
способностях окружающих читать наши мысли
("Он/она сам(-а) должен(-на) был(-а)
догадаться!"), в то время как человек даже
не подозревает, что мы от него ожидаем
каких-то определнных действий, и его
"неправильное" (с нашей точки зрения)
поведение приводит нас к глубокому
разочарованию.
3.Склонность все относить на свой счет.
Многие готовы нести личную ответственность
за все, что происходит вокруг. Естественно,
когда что-то идет не так, эти люди очень
расстраиваются.
4."Доверие своему пресс-секретарю". Почивание
на лаврах, чрезмерный оптимизм,
переходящий в самонадеянность.
Уверенность, что достижение в какой-то
одной области автоматически гарантирует,
что мы добьемся успеха и во всех остальных
областях без приложения усилий, которые в
свое время были приложены для первой победы.
5.Доверие критикам. Принятие на веру любой
критики в свой адрес, не задумываясь,
действительно ли это так.
6.Максимализм (перфекционизм). Стремление
к совершенству во всех областях, чрезмерная
требовательность к себе.
7.Болезненное сравнение. Обращение внимания
только на те различия, которые говорят
не в вашу пользу.
8."А что, если...". В этом случае человека
беспокоит нечто, чего, может быть, вообще
не существует (или вероятность
существования очень мала).
9."Ты должен!". Слишком частое применение
этой фразы по отношению к самому себе.
10."Да, но...". Поиск во всем каких-то отрицательных
сторон, которые перевешивают положительные.
Отбрасывание любых предложений, ведущих
к выходу из сложной ситуации. Сочинение
фантастических оправданий любым
негативным явлениям.
Подробнее об этих ошибках читайте ЗДЕСЬ:
[показать] |
|
|
|
|
|
|