Как то Ландау, а может быть Капицу (не помню) спросили:
-Что надо, чтоб из школы выходили такие же высокообразованные люди как он? Что надо для того чтоб выпускники школы смогли добиться значительных успехов в науке?
Физик ответил весьма просто:
- Научите их писать сочинения. Задачки они научатся решать сами.
Долгое время для меня это было каким то пространным изречением, но вот сегодня, а уже в сути вчера, до меня дошло.
А ведь и вправду, что есть сочинение? Сочинение это заключение некоего смысла в определённые слова и предложения. Одевание его в символы, и оперирование этими символами.
Типа:
плюс-минус, разделить-умножить. Для особо продвинутых - дифференциал можно взять...
А что мы наблюдаем в натуре? На сегодня? В школе, в жизни, на работе?
Слова - есть, символы - есть, смыслов - полно!
А вот операций со смыслом нет!
А всё потому, что используются не те слова, понимается не тот смысл, вкладывается смысл не туда и не так. И операции идут не со смыслом вложенным в не те слова, а со словами употреблёнными не там...
Вавилонское столпотворение! Одним словом...
Политика двойных стандартов! -вопят политики.
Бросьте! Какая политика! Какие стандарты! Шизофрения чистой воды!
Говорят о любви, а в сути говорят о страсти, чуствах, эмоциях, сексе вконце концов. Только нет там Любви.
Говорят о Русской идее и пути, но нет там места национальности...
Говорят о Вере, а обсуждают религию и её догматы.
Пишут о языке и его деградации, предварительно его вырвав или урезав (сленг, мат, феню)...
Вот и получается в итоге как в математике оперируют дробями, а к общему знаменателю не приводят. В результате не то что каша, хаос! и ни толики действа.
Один словесный понос...
Что в принципе скорее хорошо, ибо от запора, вероятнее было бы хуже.