Как нам усовершенствовать свой слог
11-05-2013 09:06
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
Автор К.Ю.Старохамская
Мне уже случалось заклеймить тут неграмотных, квазиграмотных и псевдограмотных. Конечно, мне возражают: мол, бывают просто описки или опечатки... Конечно, бывают. Но они отличаются от ошибок тем, что текст можно проглядеть и сразу же исправить, а можно и так оставлять. Вопрос в том, уважает ли пишущий тех, кто будет читать. Если нет – можно и не исправлять. Однако мы сейчас о другом.
Ведь и помимо орфографических ошибок есть вещи, которые действуют на нервы придирчивому читателю (это я). Например, появившаяся недавно в письменно-разговорных текстах большая буква А в слове «писать». Вот непременно! Попадается что-то такое в записи блога вроде «я об этом уже вчера писАла», или «как написАл великий поэт» и так далее. Или наоборот: мой кот опять напИсал в тапки.
Ну как же бы без большой буквы догадаться, что имеется в виду? Может быть, кот вложил в тапки записку, а великий поэт... ну я не знаю, что?.. Вот мне интересно, какими же, хм, недалекими надо считать своих читателей, чтобы так о них думать? Ведь как-то же Александр Сергеевич Наше Все обошелся без этого в своих строках:
"Так он писал, темно и вяло..." или "Вы мне писали. Не отпирайтесь. Я прочел."
И как-то скоро уж 200 лет, как читатели понимают все правильно, без А. Мне было трудно даже придумать предложение, в котором реально непонятно, что имеется в виду. Но наконец я придумала: "у завсегдатая дневников три потребности – пить, есть и писать". Во всех остальных случаях выручает контекст.
Есть еще неприятная манера – к каждому высказыванию приписывать ИМХО (или кто пограмотнее – IMHO). ИМХО я терпеть не могу принципиально, а не эмоционально (как годовасов в подгузах). Потому что на кой нужно это ИМХО? Все, что мы говорим – это так или иначе наше мнение! Если человек не приводит автора высказывания – «как говорил Катулл»... – значит, это его мысль, и зачем все время это подчеркивать? Какое-то ханжеское смирение напоказ. Мол, уж такой я скромный, такой скромный.
Но самое массовое явление – это уменьшительные. Употреблять уменьшительные – это, может быть, даже и грамотно, правилами не запрещается, но до чего же иногда тошнотворно! Оставим в стороне беременных и кормящих, говорят, их захлестывают гормоны, отсюда бесконечные пузожители, голопопики, кушаньки, спатеньки и даже (поставьте чашку на стол!) гландоампутишечки. Но с этой категорией гражданок ссориться негуманно, поэтому мы их простим.
Но и среди прочих – не беременных и не кормящих – встречается такое, почему-то чаще в кулинарных, рукодельных сообществах и в сообществах о домашних любимцах. Вкусняшка, нямка, печеньки, влюбленыши, ночнушка и губнушка, котявочка, пухнастик. Бывает, и рецепт блюда вроде хороший, а как написан – мяско, сливочки, перчик, маянезик, укропчик и уксусик... Так уже и делать это блюдо не хочется, больно уж сладенько!
Так и хочется напомнить старый анекдот:
Мамаша приводит к врачу взрослого сына: – Доктор, у моего мальчика что-то с писей! – С сегодняшнего дня писю называем членом и лечим триппер!
Конечно, и молодежный сленг, и все эти речевые кунштюки – это в какой-то степени знак принадлежности к стае. Вроде как заявление – я свой, я свой! Очень распространенная вещь среди подростков, но я-то говорю про взрослых. Когда человек в 20-30-40+ лет изъясняется и ведет себя, как двенадцатилетка – это уже противно.
И вот наконец я прочитала:
«Слабоумие находит свое отражение в специфических симптомах расстройств речи – в замедлении ее темпа, употреблении уменьшительных слов и речевых штампов, в олигофазии. Иногда в речи слабоумных эпилептиков отмечается витиеватость, стремление приукрасить речь, склонность к примитивному рифмованию». В.М. Блейхер, Клиника приобретенного слабоумия.
«Псевдодеменция часто сменяется пуэрилизмом, в клинической картине которого доминирует поведение и высказывания, свойственные детям. Больные делают игрушки, например, из бумаги, играют ими, собирают и расклеивают картинки, фантики от конфет. Говорят с детскими интонациями, употребляют уменьшительные слова, сюсюкают, шепелявят». Руководство по психиатрии, под ред. А.В. Снежневского, т.2.
И мне сразу полегчало.
Давайте просто стараться обходиться без ЛИШНЕГО: слащавых уменьшительных, ненужного ИМХО, глупого выделения букв где не надо... И наш текст станет стройнее и солиднее, легче и удобнее для восприятия. А так, вообще-то, конечно – «в человечке все должно быть прекрасненько: и личико, и душонка, и одежкa, и мыслишки».
shkolazhizni.ru
Автор К.Ю.Старохамская
Мне уже случалось заклеймить тут неграмотных, квазиграмотных и псевдограмотных. Конечно, мне возражают: мол, бывают просто описки или опечатки... Конечно, бывают. Но они отличаются от ошибок тем, что текст можно проглядеть и сразу же исправить, а можно и так оставлять. Вопрос в том, уважает ли пишущий тех, кто будет читать. Если нет – можно и не исправлять. Однако мы сейчас о другом.Ведь и помимо орфографических ошибок есть вещи, которые действуют на нервы придирчивому читателю (это я). Например, появившаяся недавно в письменно-разговорных текстах большая буква А в слове «писать». Вот непременно! Попадается что-то такое в записи блога вроде «я об этом уже вчера писАла», или «как написАл великий поэт» и так далее. Или наоборот: мой кот опять напИсал в тапки.
Ну как же бы без большой буквы догадаться, что имеется в виду? Может быть, кот вложил в тапки записку, а великий поэт... ну я не знаю, что?.. Вот мне интересно, какими же, хм, недалекими надо считать своих читателей, чтобы так о них думать? Ведь как-то же Александр Сергеевич Наше Все обошелся без этого в своих строках:
"Так он писал, темно и вяло..." или "Вы мне писали. Не отпирайтесь. Я прочел."
И как-то скоро уж 200 лет, как читатели понимают все правильно, без А. Мне было трудно даже придумать предложение, в котором реально непонятно, что имеется в виду. Но наконец я придумала: "у завсегдатая дневников три потребности – пить, есть и писать". Во всех остальных случаях выручает контекст.
Есть еще неприятная манера – к каждому высказыванию приписывать ИМХО (или кто пограмотнее – IMHO). ИМХО я терпеть не могу принципиально, а не эмоционально (как годовасов в подгузах). Потому что на кой нужно это ИМХО? Все, что мы говорим – это так или иначе наше мнение! Если человек не приводит автора высказывания – «как говорил Катулл»... – значит, это его мысль, и зачем все время это подчеркивать? Какое-то ханжеское смирение напоказ. Мол, уж такой я скромный, такой скромный.
Но самое массовое явление – это уменьшительные. Употреблять уменьшительные – это, может быть, даже и грамотно, правилами не запрещается, но до чего же иногда тошнотворно! Оставим в стороне беременных и кормящих, говорят, их захлестывают гормоны, отсюда бесконечные пузожители, голопопики, кушаньки, спатеньки и даже (поставьте чашку на стол!) гландоампутишечки. Но с этой категорией гражданок ссориться негуманно, поэтому мы их простим.
Но и среди прочих – не беременных и не кормящих – встречается такое, почему-то чаще в кулинарных, рукодельных сообществах и в сообществах о домашних любимцах. Вкусняшка, нямка, печеньки, влюбленыши, ночнушка и губнушка, котявочка, пухнастик. Бывает, и рецепт блюда вроде хороший, а как написан – мяско, сливочки, перчик, маянезик, укропчик и уксусик... Так уже и делать это блюдо не хочется, больно уж сладенько!
Так и хочется напомнить старый анекдот:
Мамаша приводит к врачу взрослого сына: – Доктор, у моего мальчика что-то с писей! – С сегодняшнего дня писю называем членом и лечим триппер!
Конечно, и молодежный сленг, и все эти речевые кунштюки – это в какой-то степени знак принадлежности к стае. Вроде как заявление – я свой, я свой! Очень распространенная вещь среди подростков, но я-то говорю про взрослых. Когда человек в 20-30-40+ лет изъясняется и ведет себя, как двенадцатилетка – это уже противно.
И вот наконец я прочитала:
«Слабоумие находит свое отражение в специфических симптомах расстройств речи – в замедлении ее темпа, употреблении уменьшительных слов и речевых штампов, в олигофазии. Иногда в речи слабоумных эпилептиков отмечается витиеватость, стремление приукрасить речь, склонность к примитивному рифмованию». В.М. Блейхер, Клиника приобретенного слабоумия.
«Псевдодеменция часто сменяется пуэрилизмом, в клинической картине которого доминирует поведение и высказывания, свойственные детям. Больные делают игрушки, например, из бумаги, играют ими, собирают и расклеивают картинки, фантики от конфет. Говорят с детскими интонациями, употребляют уменьшительные слова, сюсюкают, шепелявят». Руководство по психиатрии, под ред. А.В. Снежневского, т.2.
И мне сразу полегчало.
Давайте просто стараться обходиться без ЛИШНЕГО: слащавых уменьшительных, ненужного ИМХО, глупого выделения букв где не надо... И наш текст станет стройнее и солиднее, легче и удобнее для восприятия. А так, вообще-то, конечно – «в человечке все должно быть прекрасненько: и личико, и душонка, и одежкa, и мыслишки».
shkolazhizni.ru
Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.
Дневник Как нам усовершенствовать свой слог | Lyudmila2807 - Дневник Lyudmila2807 |
Лента друзей Lyudmila2807
/ Полная версия
Добавить в друзья
Страницы:
раньше»