Это цитата сообщения Irina_Sophie Оригинальное сообщение
Самодельные развивалки для детей
Печати и штампы
из плотного катрона вырезала фигурки - круг, квадрат, рыбку, из кухонной губки вырезала такие же фигурки, картон наклеила клеем Момент на поролон, и поставила под пресс высыхать. Затем сверху наклеила пластиковые пробки для шурупов - получились ручки -держатели. В пустую баночку из-под крема положила кусочек поролона, и налила туда черной туши. Печать макаем в тушь и делаем картинки.
Несколько печатей сделала таким же способом, только вместо поролона использовала очень плотную пальтовую такань . Такую печать макаем в гуашь, и печатаем рисунки. Из ткани можно вырезать более тонкие и сложные узоры.
Краску наливаю в обычную железную крышечку.
Игра –планшет на возраст от 1.6 года «Мы едем- едем- едем»
На плотном листе картона (взяла из-под упаковки холодильника) наклеила разноцветные вагончики, к ним надо вставлять колеса, по цветам вагонов (попутно изучаем цвет, и счет, считаем колеса до двух). И герои – распечатала их из книг –игр Карапуза – Куда идет лягушка, и Жил-был котенок. Наклеила готовые картинки на картон, а сверху покрыла скотчем.
Волшебные мешочки - учат маленькие пальчики «видеть, думать, узнавать и запоминать» форму и название предмета, развивать осязательные способности руки.
Из красного и синего бархата пошила 2 мешочка, размером 15х18 см, в магазине тканей купила 2 куколки, для украшения мешочков (они стали сразу привлекать внимание Даши).
В квартире нашла парные одинаковые предметы, небольшого размера, и разные по фактуре – железная машинка, пушок от кролика, деревянный кубик, пластиковая крышка, плоская железная монета, холодный белый камушек, прямоугольный ластик. Разложила это добро по двум мешочкам.
Начали играть после обеденного сна, когда Даша была в хорошем настроении. Предложила выбрать ей мешочек, выбрала почему-то красный, и объяснила правила игры : первая засовывает руку в мешочек мама, нащупывает предмет, называет его, его свойства (железный, острый, пушистый, резиновый, круглый и т.д.), достает его и показывает Даше. Затем уже доча достает такой же предмет из своего мешочка, условие- в мешочек не подглядывать. Даше этот момент нравится больше всего, начинает жмурить свои глазенки, хихикает , и правильно достает предмет! Играем, пока все предметы не будут выложены из мешочка.
Можно играть по другому – мама засовывает руку в мешочек, нащупывает предмет, называет его, достает из мешочка и показывает его. Так достаем все предметы, и затем складываем обратно. А ваш малыш должен затем все повторить сам. Это вариант для более взрослых ребятишек.
Будьте готовы к тому, что вначале ваш ребенок может решать эту задачку «про себя», не называя предмет. Детям, особенно совсем маленьким, нужен определенный сенсорный опыт. Если ваш малыш совсем не говорит , то в игру можно, и даже нужно играть – вы перечисляете предметы в мешочке, а малыш будет вам отвечать да или нет, кивать головой. Все игрушки, которые названы, выставляются на стол, которые не угадали- возвращаем в волшебный мешочек..
Очень важно играть не только правой, но и левой рукой.
Какие еще предметы можно вложить в волшебный мешочек :
Колесо от сломанной машинки
Маленький острый карандашик
Деревянная катушка из-под ниток
Пальчиковая батарейка
Мягкий ластик (круглый, треугольный, квадратный, прямоугольный)
Пластиковый шарик
Кусочек кожи (обычно такие кусочки висят на кожаных сумках, при покупке, вместе с ценником)
Железный свисток
Самая маленькая матрешка
Игральный кубик
Камушек
Небольшая фигурка животного
Железный маленький навесной замочек
Скрепка
Расческа для куклы
Шашечка из игры
Большие плоские пуговицы (круглые или квадратные)
Бочонок из игры в лото
Шишки , желуди, каштаны, веточки(природный материал, который найдете)
И т.д. и т.п. – список можно продолжать до бесконечности.
Для опытных игроков продолжаем игру- тренируем не только осязательную, но и зрительную память – приглашаем поиграть вместе с нами лошадку, и выставляем перед ней все вынутые из мешочка предметы. Ребенок рассказывает лошадке, какие предметы вынуты, они запоминаются, можно даже все пересчитать. Затем ребенок закрывае глазки, а лошадка тем временем прячет один предмет в мешочек. Надо назвать исчезнувший предмет. Постепенно количество предметов надо увеличивать.
Теперь можно поменяться местами, мама закрывает глазки, а малыш прячет игрушку .
Эта простая игра направляет ребенка к активной деятельности, отлично развивает сенсорные способности, тренирует зрительную память, обучает счету, знакомит со свойствами предмета.
Мольберт
Ваш ребенок любит рисовать ? попробуйте творить на мольберте – вы вряд ли пожалеете об этом.
С чего же начать- обзавестись материалами - мольбертом, бумагой (рулон обоев), пастельными мелками, карандашами, красками, фломастерами, мелками для рисования на асфальте..
Делаем мольберт
Понадобится 2 куска ДСП размером 55х70 см и 37х37 см, скрепляем их между собой 2-мя маленькими завесами (так, чтобы можно было складывать мольберт и ставить его например, за шкаф). По низу закрепляем шурупами 2 ленточки – для того, чтобы зафиксировать мольберт в раскрытом состоянии.
По верху мольберта на большом куске ДСП закрепляем 2 планочки (или 2 крючка), на них мы будем класть рулон обоев.
Еще понадобятся 2 резинки, соединенные в круг, ими будем закреплять бумагу сверху и снизу. И пластиковая коробочка для хранения фломастеров, карандашей.
Берем рулон обоев, и изнаночной стороной ложим на мольберт,рулон кладем на деревянные держатели с задней стороны, закрепляем бумагу резинками, сверху и снизу.
Приступаем к второму этапу – на лицевой стороне мольберта отступить от краев по 5 см, и прочертить простым карандашом границы. Заклеить малярным скотчем (можно обычным прозрачным скотчем) края доски, внутренность покрыть черной краской. В два слоя. После высыхания краски, пройтись по ней мелкой шкуркой – мелки будут легче рисовать по такой поверхности.
Мольберт к эксплуатации готов!
Веселый стишок для пальчиковой гимнастики
Пальчик большой- это папа, папе новая шляпа
Указательный пальчик- мама, маме к лету панама
Бабушка-пальчик соседний, он называется средний,
Бабушке -чепчик ночной, холодно спать ей зимой
Безымянный пальчик – мой брат, новенькой шапочке рад
А мизинчик – это я, вот моя вся семья!
Шапочки сделала из пластиковых пробок (например из-под вина, или шампанского можно взять). Вначале одевала шапочки себе на пальчики и рассказывала стишок. Теперь Даша сама одевает по порядку шапочки, когда рассказываю стишок.
Развивающая книжка –Яблоня (времена года)
Пальчиковый театр
Сцена.Каркас для сцены сделан из планочек, размер- 45х45 см. Верхушка делана из картона, сверху разрисовала красками и обклеила скотчем. Сзади – лист картона плотного, он снимается при желании, и можно менять фон для сказки. Я распечатала фон из сказок Вундеркинд с пеленок, сказка Теремок. Из шелка пошила шторки и подвязала красивым золотым шнурком.
Сначала на бумаге сделала выкройку будущих кукол. Выкройку куклы вырезать, наложить на выбранную ткань, перевести и вырезать. Ткань желательно брать плотную, например пальтовую, или проклеить дублерином тонкую ткань. Вышить мулине глаза, нос, рот.
www.chu-detstvo.ru/.../ viewtopic.php