Из аннотации: «В статье актуализируется проблема оценки эффективности деятельности школьных информационно-библиотечных центров. Представленный материал позволяет сделать вывод о противоречии между потребностью оценки деятельности и существующей практики.
Авторы статьи делают выводы о возможности использования предложенных систем в качестве инструмента оценки эффективности деятельности информационно-библиотечных центров на институциональном уровне».