О ЕГЭ, конкурсах и прочих хлопотах этого лета.
19-08-2013 14:32
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
Это лето было более, чем тревожное и хлопотливое. Сын заканчивал школу, сдавал ЕГЭ, потом выпускной, творческий конкурс в университет, ожидания, тревоги, волнения, расходы. Ни 93 балла из 100 в творческом конкурсе ( очень даже сложном - не только на умение рисовать, но и фантазию, креативность), ни ранее 2-е место в республиканском конкурсе ( на 1 балл меньше чем у победителя) 100% гарантии на поступление на бюджет не давали. Конкурс солидный - около 5 человек на место. Народ, понятное дело "не с улицы" - выпускники школ и колледжей искусства и пр. При этом бюджетных мест всего 10. С каждым годом все меньше и меньше. Скоро хоть как будь талантлив и умён, но если денег нет, то и высшее образование тебе не светит. Я сына сразу настраивала только на бюджет, чтобы старался, никаких платных вариантов. Понимали конечно, что трудно, но не думали, что настолько.
[498x395]
Про ЕГЭ давно собиралась написать, да всё как-то недосуг. Правильно его ругают. Непродуманная система ( как и почти всё у нас). : Раньше у нас было, допустим, 25 билетов, постарался – выучил, вспомнил ранее пройденное и считай 5 в кармане. А теперь тесты ЕГЭ - это называется: попробуй объять необъятное. Никаких рамок, никаких ограничений. Но это ещё полбеды. Знаете какой экзамен оказался для нас самым сложным ( говорю для нас, потому как тоже принимала непосредственное участие в подготовке).
Литература!
Я сначала удивлялась, почему все учителя в один голос сокрушались, что выбрал сдавать литературу - «такой сложный предмет!» Не понимала, что тут сложного. И потом, кто ж виноват, что в выбранном сыном направлении - художник –дизайнер (архитектуры и ландшафта) нужен именно этот предмет.
В свое время я её – литературу - знала на 5 +. Думала, сейчас ещё лучше знаю, столько за жизнь книг прочла, причем не «ширпотреб».
Но тут надо назубок знать не только содержание книг, но и чем отличается анафора от эпифоры, аллитерация от ассонанса, оксюморон от эллипсиса, не спутать метонимию с синекдохой, различить хорей и амфибрахий и т.д. и т.п. Но ладно, в этой части он как раз все возможные баллы набрал, без ошибок. Или например, приводится 4 фразы из какой-нибудь пьесы и надо определить кому именно из героев принадлежит каждая (!). То есть по мнению составителей тестов ученик должен знать все пьесы наизусть?
А вот дальше анализы произведений, примеры, сравнения, мини сочинения.
[510x475]
Теперь поясняю, почему точные предметы сдавать легче, чем ту же литературу, обществознание, историю… В математике есть точные ответы - дважды два – 4 и без вариантов. (Хотя, наверное и тут бывают ляпы). В гуманитарных предметах сколько людей столько и мнений. Готовых ответов нет! Особенно в части С. Нужно твое конкретное мнение, которое ( увы!) может не совпасть с мнением проверяющего ( эксперта). Раньше были определенные концепции, даже штампы ( Онегин - лишний человек). В книгах часто писались предисловия - анализы произведений. У нас кой-что сохранилось. Но, увы, подход-то поменялся! Что тут говорить, если даже в разных учебниках по- разному порой трактуется.
[500x403]
Даже взять тоже обществознание. Я проходя некоторые тесты возмущалась до глубины души, насколько некорректно поставлены вопросы. А уж ответы, приведенные в пробниках, порой ни в каких ворота не лезли.
Вот к примеру один из вопросов теста из официально изданного и рекомендованного Минбрнауки сборника "Обществознание - 2013. Тесты."
"М – ученый , занимающийся генной инженерией. Проблема связана с изучением хромосом человека и диагностикой заболеваний, передающихся генетическим путем.
Найдите характерные черты деятельности М.
варианты : 1) творческая, 2) духовно-практическая, 3) политическая 4) научная 5)эстетическая"
Ка бы вы ответили?
Генная инженерия – наука? Значит точно 4. Практика тоже присутствует ( только тут ещё духовная мешается..) , ну допустим поставим 2 и 4. Смотрим ответы.
[500x384]
1,2,5 (???!!!)
Т.е. генная инженерия точно не наука, а творчество, эстетика ну и духовная практика ( наверное с религией связано) .
Ну и как вам? Что это : опечатка, маразм или мы уже совсем ничего не понимаем в этом мире?
Или например, на пробном экзамене ( платном), попадается вопрос "Как называется созвучное окончание в конце стихотворных строк" ( за дословность не ручаюсь, но смысл точен). Ха! Легкотня - рифма, конечно. Приходят ответы - неверно! Все так ответили и у всех неверно. К слову сказать, эту часть тестов проверяет компьютер. Учитель тоже в недоумении, методисты роно, все разводят руками - странно...А компьютер посчитал, что неверно, а как верно никто не говорит. Скорее всего сбой. А где гарантия, что такой сбой не будет на истинном ЕГЭ? Нет таковой.
И такие вещи встречаются сплошь и рядом.
Да, можно подавать аппеляцию, но пойди пройди её - такие препоны, да и времени не остается.
Всё продумано, чтобы было именно так?
Как тут можно удивляться, что дети всеми правдами и неправдами пытаются обойти эту маразматическую ситуацию?
[600x449]
Так опять же. Умный и трудолюбивый будет корпеть над тестами, учить, читать, пытаться понять и получит баллов 60, ну максимум 80. А 90- 100 получит бездельник которого ушлые родители сунут сдавать ЕГЭ или досрочно или в какое –нибудь село, где нет наблюдателей и можно пользоваться всем чем угодно, а может даже готовыми ответами, которые за некое вознаграждение подготовят заранее. Ну или те, у кого связи с проверяющими – экспертами и их мнение точно совпадет с опекаемым отпрыском. Так что цели ЕГЭ - чтобы в вузы поступали только умные - думаю на 100% все равно не достигнуты.
Многие из тех, кто учился хорошо, так и не смогли поступить в выбранные вузы.
И высшее образование зачастую получает не самый умный, не тот, кто хочет приность пользу Родине, а тот, у кого есть деньги.
[510x490]
С поступлением тоже. Сначала сын был на 7 месте, потом вдруг оказался на 11. Мы уж отчаялись. Потом нас уговаривали на платное, даже советовали поискать спонсоров. Шутники однако. Но в итоге, он все же вошел в заветную десятку. Надеюсь, больше ничего не измениться, уже был приказ о зачислении на бюджет. Скоро приобщится к студенческой жизни. Теперь ещё нужно устроить в общежитие, т.к. университет в другом городе. Хотя после всех этих перепитий, заявил, что поверит, что принят только когда занятия начнутся, после 1 сентября. Ждать недолго.
[500x500]
Это лето было более, чем тревожное и хлопотливое. Сын заканчивал школу, сдавал ЕГЭ, потом выпускной, творческий конкурс в университет, ожидания, тревоги, волнения, расходы. Ни 93 балла из 100 в творческом конкурсе ( очень даже сложном - не только на умение рисовать, но и фантазию, креативность), ни ранее 2-е место в республиканском конкурсе ( на 1 балл меньше чем у победителя) 100% гарантии на поступление на бюджет не давали. Конкурс солидный - около 5 человек на место. Народ, понятное дело "не с улицы" - выпускники школ и колледжей искусства и пр. При этом бюджетных мест всего 10. С каждым годом все меньше и меньше. Скоро хоть как будь талантлив и умён, но если денег нет, то и высшее образование тебе не светит. Я сына сразу настраивала только на бюджет, чтобы старался, никаких платных вариантов. Понимали конечно, что трудно, но не думали, что настолько.
[498x395]Про ЕГЭ давно собиралась написать, да всё как-то недосуг. Правильно его ругают. Непродуманная система ( как и почти всё у нас). : Раньше у нас было, допустим, 25 билетов, постарался – выучил, вспомнил ранее пройденное и считай 5 в кармане. А теперь тесты ЕГЭ - это называется: попробуй объять необъятное. Никаких рамок, никаких ограничений. Но это ещё полбеды. Знаете какой экзамен оказался для нас самым сложным ( говорю для нас, потому как тоже принимала непосредственное участие в подготовке).
Литература!
Я сначала удивлялась, почему все учителя в один голос сокрушались, что выбрал сдавать литературу - «такой сложный предмет!» Не понимала, что тут сложного. И потом, кто ж виноват, что в выбранном сыном направлении - художник –дизайнер (архитектуры и ландшафта) нужен именно этот предмет.
В свое время я её – литературу - знала на 5 +. Думала, сейчас ещё лучше знаю, столько за жизнь книг прочла, причем не «ширпотреб».
Но тут надо назубок знать не только содержание книг, но и чем отличается анафора от эпифоры, аллитерация от ассонанса, оксюморон от эллипсиса, не спутать метонимию с синекдохой, различить хорей и амфибрахий и т.д. и т.п. Но ладно, в этой части он как раз все возможные баллы набрал, без ошибок. Или например, приводится 4 фразы из какой-нибудь пьесы и надо определить кому именно из героев принадлежит каждая (!). То есть по мнению составителей тестов ученик должен знать все пьесы наизусть?
А вот дальше анализы произведений, примеры, сравнения, мини сочинения.
[510x475] Теперь поясняю, почему точные предметы сдавать легче, чем ту же литературу, обществознание, историю… В математике есть точные ответы - дважды два – 4 и без вариантов. (Хотя, наверное и тут бывают ляпы). В гуманитарных предметах сколько людей столько и мнений. Готовых ответов нет! Особенно в части С. Нужно твое конкретное мнение, которое ( увы!) может не совпасть с мнением проверяющего ( эксперта). Раньше были определенные концепции, даже штампы ( Онегин - лишний человек). В книгах часто писались предисловия - анализы произведений. У нас кой-что сохранилось. Но, увы, подход-то поменялся! Что тут говорить, если даже в разных учебниках по- разному порой трактуется.
[500x403]Даже взять тоже обществознание. Я проходя некоторые тесты возмущалась до глубины души, насколько некорректно поставлены вопросы. А уж ответы, приведенные в пробниках, порой ни в каких ворота не лезли.
Вот к примеру один из вопросов теста из официально изданного и рекомендованного Минбрнауки сборника "Обществознание - 2013. Тесты."
"М – ученый , занимающийся генной инженерией. Проблема связана с изучением хромосом человека и диагностикой заболеваний, передающихся генетическим путем.
Найдите характерные черты деятельности М.
варианты : 1) творческая, 2) духовно-практическая, 3) политическая 4) научная 5)эстетическая"
Ка бы вы ответили?
Генная инженерия – наука? Значит точно 4. Практика тоже присутствует ( только тут ещё духовная мешается..) , ну допустим поставим 2 и 4. Смотрим ответы.
[500x384]1,2,5 (???!!!)
Т.е. генная инженерия точно не наука, а творчество, эстетика ну и духовная практика ( наверное с религией связано) .
Ну и как вам? Что это : опечатка, маразм или мы уже совсем ничего не понимаем в этом мире?
Или например, на пробном экзамене ( платном), попадается вопрос "Как называется созвучное окончание в конце стихотворных строк" ( за дословность не ручаюсь, но смысл точен). Ха! Легкотня - рифма, конечно. Приходят ответы - неверно! Все так ответили и у всех неверно. К слову сказать, эту часть тестов проверяет компьютер. Учитель тоже в недоумении, методисты роно, все разводят руками - странно...А компьютер посчитал, что неверно, а как верно никто не говорит. Скорее всего сбой. А где гарантия, что такой сбой не будет на истинном ЕГЭ? Нет таковой.
И такие вещи встречаются сплошь и рядом.
Да, можно подавать аппеляцию, но пойди пройди её - такие препоны, да и времени не остается.
Всё продумано, чтобы было именно так?
Как тут можно удивляться, что дети всеми правдами и неправдами пытаются обойти эту маразматическую ситуацию?
[600x449]Так опять же. Умный и трудолюбивый будет корпеть над тестами, учить, читать, пытаться понять и получит баллов 60, ну максимум 80. А 90- 100 получит бездельник которого ушлые родители сунут сдавать ЕГЭ или досрочно или в какое –нибудь село, где нет наблюдателей и можно пользоваться всем чем угодно, а может даже готовыми ответами, которые за некое вознаграждение подготовят заранее. Ну или те, у кого связи с проверяющими – экспертами и их мнение точно совпадет с опекаемым отпрыском. Так что цели ЕГЭ - чтобы в вузы поступали только умные - думаю на 100% все равно не достигнуты.
Многие из тех, кто учился хорошо, так и не смогли поступить в выбранные вузы.
И высшее образование зачастую получает не самый умный, не тот, кто хочет приность пользу Родине, а тот, у кого есть деньги.
[510x490] С поступлением тоже. Сначала сын был на 7 месте, потом вдруг оказался на 11. Мы уж отчаялись. Потом нас уговаривали на платное, даже советовали поискать спонсоров. Шутники однако. Но в итоге, он все же вошел в заветную десятку. Надеюсь, больше ничего не измениться, уже был приказ о зачислении на бюджет. Скоро приобщится к студенческой жизни. Теперь ещё нужно устроить в общежитие, т.к. университет в другом городе. Хотя после всех этих перепитий, заявил, что поверит, что принят только когда занятия начнутся, после 1 сентября. Ждать недолго.
[500x500]
Комментарии (18):
elinor_051
19-08-2013-16:21
удалить
ЕГЭ - непродуманная система? Не согласна. Очень даже продуманная - оболванить, лишить возможности творчески думать, решать, размышлять. И под ее прикрытием получить возможность вымогать деньги. Поздравляю Вашего сыночка с поступлением и надеюсь, что всё будет в порядке.
Энери_Валеро
19-08-2013-16:33
удалить
Про ЕГЭ много сказано и написано, да только всё не в прок. Вызывает опасение и то, что может стать хуже.
Во введении ЕГЭ усматриваю планомерное вредительство и развал России как страны, уничтожение русского народа. Знаете, что говорит по этому поводу церковь? "Наука что-то ищет и исследует зачем-то, а всё уже сказано в библии."
Помните, как раньше учились крестьянские дети? Едва читать и писать научатся, на том и точка. Для сегодняшних многих детей это и есть предел интереса в образовании. Вот и тянет нас эта реформа образования в болото и в средневековую тьму. Наглядности, компьютеры - это полезно, нужно. Ролевые игры - это интересно и весело. Только материал надо учить, с учебным материалом надо работать. А дети хотят только играть и не хотят прилагать никаких усилий. И что? Пустота, фикция, "липа", социальное одичание. А ведь и талант - это на 90% труд.
Улицы подметать и полы в магазинах и на вокзалах мыть вполне возможно и без дипломов.
А вот каких ещё "специалистов" мы увидим в медицине, образовании, экономике, управлении, промышленности, архитектуре и строительстве, науке и технике? Страшно.
Отсюда у зрелых людей и та самая ностальгия по СССР, по той жизни, тому образованию, по комсомолу и пионерии, кружкам юных натуралистов и техников, по домам пионеров, по тем символам и идеалам.
Во введении ЕГЭ усматриваю планомерное вредительство и развал России как страны, уничтожение русского народа. Знаете, что говорит по этому поводу церковь? "Наука что-то ищет и исследует зачем-то, а всё уже сказано в библии."
Помните, как раньше учились крестьянские дети? Едва читать и писать научатся, на том и точка. Для сегодняшних многих детей это и есть предел интереса в образовании. Вот и тянет нас эта реформа образования в болото и в средневековую тьму. Наглядности, компьютеры - это полезно, нужно. Ролевые игры - это интересно и весело. Только материал надо учить, с учебным материалом надо работать. А дети хотят только играть и не хотят прилагать никаких усилий. И что? Пустота, фикция, "липа", социальное одичание. А ведь и талант - это на 90% труд.
Улицы подметать и полы в магазинах и на вокзалах мыть вполне возможно и без дипломов.
А вот каких ещё "специалистов" мы увидим в медицине, образовании, экономике, управлении, промышленности, архитектуре и строительстве, науке и технике? Страшно.
Отсюда у зрелых людей и та самая ностальгия по СССР, по той жизни, тому образованию, по комсомолу и пионерии, кружкам юных натуралистов и техников, по домам пионеров, по тем символам и идеалам.
Ленчик, поздравляю с поступлением!!!!!!!
Пусть учится и приносит пользу.
Пусть учится и приносит пользу.
Elena_ARVIK
19-08-2013-17:03
удалить
Ответ на комментарий elinor_051 #
Возможно и так. Спасибо за поздравление и пожелание.
Elena_ARVIK
19-08-2013-17:03
удалить
Ответ на комментарий MARINA__DETI #
Благодарю!
Elena_ARVIK
19-08-2013-17:06
удалить
Ответ на комментарий Энери_Валеро #
Ох и согласна! Видимо не думающими легче управлять.."А ведь и талант - это на 90% труд. " - точно , я постоянно это детям говорю.
Elena_ARVIK
19-08-2013-17:06
удалить
Ответ на комментарий OlenaK #
Спасибо!!!
Как хорошо у нас раньше не было этого Поздравляю Ленусь твоего сыночка
Elena_ARVIK
19-08-2013-21:42
удалить
Elena_ARVIK
19-08-2013-21:43
удалить
Ответ на комментарий Ramata #
Да, у нас было больше экзаменов, но вроде все равно проще. Спасибо за поздравление.
БОБРЫШЕВА_НАТАЛЬЯ
19-08-2013-21:48
удалить
Лена,поздравляю с поступлением!Пусть учится и радует маму!Молодец!
Elena_ARVIK
19-08-2013-22:02
удалить
Ответ на комментарий БОБРЫШЕВА_НАТАЛЬЯ #
Спасибо, Наташа, за добрые слова.
Это очень трогательные знаковые и судьбоносные моменты жизни,когда дети поступают.Поздравляю с победой, успехов и удачи,терпения и мудрости мамочке и сыночку!Те,кто прорвался на бюджет и учится там получают реальные знания и профессию в отличие от тех,за кого договорились.Моя дочь также училась на бюджете.У нас это уже прошедший этап и сейчас мы уже на следующих судьбоносных этапах.
Elena_ARVIK
20-08-2013-10:39
удалить
Ответ на комментарий Карамелия #
Спасибо, дорогая! И вам с дочкой успехов и счастья.
Ужас!!!
А все ли с обществом в порядке, если оно, вырастив детей, такие вот экзамены устраивает и это дает или не дает право их дальнейшей бесплатной учебы?
[500x384]
Бедные дети!
И каким будет общество в дальнейшем?!
Ведь можно же жить по-другому! И ЕГЭ должен быть другим!
Спасибо, что поделилась информацией!
А все ли с обществом в порядке, если оно, вырастив детей, такие вот экзамены устраивает и это дает или не дает право их дальнейшей бесплатной учебы?
[500x384]Бедные дети!
И каким будет общество в дальнейшем?!
Ведь можно же жить по-другому! И ЕГЭ должен быть другим!
Спасибо, что поделилась информацией!
Elena_ARVIK
05-09-2013-10:02
удалить
Ответ на комментарий Василида #
Сегодня как раз в новостях говорили опять, учителя к Путину обращались, что с ЕГЭ нужно что-то менять, хотя бы заранее утверждать определённее количество тестов, как я и писала.
Комментарии (18):
вверх^
Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.
Дневник О ЕГЭ, конкурсах и прочих хлопотах этого лета. | Elena_ARVIK - Разговор по душам. |
Лента друзей Elena_ARVIK
/ Полная версия
Добавить в друзья
Страницы:
раньше»