На клин. диагностике
24-10-2011 20:57
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
Сегодня меня убили некоторые представители нашей группы.
Ну как можно забыть одно из золотых правил поведения на занятии:
"Не спрашивать у разозлённого препода, много ли ещё писать" ?
А Мадина была очень зла, т.к. многие не подготовились. Всё-таки, я бы ей посоветовала не воспринимать это на свой счёт и поберечь нервы. Она только начала преподавать, и мы - её первая группа.
Прям, ответственность ощущается )))
Но это не мешает возникать моим вспышкам негодования -____-
1) То, что человек не проявляет активности, не вызывается, не является абсолютным доказательством отсутствия знаний. Мне, например, тяжело заставить себя проявить активность. Особенно при такой напряженной атмосфере, когда ответ по домашнему заданию больше походит на призание во всех своих грехах.
2) Раздражает, когда преподаватель, узнав, что студент не готов, начинает давить на совесть, возмущаться, мол, "как так можно? а экзамен сдавать так же будешь?" и т.д. и т.п. Это и в школе не особо-то работало,а сейчас уж... Только время зря тратить. Да и, вообще, если в какой-то момент студент потерял интерес к учёбе - его право. По закону, мы обязаны получить среднее образование, а насчёт высшего каждый решает уже сам.
3) Ну и, да, злость. Показная злость... Не подготовились? писать, что ли, хотите? хорошо, будем писать... много... и задержу. У вас, как я знаю, эта пара последняя.
И добавить в конце - "спасибо, что испортили мне настроение".
вверх^
к полной версии
понравилось!
в evernote