Пальчиковые игры позволяют не просто играть с малышами и радовать их, но и одновременно развивать их речь и мелкую моторику. Такие игры развивают у детей внимание,  способность к сосредоточению, а также дает новые сенсорные ощущения. Они также формируют дружеские и теплые отношения между детьми и взрослыми. Персонажи этих игр детям понятны и нравятся. Они с удовольствием  повторяют слова и движения. Эти игры готовят детей к различным необходимым развивающим направлениям: счет, координация двух рук, направления "выше", "ниже", "право", "лево"... 

 МАЛЬЧИК-ПАЛЬЧИК 

(пальчиковая игра)

     (Пальцы сжаты в кулачок)

 Мальчик-пальчик, Где ты был? 
     (разгибается большой палец)

 С этим братцем в лес ходил, 
    (разгибается указательный)

 С этим братцем щи варил,  
    (разгибается средний)

 С этим братцем кашу ел,
    (разгибается безымянный)

 С этим братцем песни пел.
    (разгибается мизинец)

Игра "Пять утят "

Пять утят плывут вперёд,
На берегу их мама ждёт,
(Одна из рук - "мама утка" - стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы сложены щепоткой. Вторая рука - утята. Выполняем волнообразные движения по направлению к "утке". 
Количество разогнутых пальцев соответствует количеству утят)

Но только четверо утят
Вернулись к мамочке назад.
(постепенно пальцы загибаются)

Четверо утят плывут...
Трое утят плывут...
Двое утят плывут...
Вот один плывёт вперёд,
На берегу его мама ждёт,
(На слова "На берегу их мама ждёт" "киваем" кистью руки ("мамой-уткой").

И сразу пятеро утят
Вернулись к мамочке назад.

Игра "Два козленка"

(На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные).

Как-то раз к кому-то в гости
Шёл козлёнок через мостик,
(Держим кисти горизонтально, сближаем руки).

А навстречу шёл другой, 
Возвращался он домой.
(На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха).

Два рогатых глупых братца 
Стали на мосту бодаться,
Не желая уступить
И другого пропустить.
Долго козлики сражались,
Разбегались и толкались.
Вот с разбега лбами - бух! 
(На слово "бух" - хлопаем в ладоши).

И с моста в водичку - плюх! 
(Роняем руки на колени).

Игра "Перчатка"

Весёлая мышка
Перчатку нашла,
(Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка). Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх). 

Гнездо в ней устроив,
(Складываем ладоши "ковшом").

Мышат позвала. 
(Сгибаем - разгибаем пальцы ("зовущий" жест).

Им корочку хлеба
Дала покусать, 
(Кончиком большого пальца поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков). 

Погладила (отшлёпала) всех 
(Большим пальцем гладим ("шлёпаем") остальные (скользящим движением от мизинца к указательному).

и отправила спать. 
(Ладони прижимаем друг к другу, кладём под щёку (спим).

Игра "Паучок"

Паучок ходил по ветке, 
А за ним ходили детки.
(Руки скрещены; пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.)

Дождик с неба вдруг полил, 
(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).)

Паучков на землю смыл.
(Хлопок ладонями по столу/коленям.)

Солнце стало пригревать,
(Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Паучок ползёт опять,
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке.
(Действия аналогичны первоначальным, "паучки" ползают на голове.) 

Игра "Червячки"

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
(Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы), идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони). 

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
(Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз). 

Каркает: "Вот и обед!"
(Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх).

Глядь - а червячков уж нет!
(Сжимаем кулачки, прижимая их к груди)