Самое дорогое, что родители могут подарить своему ребенку – это самоуважение. Как же научить малыша уважать себя?

Гармонизация самооценки.

Самооценка – важнейший инструмент, помогающий найти равновесие между намерением и поступком. Реальная самооценка – та, что дает возможность правильно спланировать свою деятельность, не переоценив свои возможности.

Для проверки самооценки вашего малыша есть простой тест «Лесенка», подходящий для детей 3,5 – 4 лет.

Нарисуйте лесенку из 10 ступеней и объясните, что на самой нижней находятся самые плохие дети, а на верхней – самые хорошие. Пусть он решит, на какой ступеньке его место. Три верхних говорят о легкой завышенности самооценки, хотя у дошколят этот результат встречается достаточно часто. 4 – 7 ступенька – самооценка нормальная. А вот одна из трех нижних говорит о неуверенности в себе.

Несомненно, разные обстоятельства влияют на самооценку вашего малыша, и влияние взрослых на ее формирование незаменимо. Как же взрослые должны реагировать на проблемы ребенка? Прежде всего:

- Безусловная любовь. Принимать малыша нужно независимо от его хороших или дурных поступков.

- Будьте щедры на похвалы, но только задело, пусть даже самое маленькое.

- Не оставляйте без внимания его переживания, какими бы смешными они вам не казались. Помните, что маленькие переживания крохи так же важны для него, как и ваши большие для вас.

Учим общению

Невозможно объяснить малышу, что такое «самоуважение», если над ним смеются. Такая травма может привести или к ощущению неполноценности, второсортности, или, наоборот, заставит его играть роль клоуна и спровоцирует на неадекватные поступки и агрессию.

Что же мы можем сделать, чтобы подготовить кроху к общению в коллективе?

* Объясните ему, что все дети разные, и подружиться со всеми невозможно. Значит, и расстраиваться из-за этого не нужно.

*Научите его слову…. «нет». Объясните ему, что никто чужой, ни взрослый, ни ребенок не  имеет права навязывать ему свою волю. Стоит заранее продумать несколько ответов, способных обескуражить таких манипуляторов. Например: «Я не стану это делать, потому что не хочу!»

*Дети не любят жадин. Как же научить малыша делиться?  Быстро такому не научишь, поэтому  не упускайте любой удобный момент: смотрите с ним мультфильмы и обращайте его внимание на добрые поступки их героев, провоцируйте и поощряйте его щедрость и не забывайте похвалить за это!

*Если возникает ощущение, что ребенок что-то скрывает, скорей всего это какой-то конфликт. Не оставляйте это без внимания.  Само оно не рассосется. Лучше потратить час – полтора, чтобы поговорить с воспитателем или родителями других детей, чем потом решать застарелую проблему.

Уважайте малыша

Как дать понять вашей крохе, что он личность, которую взрослые уважают?

• Системность. Правила и запреты должны быть однозначными, никакого разнобоя: за одинаковые провинности следуют одинаковые наказания. И наоборот: любое достижение малыша должно поощряться.
• Давай ему максимальную возможность выбора, когда  это возможно. Он сам может выбрать сказку, игрушки, одежду, сок…
• Постарайтесь отличить ложь от фантазии. Ложь, обычно, прагматична и идет от головы. Дети лгут, чтобы избежать наказания или получить что-то незаслуженно. Фантазия же – результат воображения и поэтому бывает более красочной и не имеющей конкретной цели.
• Ребенок имеет право на личное пространство. Не стоит резко прерывать игру или занятие ребенка, силой уводить его с прогулки. Всегда стоит заранее предупредить его, что время кончается, и пора убирать игрушки или собираться домой. Легче договориться, чем потом бороться с истерикой.
• Ищи такие вопросы, в которых можно не только посоветоваться с малышом, но и последовать его совету, чтобы не выглядеть лицемером.
• Если на ребенка пожаловались, никогда не наказывай его, не разобравшись. Лучше выяснить все не прилюдно – это унижает его, а наедине, и только тогда принимай решение.
• Научитесь не только слушать, но и слышать. Важно не пропускать мимо ушей его взволнованный рассказ, поддакивая ему, а выслушать, коротко пересказать смысл его истории, уточнив «я правильно тебя поняла?»  Тогда он поверит, что вам действительно интересны его проблемы, и легче будет найти выход.

Гордимся собой

Как дать ребенку возможность почувствовать свою индивидуальность и дать возможность гордиться собой?   Попробуйте рассказать ему о значении его имени, рассказать о выдающихся тезках (естественно на доступном ему уровне). Объясните, почему вы дали ему именно такое имя. Можно даже придумать какую-нибудь забавную историю.

Рассказывайте ему понемногу об истории семьи, о положительных качествах и успехах бабушек и дедушек, Пусть он почувствует, что он не один, что у него есть защита.

Вместе ищите творческие задатки и таланты ребенка. Что он больше любит: рисовать, лепить, петь? А может, он быстро собирает пазлы?  Не забывайте демонстрировать его достижения друзьям, и обязательно хвалите!!!

Вы еще не обнаружили особых талантов? Не беда. Пусть его «произведения» в красивых рамочках украшают стены в детской комнате! Сохраняйте его рисунки и поделки, пусть он видит, что вы уважаете его увлечения. Это заставит его серьезнее относиться к своим занятиям и быстрее найти свою сильную сторону.