Для начала тест: выпишите на листке бумаги самые неприятные качества, которые вас раздражают в других людях. Потом, выберите из них 5-7 самых неприятных. Результат этого теста поймете по ходу статьи.
Не всегда общение доставляет нам радость и удовлетворение. А, как часто бывает, даже наоборот. Общение с некоторыми людьми, как будто, отнимает все силы. Эти люди вызывают раздражение, негодование, гневи и обиду. То есть, делает нас несчастными. И очень часто бывает, что мы просто вынуждены общаться с этими людьми. Это могут быть близкие родственники, коллеги или соседи, которые просто не дают нам жизнь. Некоторые люди в подобных ситуациях усиленно защищаются, некоторые нападают, а некоторые просто терпят. Почему так происходит в жизни? Почему, практически, у каждого человека есть свой раздражитель, мешающий жить.
Мы приходим в этот мир, пройти свои определенные жизненные уроки. И основной урок – научиться любить себя, не смотря ни на что. Полностью принять себя. Со всеми своими недостатками. Вернее сказать, все, что есть в этом мире «плохого» в той или иной степени есть в нас. Так же как и все, что есть хорошего, присутствует в нас. Потому, что в нас есть все.
Знаете, чем отличается преступник от следователя? Только лишь моральными убеждениями. Хороший следователь всегда мыслит, как преступник. Он способен просчитать его действия наперед. И только лишь нормы морали, заложенные в детстве, определяют его жизненный выбор. Подсознательно он готов совершать преступления.
Вообще, понятия плохо или хорошо весьма условны. Если сказать образно, это два конца одной палки. Палка не бывает с одним концом. Отрицание одного отрицает и другое. А когда мы соглашаемся, что существует и другой конец палки, можем брать ее за ту часть, за которую хотим. Может это и не самый хороший пример, но он наглядный.
Поэтому, когда мы какое-то качество, какую-то часть себя не принимаем, появляется учитель. Который, и указывает нам на то на что мы отрицаем. Как ни странно, но те люди, те ситуации, которые делают нам наиболее больно, вызывают раздражение и являются нашими учителями.
♥ Запомните одно золотое правило: То, что раздражает вас в других людях, есть в вас. Это то, что вы не готовы принять и не можете увидеть. Очень многие могу возразить: «Нет, я не такой. Этого не может быть». Но это именно так. Причем, то, что наиболее раздражает, является наиболее актуальным на данный момент. Для принятия и проработки. Жизнь подводит нам учителей по мере нашего продвижения в развитии.
Вам знакомы ситуации, когда человек, кого-то навязчиво обсуждает. И готов делать это постоянно. Будьте уверены, что если только представится хоть какая-то возможность, он поступит так же. Он обсуждает свои подсознательные желания и качества.
Иногда бывает ситуация, когда учитель отражает противоположные качества. Например, ситуация, когда жертвенный человек всегда находит себе тирана. Однако, это только видимая противоположность. На самом деле в каждом человеке есть все. Жертва –тиран это два конца одной палки. И, выбирая из каких-то своих убеждений позицию жертвы, тиран всегда появляется из вне. Истина, как всегда, посередине. Не надо ни с чем бороться, ни чего отрицать. Ведь то, с чем вы сражаетесь, что не принимаете и будет наиболее ярко проявляться в жизни. Нужно принять как факт, что есть тираны, есть жертвы. Это крайние состояния. Ни какая из них не лучше, ни какая не хуже. Приняв эти два качества, вы окажитесь как раз, посередине.
♥ Еще чему учат нас наши учителя, это любви к себе. Например, женщина с определенными комплексами, с непринятием себя, с большим дефицитом любви. Находит мужчину. Подсознательная программа примерно такая: «Люби меня, я все отдам, делай что хочешь, только люби». Да вот только пока она сама не полюбит себя и не начнет дарить эту любовь, ее мужчина будет относится к ней соответственно. Еще одно золотое правило: Как мы относимся к себе, так и окружающие относятся к нам. Нагрубил, оскорбил вас кто-то – это вы сами себе нагрубили с помощью этого человека. Возможно, это и звучит не реально. Но вы сами заметите, как по мере любви и принятия себя, поменяется отношение к вам окружающих.
Нет смысла поправлять прическу на отражении в зеркале, пока не расчешетесь, отражение не поменяется.
Что стоит сделать, что б подобные ситуации и не самые приятные учителя ушли из вашей жизни?
Вкратце, люди, которые находятся в нашем окружении, являются нашим отражением.
Для начала расскажу пример из жизни одной моей знакомой. У нее был поклонник. В общем, она не испытывала к нему ни каких серьезных чувств, кроме симпатии. И еще, ее очень восхищала его щедрость. Он ее буквально заваливал подарками. Так как, человек был действительно хороший, она решила познакомить его со своей подругой. Прошло какое-то время, и она поинтересовалась у подруги, о судьбе отношений. Подруга сказала ей: «Все хорошо, он мне очень нравится, и отношения у нас хорошие. Только вот есть один недостаток у него – он жадный». Речь здесь идет об одном и том же мужчине, только с одной женщиной он отражал ее щедрость. А у другой ее скупость. (вернее это была скупость по отношению к себе и заниженная самооценка). Вот такой вот пример.
Если какие-то качества окружающих вас людей, раздражают вас, вызывают негативную реакцию, это то, что вы просто не замечаете в себе. Они являются вашими учителями. Показывают то, что вам нужно принять в себе. Да и вообще в мире. Над чем стоит поработать. А освободившись от этого качества, отпадает и потребность в учителе. И ваш раздражитель либо уходит из вашей жизни, либо меняется кардинально.
А теперь, что же со всем этим делать. И как принимать и освобождаться?
• Для начала берем и выписываем на листке, те качества, которые вам больше всего не нравятся в других людях, вызывают негативную реакцию. И как мы выяснили, эти качества присутствуют в вас.
• Самое главное, что нужно сделать – это поблагодарить своих учителей. Я думаю после такого объяснения, не смысла продолжать держать злость на них. Для кого-то и вы являетесь учителем. На самом деле мой сайт Добрый Гуру и посвящен всем моим учителям. Я не могу сказать, что все жизненные уроки были приятными для меня. Иногда это были даже жестокие уроки. Ну эти уроки помогли мне принять и полюбить себя.
• Третье – это принять, как факт, что данная черта, свойство есть в вас. Первая реакция, как правило: «У меня такого точно нет, это все бред». Не спешите, вспомните различные ситуации, вспомните свои мысли.
• Четвертое - И по пункту, начиная от самых противных качеств нужно проработать их. Очень хорошо тут подойдет метод В. Синельникова «Перепрограммирование подсознания». Самое главное, что вы должны понять, что любое негативное качество несет в себе позитивное намерение. А для этого задайте себе вопрос: «Для чего хорошего оно нужно в моей жизни?» Ну возьмем, например, жадность. Его позитивная функция достаток (то есть , подсознание с помощью жадности хочет сделать так, чтоб у вас было все в достатке). Намерение хорошее, а способ исполнения плохой. Согласитесь, что более эффективным для достатка будут другие качества, например, какая-то коммерческая жилка, активность, рациональность, целеустремленность, уверенность и знания.
Любое качество закрепляет подсознанием. Выбирает его в детстве в основном. Из малого количества. Часто из родительских программ. А потом механически использует всю жизнь, для достижения каких-то целей. Поэтому, для того чтоб перестать им пользоваться, нужно создать более эффективные программы. И далее, подсознание будет использовать уже их . И в этом случае и от негативных качеств освободитесь. Да еще и получите хорошие результаты в виде достижения целей.
Мысленно обращаетесь к своему подсознанию: "создай для меня, как минимум три новых способа поведения и мышления. Которые будут способствовать этому позитивному намерению (например, достатку). Пусть эти способы будут более эффективны, чем, например, жадность".
Ну и прислушайтесь к себе. Если мысленно придут какие-то новые способы поведения и мышления, хорошо. Не придут, значит, не готовы услышать. Подсознание само начнет использовать новые способы. Потом обернувшись назад, вы поймете, что в каких то ситуациях ведете себя по другому. Или, например, что перестали попадаться жадные люди. Или их присутствие вас не задевает. А если, раздражитель остается, проделайте еще. Задайте себе вопрос: для чего хорошего мне нужно это качества? И создайте новые способы.
Более подробно о методе перепрограммирования подсознания можно почитать в книгах В. Синельникова «Возлюби болезнь свою», «Сила намерения» и тд.
Не относитесь к этому, как сказке. Это, то что действительно работает. А общение со своим подсознанием, это просто забытая с детства процедура.
Отсюда: 
[показать] и отсюда [показать]