Текущие энергии  от Ирины Берго

Со вчерашнего дня я отчетливо вошла в фазу супер-обнуления и перевычисления всего, как будто полностью обновился мой текущий объем жизни и срез (циферблат) реальности, как будто оказались по-иному расставлены "стрелки" и "силки" жизни (эти самые воздушно-земные изгибы энергопроводимости), но поскольку на твердую почву я еще не приземлилась (в ожидании выкристаллизирования оной), у меня сейчас на первом плане, пожалуй, ощущение завихрения (моего и всемирного), которое озвучивает себя как освобождение, как целостное освобождение, не освобождение "от чего", а скорее освобождение "к чему" и "куда" (в другой объем, в другой циферблат, в другое море данных) и главной опорой в этом небывалом, но очень счастливом состоянии все-обнуления являются звуки, слова, аккорды, которые становятся пониманием, пеленгуются "центром" как понимание.

Вчера вечером мне было настойчиво рекомендовано, и не по "альтернативным", а по самым что ни на есть земным каналам общения (Скайпу) [показать] задействовать себя в режиме дополнительного сближения с физичностью и с материальностью, в какой-то степени отказавшись в принципе вопрошать: правильна ли та или эта ситуация или неправильна, естественна она или суррогатна, самобытна или клиширована, сознательна или малосознательна.

Любая ситуация, возникающая на физическом плане, является потенциальным "пропуском" и сопроводителем в недра материи, в целостный и высокосознательный земной Клондайк, и не гоже бояться запачкать руки в якобы непроводимой материи, просто надо учиться себя к ней поворачивать правильным боком, так чтобы она по-настоящему откликнулась, и заговорила на нужный лад, и воспарила (а также позволила воспарить).

И был мне моим Собеседником Мастером [показать] [показать] [показать] предложен такой, надо сказать, очень убедительный пример: школы, в которой есть некий перечень общеобязательных предметов, и нельзя выбрать изучать только то, что особенно импонирует, например, иностранные языки или математику, необходимо пройти базовое обучение и получить аттестат земной зрелости, ну и уже на этой почве, если у человека действительно есть тяга к математике, то жизнь ему предложит соответствующие курсы повышения квалификации или амплуа/объемы, которые задействуют и обслуживают именно эти его естественные наклонности.

А сегодня ночью (уже не по Скайпу [показать] ) вот какое мне еще пришло дополнение к сказанному.

"High speed" как понятие особого, принципиально нового скоростного режима, скорость, которая используется как сила, растворяющая или расплавляющая ныне существующие обшивки и футляры земной эссенции, земной силы, те самые всевозможные этикетки и выкладки (в значительной степени ментальные, в значительной степени бездыханные), которые мешают соприкоснуться с номинальным объемом жизненности, присутствующим в той или иной ситуации.

Мы как бы по привычке смотрим на обшивку и на упаковку (на внешний режим), тогда как надо идти в корень, доводить/доносить себя до корня, до корневой энергопроводимости, улавливать жизнь, ощущать силу жизни, которая так или иначе пробивается на поверхность даже в очень, казалось бы, малосостоятельных и маложизненных ситуациях.

И вот прикладывая себя к ситуации нашими истинными ритмами (не обязательно сверхскоростными, главное - сверенными с центральным пультом сверхскоростного управления [показать] ), мы как бы взрываем материю изнутри, открываем - каждый ДЛЯ СЕБЯ - дополнительное земное измерение, жизнь внутри жизни, материю внутри материи, такие вот межпространственные "одноименности" и "выкрутасы"...

Мне кажется, что суть рекомендации понятна вполне, вопрос в том, как ловко, как сразу нам удастся перевести ее на практические рельсы... [показать]

Но начать, безусловно, можно и нужно прямо сейчас... [показать]

http://www.irinushka.eu/forums/viewtopi ... &start=765