Умение наблюдать. Смотри на мир

Положите малыша на живот и подложите подушечку под грудь. Так ему будет легче держать голову и смотреть вокруг.
Расположите яркие игрушки перед ребёнком.
Поставьте небьющееся зеркало перед ребёнком, чтобы он мог видеть «другого ребёнка».
Пока малыш лежит на животе, его мир ограничен. Когда он в приподнятом положении, он может пользоваться руками и дотрагиваться ими до предметов.
Пока малыш находится в таком положении, называйте ему все новые предметы, которые он видит.

Мелкая моторика пальцев рук. Разверни игрушки

- Заверните несколько мелких игрушек в мягкую бумагу или фольгу.
- Возьмите одну завёрнутую игрушку и покажите, как нужно разворачивать. Покажите развёрнутую игрушку, рассмотрите её.
- Дайте ребёнку завёрнутые игрушки и попросите развернуть их. Он обрадуется, когда увидит игрушку. Он даже захочет поиграть с ними.

(!) Внимание: пусть малыш играет под присмотром взрослых, так как игрушки мелкие.

Безопасность. Новые прятки

- Посадите ребёнка в детский стульчик.
- Выйдите из комнаты на глазах у ребёнка. Затем вернитесь и весело скажите: «Я нашла (имя вашего ребёнка)!»
- Ваш ребёнок придёт в восторг и, в следующий раз будет предвкушать ваше возвращение.
- Положите ему на колени любимую игрушку. Сыграйте в игру ещё раз, говоря: «Я нашла (название игрушки)!»
- Эта игра учит доверию.

Управление своим телом. У меня есть руки!

- К трём месяцам дети делают удивительное открытие – у них есть руки!
- Эта игра поможет такому открытию и доставит вашим детям огромное удовольствие.
- Положите ребёнка на спину и ласково заговорите с ним, привлекая его внимание.
- Положите руку малыша ему на щёчку. Делая это, говорите: «Ручка у Машеньки (имя малыша) такая красивая».
- Через некоторое время ребёнок станет сам подносить свою руку к глазам, рассматривать её и трогать своё лицо.
- Он научится ассоциировать свои ощущения с увиденной рукой.

Еда ложкой. А вот и ложка!

- Когда ваш ребёнок увидит ложку, он не будет знать, что это такое и для чего.
- Покажите ему сначала пустую ложку, без еды.
- На его глазах поднесите ложку, к своему рту, сделайте вид, что вы едите, приговаривая при этом: «ням, ням, ням, как вкусно!»
- А теперь наберите немного еды в ложку и поднесите её ко рту ребёнка. Покормите его.
- Вскоре он поймёт, для чего нужна ложка, и будет тянуться к ней перед каждой едой.

Уважение к музыке. Обучение с классической музыкой

- Слушание классической музыки вместе с ребёнком является способом укрепить свою связь ребёнком и развить его умственные способности к математике и пространственному восприятию.
- Слушайте классическую инструментальную музыку (Моцарта, например), когда держите малыша на руках и укачиваете его.
- Поглаживайте при этом его голову и спинку и прижимайте к своему лицу. Приглушайте время от времени громкость музыки для того, чтобы шепнуть ребёнку ласковые слова на ушко.
- Добавляйте опять громкость музыки и продолжайте гладить его по голове и спине.