[показать] Если ты хотя бы немного умеешь работать с бисером, то тоже сумеешь сделать такую игрушку.
[показать]Возьми капроновую нитку N 40 или 50, иголку для бисера N 11 или 12. Подготовь рабочее место. Сначала необходимо выполнить так называемый "поясок" — это центральная часть изделия. Для выполнения пояска возьми бисер диаметром 2,5 мм и набери цепочку квадратик (крестик), как показано на схеме 1, длина этой цепочки равна длине окружности нашего 
шарика, причем нужно помнить, что когда ты соединишь начало и конец цепочки, у тебя должно получиться кольцо, одевающееся на шарик с натяжением, а количество квадратиков-крестиков должно делиться на два [показать](схема 2). Теперь согласно схеме 3 продолжи низание. После выполнения пояска приступай к его [показать]закреплению на шарике, для этого выполни операцию по схеме 4 и затяни нить так, чтобы бисерины плотно обтянули поверхность шарика. Дальнейшая работа немного усложнится, теперь шарик нужно держать в руках. [показать]Продолжай его оплетать (схема 5) и после каждого ряда проверяй плотность прилегания бисера к шарику. Следующий ряд выполняется по схеме 6 и снова [показать]после выполнения этого ряда, необходимо пропустить нить через крайние бисерины, на схеме 7 [показать]они закрашены, а затем выполняй последующие ряды в таком же порядке до тех пор, пока в последнем ряду не останется 7 бисерин. Стяни 7 бисерин последнего ряда в кольцо и по схеме 8 начни вязать столбик в технике низания "шнуры-жгуты", его длина может составлять 1,5 — 2 см. Выполнив столбик, приступай к низанию "кисточки" на конец столбика в технике низания "кораллы" (схема 9), [показать] [показать]такие веточки можно выполнить, в шахматном порядке располагая их на трубочке-"шнуре", на схеме 9(а) эти бисерины затушеваны. Итак, половина изделия выполнена. Аналогично приступи к низанию второй половины, отличие ее будет заключаться в петельке (схема 10), прикрепленной также к [показать] [показать]кольцу из 7 бисерин. Наш шарик готов. Но его можно украсить еще и "юбочкой" в петельной технике (схема 11).