В книге обобщен опыт применения своеобразной методики исправления звуков у детей младшего школьного возраста. Она отличается от ранее опубликованных тем, что дает установки для обучения артикуляционному укладу необходимого звука Содержание книги:
Постановка звуков ш, ж.
Постановка звуков с, з.
Дифференциация звуков ш — ж — с — з.
Постановка звука щ.
Постановка звука ц.
Постановка звука ч.
Постановка звука л.
Постановка звука р.