Блогеры Рунета обсуждают задачу про «несообразительного» полицейского

Фотография странички учебника по математике для 5 класса появилась в социальной сети. В тексте задачи говорится, что инспектор ДПС на мотоцикле BMW погнался за автомобилем «Ока», который превысил скорость. Страж порядка развил скорость до 210 км/ч и не заметил, как обогнал нарушителя. Далее в условиях говорится, что инспектор осознал это только через 10 минут. После чего развернулся и медленно поехал навстречу «Оке».

Вопрос – через какое время мотоциклист встретит машину?

Мнение блогеров по поводу задачи разделилось. Одни считают, что она формирует у детей негативный образ полицейских, другие надеются, что учебник заменят в ходе реформы образования, а третьи пытаются ее решить.

Например, интернет-пользователь Георгий гордо отчитался о решении: «Через семь минут. Хотя не факт, что такой "сообразительный" инспектор вообще повстречает "Оку", учитывая то, что он "осознал" только через 35 км».РСН

[572x610]

Видимо пресловутая полицейская реформа, действительно довольно глубоко затронула все слои общества, раз ее отголоски уже и до школьных учебников добрались. Однако думается что мои коллеги блогеры, несколько поверхностно подошли к обсуждению данной темы – не узрели так сказать «глубины момента».

Вот лично я предполагаю, что руководство МВД намеренно внедряет подобный материал в школьную программу – дабы загодя готовить подрастающую смену к службе в органах. И задачку видимо не из простых подобрали, на ней небось, половина ГБДДешников при аттестации засыпалась. Да и к самой подаче учебного задания полицейское руководство, надо признать, подошло с должной смекалкой. Это ведь раньше службу в рядах милиции пропагандировали при помощи справедливого, но строгого дяди Степы, а теперь, все как в любимых детишками компьютерных играх – поймай-догони.

Впрочем есть в этом деле есть и другой немаловажный аспект. Вот к примеру подойдет сынишка к папе который в рядах дорожной полиции служит, сядут они рядышком и примутся решать, как лучше задержать злостного нарушителя, а тут следовательно, уже двойная польза получается.

Ну а если вдруг какой мальчуган за сию математическую головоломку двойку схлопочет, так это тоже может положительным моментом отозваться. Обидится ребенок и твердо решит – «Вот вырасту, стану полицейским, отловлю этого урода на «Оке», так я ему!!!»…

Впрочем стоп! Это уже не детская тема для разговора получатся, поскольку «тянет» на превышение служебных полномочий, а следовательно, для пропагандистско-просветительских целей не годится.

Ладно. С математикой вроде как разобрались. А напоследок, хотелось бы обратиться к руководству МВД, дабы они еще и в программу русского языка чего полезного внедрили, а то наши стажи правопорядка порой так крепко орфоэпическое выражение загнут, что автомобильная сигнализация сама по себе начинает срабатывать.

Александр Рохмистров