Это очень важно – чувствовать и понимать своего ребёнка. Но главное – это любить своего ребёнка!!!.
Многие удивятся и будут яростно доказывать, что само собой - каждая мать любит своего ребёнка…
Есть наиважнейшие истины, которые к сожалению многие не знают.... И которым нигде не учат… А надо бы, чтобы учили. Если интересно, буду делиться с вами.
Когда я рассказываю об успехе, то свой рассказ обязательно начинаю с того, как формируютмя у человека предпосылки к успешности или наоборот неуспешности. Ведь наша неуспешность, сценарий Проигрывающего, закладывается в детстве в возрасте 3-5 лет.
По мере того, как люди постигают многие истины , то начинают понимать, что на самом деле мы не умеем любить – любить истинной любовью, безусловной. Большую часть времени мы ребёнку даём лишь условную любовь.
В каждом из нас уже в возрасте до 4х лет были заложены ядовитые ростки любви условной. Они и породили в нас так называемое экзистенциальное долженствование.
Скажите честно, ведь каждая из вас не один раз, а очень много много раз говорила своему ребёнку:
- Вот когда сложишь игрушечки, тогда пойдёшь гулять.
- Когда сделаешь уроки, мы с тобой пойдём в зоопарк ( в кино, на аттракционы…)
- Не балуйся, не шуми, не бегай… Что за ребёнок невыносимый…
- Вот, когда ты такой аккуратный и послушный, ты меня радуешь. Хороший мальчик.
Это и есть условная любовь. Такими словами мы даём ребёнку послание:
- Ты должен быть хорошим, тогда я буду любить тебя.
У каждого человека очень глубоко укоренились в Душе эти ядовитые ростки условной любви. И каждый в детстве твёрдо усвоил урок:
- Если я радую маму (папу), то она любит меня. Если не радую, то меня могут наказать ( выгнать, отдать в интернат, цыганам…) Я должен радовать родителей, чтобы выжить.
Это и есть экзистенциальное долженствование. Отсюда и берут начало эти многочисленные надо и должен.
Хочу задать вам вопрос. Как вы думаете, влияет ли экзистенциальное долженствование на успех в жизни?
Подумайте... Осмыслите.. Осознайте...
Я должен быть послушным, должен быть трудолюбивым, должен слушаться, должен быть аккуратным, должен быть исполнительным, должен добросовестно выполянть свои обязанности...
Как вам всё это должен? Как в вас постепенно растёт напряжение по мере того, ка вы читаете всё это?
Человек, который окружён множеством таких долженствований будто в клетку заточён. Это страшно... Перекрыты потоки творческих энергий. Когда должен кому-то - нет радости творчества... Есть тоска, тяжесть, напряжённость...
Так мы воспитываем исполнителей, которые тяжко трудятся на хозяина - капиталиста, а сами потом еле сводят концы с концами.