[331x698]

 Китайцы безумно боятся правоохранительных органов, следствие ихнего "совка". Этим часто пользуются в странах куда они приезжают на заработки. Качать правау власть имущих они не умеют, не приучены. Но любой наш страх можно использовать против нас а можно для нас. Вот пример...

 Занятие по фонетике. взято тут

Студенты - шесть китайцев и один турок

Китайские проблемы со звуком "Р"...  Нет у них в языке такого звука, а в русском, как назло - полно. Вот и получается у них - "тлаботать", "пливет" "блатья"... 

Фонетические упражнения студенты, конечно, выполнять не любят - скучно и нудно. А - надо. Никто ж не обещал, что будет легко. 

Впрочем, кое в чём помочь можно. 

Первого апреля захожу в класс и потрясаю номером "МК". На одной из фотографий показываю им толстого усатого мента с дубинкой. 

- Слышали о последнем указе президента? - спрашиваю группу. 

Не слышали, конечно. 

- Теперь, согласно документу, любой человек, не знающий гимн России, будет задержан и даже избит милицией за это. Милиции дали право проверять знание текста гимна. На улицах будут останавливать и спрашивать. 

Группа притихла. 

- Ну, вам-то бояться нечего, - деланно зеваю. - Вы-то гимн, конечно, знаете. Какие вопросы по домашнему заданию? 

Китайцы шушукаются между собой и наперебой начинают кричать: 

- Нет, мы не знаем! 

- Какой текст?! 

- Как петь? 

- А вы знаете?

- Скажите нам! 

Удрученно качаю головой, сокрушаюсь - как, мол, вы не знаете священного текста? Живёте в стране и не знаете её гимна?! 

По их лицам вижу, что напуганы крайне. Уже пожили полгода в Москве, насмотрелись всякого. 

Подхожу к доске. Беру мел. 

- Записывайте. 

Начинаю писать первую приходящую в голову белиберду: 

"Россия - крупнейшая, братья, держава! 

Да здравствует дружная наша братва! 

Прекрасна и прямо, и криво, и справа, 

Как дрожжи на траве двора дрова!"

И в таком духе куплетов пять, экспромтом. 

- Переводить времени у нас нет. Будем учить наизусть, чтобы в тюрьму не попасть. 

Надо было видеть их лица, как они языки ломали. Потели, привставали с мест. Но пели старательно, читали с выражением. Перебивая друг друга. С надеждой на меня поглядывая. Сорок минут - и восемь человек будто с детства самого рычать умели. 

Великая вещь - мотивация. 

Вспомнилась корова из "Особенностей национальной охоты" - "жить захочешь, не так раскорячишься". 

В конце урока поздравил всех с Днём Дурака. 

Как-то они не очень порадовались