так как не за горами мне уже и рожать..._)))хх
(ну будет же это когда-нибудь)
решила я на досуге ( а он у меня каждый день) - почитать педагогику - психологию... узнать как воспитывать дитятю, чтобы не получилась из него очередная какашишка общественная...
Итак,
А.Адлер утверждает, что поведение ребенка зависит от поставленной им цели, от того, может ли он ее достичь и как к нему относятся окружающие.
Поэтому сироты, привыкшие что в жизни им сулят только низкое положение в обществе, в большинстве своем, ни к чему больше не стремятся.
Данный психолог выделяет слишком честолюбивых детей, зависимых от оценки их работы (им часто присуща зависть другим), и детей с чувством неполноценности, которое часто сохраняется и во взрослом состоянии, в подсознании у человека.
Если у человека развился комплекс неполноценности, то в качестве компромисса,он начинает стремиться к превосходству. Т.е. хочет зарабатывать больше всех, быть неповторимее всех, самоутверждаться, унижая других и так далее...
Цель воспитания по Адлеру — нейтрализация чувства неполноценности за счет направления его компенсации в полезное русло через чувство сообщества.
Адлер замахнулся даже на то, что развитие чувства сообщества поможет человечеству в искоренении войн и преступлений! О_0
В человеке постоянно борются две силы — чувство сообщества и стремление к превосходству. – т.е тут ему и хочется быть с группой и не выделяться особо… а комплекс нашептывает – «выебнись» - вот как человек решит… в ту жопу и попадет)) (читать как - социальную среду - т.е. или порядочный гражданин, поддерживающий общество на плову, или социальный экскримент - бильмо на общественном глазу - Банапарт...) - но признаться, хз - может человеку от того и хорошо, что у него мега - запросы.. может большего и достигнет...но по сути такой человек будет стремится к превосходству во всем и без конца, а значит заведомо будем несчастен, не удовлетворяясь своими достижениями. Потому что цель его - все время идти вперед,что есть перфекционизм в высшей форме, когда ситуация безвыходна...лучше лучшего себя не прыгнуть.
[477x600]