Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение

Развиваем внимание: тематическое занятие “Животные” Тематическое занятие по развитию внимания детей 7-8 лет: филворд, лабиринт, путаница, анаграмма, шифровальщик. лабиринт Что такое внимание? Внимание можно сравнить с дорожным указателем деятельности человека или контролером за процессом деятельности. Можно сравнить с дверью, перед которой походит весь внешний мир. Иногда внимание называют «рабочим состоянием сознания». Внимание является необходимым условием для любой деятельности человека. Где нет внимания, там нет и осознанного отношения человека к своей деятельности. Организацией внимания детей является организация педагогического процесса. Низкий уровень развития произвольного внимания мешает усвоению знаний, лежит в основе не успешности школьников. У младших школьников еще преобладает непроизвольное внимание, но они уже более внимательны по сравнению с дошкольниками. Они уже могут сконцентрировать свое внимание на неинтересных учебных задачах. Невнимательных младших школьников характеризуют сильная отвлекаемость, плохая концентрация и неустойчивость внимания. Научиться быть внимательным можно, надо только приложить некоторые усилия и запастись терпением. В результате постоянного упражнения внимания у детей развивается наблюдательность как черта личности. А предлагаемые мной игры и упражнения помогут вам в этом. Я составила тематические развивающие внимание занятия. Их можно будет скачать и распечатать. Тематическое занятие "Животные" 1. Филфорд.филворд Филворд - это разновидность кроссворда. При решении филворда необходимо найти слова и раскрасить их. Данный филворд составлен на тему - животные. Чем больше слов в филворде, тем труднее задача. Если ребенка трудно искать слова, можно подсказать, какие слова здесь спрятаны. 2. Лабиринт. Задание "Лабиринт" - самое интересное и привлекательное задание для детей, которое применяется для развития внимания у детей. В данном примере нужно проложить дорожку от красной точки к зеленой точке. 3. Путаница слов. В этом упражнении надо искать слова. Найденные слова подчеркиваем. Составить подобную путаницу слов можно самостоятельно на любую тему, например, словарные слова. Здесь будет работать еще зрительное запоминание образа правильного написания слова. Чддеолёжгоъйляюяудкеовтпрпвфаслончюощшышровотцбараняжмофен таплокозафджоабвылыфячтмодезаяцдялчюошголеньлпоптигрючловыр пыдялвошжирафяюябтмрчьлосьрпмвплолкабанчяслчомрпаерлдыкотси Ответ: Чддеолёжгоъйляюяудкеовтпрпвфаслончюощшышровотцбараняжмофен таплокозафджоабвылыфячтмодезаяцдялчюошголеньлпоптигрючловыр пыдялвошжирафяюябтмрчьлосьрпмвплолкабанчяслчомрпаерлдыкотси 4. Выполни математические действия и расшифруй слова. ЯГ+КЕ+У+АР-К-Е = ... П+Е+КУ+СЕ-К+Ц-У = ... КР+АУ+О-А+Т-У = ... 5. Анаграмма. Анаграмма – это слово из букв, расположенных в произвольном порядке, которые при правильном расположении дают другое слово. Если ребенок не может справиться с заданием самостоятельно, можно подсказать ему первую букву слова. АСЛИ ________________________ ОНЬЕЛ _______________________ СЁОЛ ________________________ КЛИОРК _____________________ ШКОАК ______________________ Желаю успехов, с уважением, Наталия.