Ндя , пришлось - таки мне тему выступления гимназиста поизучать , а не особо хотелось . Ну раз уж такая шумиха поднялась , то ладно .
Не , а чего шумим ?
Чему чичас учат вдумчиво и основательно ?
Правильно , учат терпимости / толерантности и думать самим ( иметь собственное мнение отличное от мнения большинства ) .
Ну так прекрасный жа результат ! Ну коряво пока паренёк излагает , так дело наживное , поступит или сам , или с помощью ( а помощники апосля такой заявы найдутся ) и будет излагать не хужее некоторых наших депутатов .
Ну вот я всё жа пытаюсь понять , чего крамольного было сказано , чито бы уж вот так всему миру шуметь ?
Я вот не возьмусь утверждать , что каждый солдат в любой армии мира идёт добровольно воевать . Ключевое слово " КАЖДЫЙ " . Или они , которые не хотели воевать , но пришлось , виноваты , что не дали себя убить в первые же минуты боя ? Или не сдались в плен ? Ну , как показывает жизнь , плен смерти не многим лучше , даже если взяли , а не сдался . Ну инстинкт самосохранения ещё не отменяли .
Развязывать войну или жить стране в мире решает правитель страны , а наказание самое большое получает народ , солдаты тоже из народа , а не с конвейера сошли .
За что гнобим мальчишку ? За то что : направленность воспитания поменялась с патриотизма на толерантность ко всем и всему , педагоги или сами написали текст выступления , а сейчас в кусты , или были шибко заняты и не прочитали , или прочитали , крамолы не нашли и разрешили .

Так всё же . . . Кто виноват ? Что делать ?

А это ссылочки по которым я тему поизучала .
















А ещё , довольно много материала есть в интернете по теме благородства и доброты советских солдат по отношению к пленным немцам . Или это было всё постановочно ?
Ну вот и воспитали милость к павшему врагу .

так наоборот, нынче учат "моральным скрепам", патриотизму (кто бы еще разъяснил это так, чтоб можно было бы поверить простому человеку?), "традиционным ценностям :), а толерантность осталась в прошлом десятилетии Но, дело , кажется мне, не только в этом. Думается, под шумок они напрочь извратили смысл (да, согласна, сократили речь пацана скверно - так как сокращают любое интервью современные журналисты: как в том анекдоте про физрука, когда он говорил, что мол любит он мальчишек активных в спорте, а в статье осталось только , что "любит он мальчишек" ). Но и это не все и даже не главное. Главное (опять же по-моему умозрению), что трагично деградировала система образования и профессия учителя/педагога. Я слышу/вижу в СМИ только понты про то как "... мы впереди планеты всей" (верю, кто-то где-то все еще работает на совесть, но в основном - болтология). имхо

ЗЫ а про войны и простых солдатов полностью с тобой согласна.

ЗЫ ой. тут всяко разно изъяснялась, а главную свою мысль так и не озвучила - потонула в словесах :)))
так вот, главное - реакция и шум, который подняли на изначально ясном деле (я не верю чтоб кто-нибудь из бьющих себя пяткой в хрудь сразу не понял каким образом исказился текст речи школьника). Если б они так за образование радели, как нынче вскинулись ...

Здравствуйте, девочки.

Тема крамсания нам ещё по КЗ знакома. Одно дело шоу телевизионное покрамсать, другое дело официальную речь и так подставить ребёнка. Попробовали бы телевизионщики такое проделать с выступлением кого из президентов. Хотя, может уже и пробовали, я не особо слежу за политическими шоу.
Пора уже наводить порядок на ТВ.

Приветствую Донну Розу !

Вот и всё думаю , когдой до нашего правительства дойёт , чито есь ясчик нужно держать под СТРОГИ ! контролем ?
100 лет назад телевизор ещё не изобрели , а то бы распоряжение по взятию первоочередных объектов точняком начиналось ТВ :-)