Многие мамы задаются вопросами: хорошо ли, что мой сын играет в «войнушку», не навредит ли это его психике, и вообще, нужны ли ребенку военные игрушки? Врач-психотерапевт Виктория Бучельникова считает, что не стоит специально ограничивать детей в играх в войнушку. Тем более мальчиков.

Дело в том, что, воспитывая ребенка, мы используем специальные подходы, которые формируют у ребенка понимание своего пола и соответствующего поведения. Другими словами — понимание того, как нужно быть мальчиком или девочкой. У девочек мы поощряем игры в куклы, а у мальчиков — игры, связанные с ощущением лидерства, победы, силы. И «войнушка» — это один из вариантов подобных мальчишеских игр. Она важна для усвоения и формирования мужских черт характера.

Важно лишь, чтобы игра с военными игрушками была правильной. Вот на что стоит обратить внимание родителям:

• военные игрушки не должны быть слишком реалистичными — то есть они не должны слишком точно копировать пистолеты, сабли, гранаты и т.п. Ребенок должен иметь ощущение, что у него в руках лишь игрушка, которую своей фантазией он превратит в оружие в игре.
• военные игрушки должны быть безопасны. Это значит, что пульки в пистолете должны быть либо мягкими, либо их не должно быть вовсе, мечи не должны быть тяжелыми и заостренными и т.п. Также не стоит покупать слишком трещащие, визжащие и другие громкие игрушки — они чрезмерно будоражат детскую психику.
• всегда интересуйтесь у ребенка, в какую игру он играет: кто против кого сражается, кто хороший, а кто плохой и почему. Вносите свои коррективы, придумывайте с ребенком то, кем он может быть в игре.
• игра в «войнушку» должна иметь под собой основу, подоплеку. Например, играем в полицейских, которые гонятся за преступником, или в супергероя, который спасает мир и т.п. То есть игра не должна быть проявлением желания просто победить всех. Важно, чтобы маленький игрок понимал, что быть сильным, побеждать, быть лидером — это качества положительного героя, доброго и справедливого. Это отличия защитника от агрессора.
• игра — это способ выпустить наружу накопленные эмоции, в том числе и агрессию. У детей ее бывает с избытком. Поэтому игры, где надо бегать, догонять и прочее — крайне важны.
• ребенок должен различать реальность и игру. Мальчику важно пояснить, что стрелять воображаемыми пулями в придуманного злодея — это неплохо, а вот ударять сверстников по голове пластмассовым пистолетом — плохо.

Обратите внимание, если ребенок слишком агрессивен в игре, не различает грани между реальностью и игрой — это показатель того, что в нем слишком много злости, неуверенности в себе, недоверия к миру и обид. И причина этому, скорее всего, кроется в отношениях между ним и его семьей.

Играть детям необходимо. Именно игры – важнейший фактор в развитии ребенка. Казалось бы, еще вчера малыш лежал в колыбели и забавлялся с погремушкой. И вот – он уже активный, подвижный ребенок. И игры его, соответственно, такие же – активные. Часто любимой подвижной детской игрой, как раз и становится игра в войну.

Плюсы в таких играх, безусловно, есть:

• В первую очередь игра в войну учит ребенка морали. В такой игре преподносится вечная истина: добро должно побеждать зло. Малыш, играя, борется со злом.
• Самый «пик» увлечения играми в войну – 3-8 лет. В этот период у ребенка может быть множество страхов. Это и боязнь пресловутых монстров, живущих под кроватью, и банальный страх темноты. Когда малыш побеждает в игре ненастоящих врагов, он чувствует, тем не менее, настоящую силу. Это помогает ему перебороть свои страхи. Почувствовать себя победителем для ребенка – отличный способ самоутвердиться.
• Активность ребенка вовсе не свидетельствует об агрессивности. А игра в войну все-таки очень активна. Она полезна как минимум для физического развития ребенка. Однако не стоит бояться и явного проявления агрессии. Агрессия в разумных количествах есть у любого человека. Гораздо лучше, если она имеет выход в игре, чем в реальной жизни.

Теперь поговорим и о негативной стороне таких игр:

• Мораль, которую несет игра в войну, достаточно спорна. Все потому, что война – это как раз свидетельство аморальности. Такая игра может научить ребенка не тому, что добро побеждает зло, а тому, что все проблемы можно решить силой.
• В «войнушку» ребенок играет с другими детьми. Далеко не факт, что именно ваш ребенок станет победителем. Возможно, он будет проигравшим. И не раз. Причем для ребенка это не просто проигрыш – это осознание того, что его убили. Такой проигрыш может стать причиной множества страхов.

Запретить ребенку играть очень сложно. К тому же запретный плод сладок – в запретную игру малыш будет хотеть играть еще больше. А потому того, что ваш ребенок будет играть в «войнушку», не избежать. Постарайтесь сделать игру максимально «ненастоящей» – покупайте игрушечное оружие, которое выглядит именно, как игрушка. И оградите ребенка от частого просмотра телевизора. Кроме того, что он узнает, какова цена на пеноблоки и какое средство лучшего всего очищает кафель (информация для ребенка хоть и бесполезная, но безвредная), он может увидеть множество сцен насилия. Они могут сформировать желания играть уже в более реальную «войнушку».

По материалам сайтов mama.ru, topwar.ru

* * *

“Войнушка” в живописи

[показать]

August Malmstrom-Det gamla och det unga Sverige.

[показать]
A. L. Grace Military Tactics.

[показать]
Gioacchino Toma Small patriots.

[показать]
Myles Birket Foster Sure and Steady Aim.

[показать]
Vaino Hamalainen Pojat at Play. 1933 г.

[показать]
Федор Решетников На побывку. 1950 г.

[показать]
Philippe-Auguste Jeanron Les Petits Patriotes.

[показать]
Christian Schussele Boys Playing Soldiers. 1853 г.

[показать]
Henry Jules Jean Geoffroy Le Consigne.

[показать]
John Bluck after Augustus Charles de Pugin Cloister of Magdalen College.

[показать]
Haddon Sundblom.

[показать]
Wojciech Weiss Tadzio.

[показать]
Анна Виноградова Играющий в индейцев. 2006 г.

[показать]
Edmund Adler The Young Warrior.

[показать]
George Bernard O'Neill The Despatch.

Источник