Чтобы узнать, что у ребенка на душе, нужно предложить ему нарисовать тематические рисунки:

·         «На улице»

·         «Во дворе»

·         «Дома»

·         «Моя семья».

     Существуют психологические методики, согласно которым  любой детский рисунок можно [400x399]расшифровать.

    Итак, если при рисовании ребенок используют широкие мазки и предпочитает масштабность – это говорит о его уверенности и решительности.

    Повышенная  возбудимость, плохая концентрация внимания и гиперактивность  обычно отражаются в отсутствии четких контуров, смазанности рисунка и большом количестве пересекающихся штрихов и линий.

   Если ребенок вообще отказывается рисовать или рисует очень мало – это говорит о его повышенном беспокойстве и заторможенности.

   У детей склонных к неврозу на рисунках мало сверстников. Такие дети иногда вообще не рисуют людей. Это свидетельствует о том, что у ребенка существуют трудности во взаимоотношениях.

   Также можно предложить ребенку создать рисунок « Страшный сон» и «Чего я боюсь днем». Прорисовывание страхов обладает  терапевтическим эффектом. Если ребенок смог нарисовать, то, что его беспокоит, то значит, часть тревожного состояния им уже преодолена и он на пути к избавлению от страхов.  Учитывая, что в нарисованном виде страх уже не кажется таким ужасным, напряжение связанное с переживанием данного образа, снижается.

  Для тревожных детей психологи предлагают рисование целого списка страхов. Важно чтобы в процессе рисования ничего не отвлекало ребенка, лучше не вмешиваться в его деятельность. Большое значение имеет, чтобы ребенок побыл наедине со своими мыслями-страхами. После того как ребенок выполнил задание, рисунки не обсуждаются и не критикуются, но обязательно нужно похвалить малыша. И предложить ему завершающую работу « Я уже не боюсь». По статистике прорисовывание страхов избавляет от тревожности, выраженные страхи остаются только в 10-15% случаях.