вчера мы всей групой сдавали экзамен по истории педагогики и образования. он был назначен на 12 часов. разумеется, многие приехали пораньше, дабы обсудить предстоящее отмечание. мы активно готовились, штудировали все 50 экзаменационных вопросов. в нужное время пришли в аудиторию, вытащили билеты. в это же время Татьяна Евгеньевна проверяла работы первокурсников (социальные работники), которые должны были написать тесты и затем отвечать устно- каждый по своим вопросам (на оценку). по всей вероятности они справились с заданием не столь быстро, как бы того хотелось преподавателю. за то время, пока они отвечали мы писали на листочках ответы на вопросы из билетов. мне попались: "первобытно-общинный строй" и "деятельность Американского педагога-рефформатора Джона Дьюи". если бы была такая возможность- ответила бы устно. но, к сожалению, "благодаря" первокурсникам до нас очередь так и не дошла и преподаватель нашу группу не спрашивала, а лишь забрала работы и сказала, что выставит оценки в ближайшее время. если бы провели экзамен согласно расписанию, возможно пришлось бы отвечать "по полной программе", но ведь наша староста сама попросила перенести на понедельник... в любом случае- вся эта подготовка не была напрасной- нужно постепенно готовиться к госам и данные вопросы могут быть в билетах. а ещё нам наконец поставили зачёты по методологии, контрольные работы все сдали успешно. потом по расписанию планировалась пара по соц. психологии, но Ольгу Викторовну вызвали на конференцию. обретя "свободу" мы принялись дружно отмечать успешную сдачу экзамена и зачёта, благо пустых аудиторий в настоящее время много (у очников учёба начнётся в конце января). пили шампанское и домашнюю наливку из яблок и груш, вволю нафоткались. сегодня на занятия не еду- будет всего одна пара по специальности, а остальное- соц. психология, которую сдала ещё будучи музыкантом... так что- устрою себе лишний выходной.