Развивающие игры Никитиных – «Термометр»

[показать] Термометр с подвижной шкалой появился у нас потому, что дедушка уже плохо видел и ему трудно было рассмотреть, какая температура на улице. А малышам это было сделать легко, и они, установив «наружную температуру» на своем термометре, показывали дедушке, «какой сегодня мороз на улице». Деления тут были крупные, каждый градус почти по сантиметру, а цифры в 20 мм величиной, и дедушке не надо было брать свою лупу, с помощью которой он читал и рассматривал мелкие вещи. А затем и самые младшие стали браться за термометр, и он заработал для всех и так нравился, что пришлось подарить его учительнице начальной школы, а себе сделать второй, трехцветный.

Как сделать термометр

Можно сделать его из тонкой дощечки (8—10 мм) старой рейсшины или полоски фанеры длиной примерно 900 мм и шириной 50—60 мм. Лицевую сторону прострогать двойным рубанком или тщательно зачистить, чтобы ничто не мешало нарисовать шкалу, а нижний конец закруглить (радиус — 25-30 мм). Вверху и внизу сначала просверливаются, а затем прорезаются перочинными ножом или скальпелем 2 поперечных отверстия 3х10 мм, внутренние поверхности которых скругляются по обе стороны и зачищаются узкой полоской наждачной бумаги, чтобы лента легко скользила.

Шкалу рисуют так, чтобы она была похожа на настоящую, только холодная часть должна «посинеть от холода», теплая — от 0 до +50 стать розовой, горячая от +50 до +100 стать красной, а выше +100 — белой, как пар. Один градус равен 5 мм, длина линий 15—16 мм, те линии, что отмечают 5 градусов — длиннее, т. е. 20-25 мм, а отмечающие десятки градусов — 40мм.

На рисунке видны и шкала, и «шарик с красным спиртом», и какая часть должна посинеть, а какая побелеть. Для «спиртового столбика» берется эластичная лента (белая резинка) шириной 8—9 мм и длиной чуть меньше двойного расстояния между отверстиями. Наполовину длины ее окрашивают красной тушью, продевают в отверстия и на тыльной стороне сшивают с небольшим натяжением или скрепляют муфточкой из жести. Остается сделать петельку из проволоки на верхнем конце или ушко из жести, и термометр готов. Его можно повесить на стену на видном месте, лучше в кухне, где все его видят и где термометр можно легко снять с гвоздя и изменить в нем температуру или взять с собой.

Как же можно играть с термометром?

Малышам надо сказать, что стеклянные термометры легко бьются и их дают только взрослым или очень осторожным ребятишкам, которые его нигде не стукнут и не разобьют. А это тоже термометр, на нем можно показать, какая температура в комнате, какая на улице, какая в чайнике, но это детский термометр, его можно брать всем: и большим, и маленьким.

Если малыши умеют считать, то первые задачи такие:

«Покажи на своем термометре, какая температура в комнате?»,

«Какая сегодня температура на улице?»

Для этого, конечно, должны быть в квартире и комнатный, и наружный — за окном — термометры, и для воды — лабораторный или фоторастворов. Ребенок берет свой термометр, идет туда, где виден настоящий, и, установив на своем его показания, приносит на кухню:

— Смотрите, какой сегодня морозище, минус 15 градусов!

Можно задать вопрос: «Почему ниже нуля термометр синий?»
И тогда вы узнаете, что слышал о воде и что знает о ней ребенок. Ведь ниже нуля не бывает воды. А могут быть только снег или лед, снежинки или сосульки. Нуль и ставится как раз на границе между жидкой водой и твердым льдом. И «морозом» мы называем градусы ниже нуля.

«Почему выше 100 градусов термометр белый?» Тут ребята должны знать про вторую границу, про границу между водой и паром. Что, как бы сильно чайник ни кипел, все равно там будет только 100 градусов и не больше.

Удивляет детей и рассказ про полное ведро со снегом, которое поставили на горячую плиту. Как там температура снега стала подниматься от минус 15 градусов до минус 10, минус 5, и когда дошла до нуля, то подниматься перестала. Газ открыт полностью, пламя греет ведро, а температура на термометре не поднимается и очень долго греется, греется, и все «без толку»: снег в ведре тает, превращается в воду, а температура все нуль и нуль. И только когда растает последняя снежинка, термометр «оживет» и красный столбик снова пойдет вверх. Вторая остановка красного столбика произойдет при 100 градусах, когда вода закипит.

Термометр можно малышу засунуть подмышку и поднять ленточку, пока не станет плюс 37 градусов. Можно измерить при детях и температуру чая или молока в чашке, и тогда они будут знать, какой чай называют «холодным», какой «теплым», а какой «горячим», и тоже будут устанавливать все эти температуры на детском термометре.

Здесь для фантазии старших большой простор, и дети скоро осваиваются с измерением температуры, четко оперируют понятиями «упала температура» или «поднялась» и на сколько градусов, прибавляют и отнимают отрицательные числа. И наука для них перестает быть абстрактной.