«Окружающий мир» – интегрированный предмет для младших школьников, который объединяет знания о природе, человеке и обществе. Этому предмету принадлежит особая роль 
в формировании целостного взгляда на окружающую социальную и природную среду, место человека в ней.
Таким образом, основная цель предмета – формировать социальный опыт школьника, добиваться осознания им на элементарном уровне взаимоотношений в системе «человек – природа – общество», воспитывать правильное отношение к среде обитания и правильное поведение в ней.
Можно выделить некоторые особенности предмета «Окружающий мир», которые определяют его соответствие современным требованиям дидактики начального обучения: учёт психологических особенностей младших школьников, необходимость интегрированного подхода к изучению окружающего мира и т. д.
На уроках по изучению данного предмета учащиеся развивают свои учебно-познавательные умения, такие как: умения ставить и решать проблемные задачи с применением логических операций, проводить классификацию, используя анализ, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи.
В данном пособии представлены конспекты уроков, разработанные в соответствии с тематическим планированием (66 часов, по 2 часа в неделю), опубликованным в методическом пособии Н. Ф. Виноградовой «Окружающий мир. 1–4 классы: методика обучения» (М.: Вентана-Граф, 2009).
Пособие предназначено педагогам, которые работают по учеб-но-методическому комплекту «Начальная школа XXI века»: 
• Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир. 1 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Ф. Виноградова. – М. : Вентана-Граф, 2010. 
• Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир : 1 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Ф. Виноградова. – М. : Вентана-Граф, 2010.
Основная цель представленных поурочных разработок – оказать учителю максимальную поддержку и помощь в организации учебного процесса, предоставляя, тем не менее, возможность для проявления своей творческой индивидуальности.


СОДЕРЖАНИЕ
Введение3
Тематическое планирование5
Урок 1. Нас окружает удивительный мир7
Урок 2. Давай познакомимся10
Урок 3. Мы – школьники13
Урок 4. Правила поведения в школе16
Урок 5. Сентябрь – первый месяц осени21
Урок 6. Что нам осень подарила25
Урок 7. Грибная пора28
Урок 8. Семья32
Урок 9. Любимые занятия38
Урок 10. Как из зерна получилась булка40
Урок 11. Человек и домашние животные44
Урок 12. «Октябрь уж наступил…»48
Урок 13. Птицы осенью51
Урок 14. Явления природы55
Урок 15. Где ты живёшь?58
Урок 16. Правила дорожного движения62
Урок 17. Ты и вещи67
Урок 18. Кто работает ночью71
Урок 19. Твои помощники – органы чувств75
Урок 20. Правила гигиены80
Урок 21. О режиме дня85
Урок 22. Урок в спортивном зале88
Урок 23. Ноябрь – зиме родной брат91
Урок 24. Дикие животные94
Урок 25. Звери – это млекопитающие97
Урок 26. Что мы знаем о птицах99
Урок 27. Город и село102
Урок 28. Дом, в котором ты живёшь104
Урок 29. Зачем люди трудятся107
Урок 30. «В декабре, в декабре все деревья в серебре…» (подго-товка к экскурсии)110
Урок 31. Экскурсия в зимний лес (парк)112
Урок 32. Какой бывает вода?119
Урок 33. О дружбе123
Урок 34. Идём в гости126
Урок 35. С Новым годом!131
Урок 36. Январь – году начало, зиме середина139
Урок 37. Хвойные деревья144
Урок 38. Жизнь птиц зимой149
Урок 39. Наша страна – Россия160
Урок 40. Богата природа России170
Урок 41. Мы – россияне189
Урок 42. Народная сказка и народные игрушки200
Урок 43. Февраль – месяц метелей и вьюг205
Урок 44. Звери – это млекопитающие212
Урок 45. Наш уголок природы219
Урок 46. Растения уголка природы227
Урок 47. Мы – граждане России234
Урок 48. Правила поведения237
Урок 49. 8 Марта – праздник всех женщин244
Урок 50. Март-капельник249
Урок 51. Птичьи разговоры258
Урок 52. Здоровая пища265
Урок 53. Если хочешь быть здоров, закаляйся!274
Урок 54. Какое бывает настроение278
Урок 55. Апрель-водолей283
Урок 56. Экскурсия в весенний лес (парк)287
Урок 57. Жизнь насекомых весной291
Урок 58. Весенние работы297
Урок 59. Кто работает на транспорте301
Урок 60. День космонавтики305
Урок 61. Май весну завершает310
Урок 62. Жизнь земноводных весной316
Урок 63. Животное – живое существо322
Урок 64. Природе нужны все!326
Урок 65. Скоро лето!331
Урок 66. Ты – пешеход338
Литература348
Мой кросс-пост по методической литературе, также поурочные планы и тематическое планирование в УчМАГе