Те, кто учат, решают свои задачи. Те, кто учатся, свои. Если ученик понимает, что ему не по пути с учителем, его задача - выбрать учителя, с которым ему будет по пути. Пытаться же менять личность учителя - это вмешиваться в чужой путь. Причем неоднократно: это вмешательство в путь того, кто учит. И тех его будущих и нынешних учеников, которым с ним действительно по дороге.
Но здесь есть важный момент: когда ученик готов, появляется учитель. Не раньше и не позже.
И еще: учитель - это человек, который передает знание. Если же человек за счет учительства решает какие-то другие свои задачи помимо задачи "научиться учить", воспринимает и использует ученика как ресурс, то это уже не учитель, это называется другими словами.

https://gerdh.livejournal.com/1490510.html