А. Кузнецов. Разговоры по утрам или физика для малышей.
ТРЕТИЙ РАССКАЗ СОЛНЕЧНОГО ЗАЙЧИКА.
 [показать]
— Когда-то, давным-давно, стекла на свете не было. Окна в домах были просто пустыми дырками, через которые ветер мог влететь в дом, когда хотел, а мороз щипать всех за уши и нос прямо в постели. Эти дыры закрывали чем могли на ночь, но днём приходилось держать их открытыми, потому что, во-первых, без света в доме ничего не видно, а во-вторых, если окно завешено, то и на улицу не выглянешь.
 [показать]
Только случайно, через много-много лет после того, как люди открыли огонь, кто-то заметил, что если костёр разводили на песке и огонь был очень сильным, возле костра появлялось какое-то новое твёрдое вещество, которое иногда получалось прозрачным. Его назвали стеклом. Из стекла стали делать окна и все радовались, — ведь теперь не нужно было выходить из дома, чтобы узнать, идёт ли сегодня дождик, а комары бились об окошки по вечерам, но никак не могли попасть в домик и искусать живущих там малышей.
[показать]
Для окон стекло старались делать ровным, но это не всегда удавалось. Сначала кривые и непрозрачные стёкла просто выбрасывали, но однажды мальчик, папа которого делал стекла в мастерской, подобрал кусочек кривого стекла, глянул через него на травинку и заметил, что она стала большой-большой.
 [показать]
Сначала он испугался, бросил стекло, смотрит, а травинка снова стала такой же, как и раньше. Может быть именно с этого времени стекло стало помогать людям узнавать мир. Оказывается, частички-фотончики пролетают через кривое стекло не прямо, а немножко отклоняются от своего пути. И чем больше стекло кривое, тем сильнее они отклоняются. Делают разные стёкла, — есть такие, через которые предметы кажутся большими, а есть такие, через которые предметы кажутся совсем маленькими.
[показать]
Эти кривые стёкла назвали линзами. Их можно видеть везде-везде: в бинокле и подзорной трубе они собирают свет, который пришёл издалека и показывают глазкам, что там, далеко-далеко, делается; в фильмоскопе линзы делают маленькое изображение с плёнки большим на стенке или на экране, а в фотоаппарате, наоборот, большие предметы уменьшают так, что самый высокий дом помещается в одном кадрике, да ещё и место остаётся.
— Стёкла научились делать разноцветными.
[показать]
Если стекло пропускает зелёные фотончики, оно кажется зелёным, если синие, то синим, а если все сразу, то оно кажется прозрачным. Поэтому, Лягушка, стеклу в окне и не жарко, когда через него проходит свет, оно просто пропускает его через себя и всё.
[показать]
— Значит, зелёные, синие, красные стёкла греются? — спросила Зелёная Лягушка.
— Конечно, — ответил Солнечный Зайчик. — Ведь они пропускают фотончики только своего цвета, а остальные остаются в них.
— Значит, если бы не фотончики, мы замёрзли бы? Куда девается тепло ночью, когда Солнышко не светит? Почему зимой днём снег не тает, хотя днём светло и фотончиков много? — зачастил вопросами Мишенька.
[показать]
— Подожди, подожди, — остановил его Солнечный Зайчик. —Во-первых, моё время на сегодня уже кончается, я через минутку уже убегу, а во-вторых, ты спрашиваешь так много сразу, что можно запутаться. Давай лучше договоримся так: пусть каждый задаст по одному вопросу, я их запомню, а потом постараюсь всем ответить, но только постепенно.
— Я первый, я первый спрашиваю, — заторопился Мишенька. —Куда девается тепло, когда становится холодно?
— Почему я не могу катиться на горку как под горку? — спросила Пожарная Машина.
— Р-Р-Р, почему пол холодный, а ковёр тёплый? — поинтересовалась лохматая Собачка.
[показать]
— Куда девается вода из стакана, который забыли на окне? —спросил Ванька-встанька.
— Почему я не тону в воде? — захотела узнать резиновая Рыбка
— Куда звёзды деваются днём? — спросила Зелёная Лягушка.
— Почему бывает ветер? — задал последний вопрос Ёжик.
— Ваши вопросы я запомнил, — сказал Солнечный Зайчик. —А теперь хочу посмотреть, как вы поняли то, что я рассказывал и тоже задам вопрос, а вы над ним подумайте все вместе. Он простой; как я получаюсь?
[показать]
Спросил и убежал за окошко.
 |
|
|
|
|
|
|
[437x226]