Человек живет в обществе, что бы это было легче - приняты определенные правила, схемы. Чтобы быть принятым в сообщество, необходимо подходить под определенные стандарты этого сообщества - уровень образования, манеры поведения, разговора, одежды, определенный набор ценностей и так далее. В молодости человек бунтует против этих правил, которые, как ему кажется, мешают свободе личности, но попадает либо в другую группу людей с правилами так же, может и иными, или оказывается в изоляции, что очень тяжело для него. Он начинает принимать правила игры в обществе - накопление, материальное благополучие, связи или другое, что актуально. Но вроде, актуально тысячи лет одно и то же. Это в какой то мере лишает человека индивидуальности, он начинает действовать шаблонно. А индивидуальность - это один из главных двигателей творчества человека. Когда нет готовых схем, тогда приходиться думать. Творчество не идет протоптанными тропинками, человек вырывается из системы. Человек в своем творчестве один. Творческий человек - вырван из системы, думает сам, решает сам. Любой ребенок - творческая личность, когда узнает мир и кричит "Я сам!". Взрослые, когда осекают его, говоря "Делай так, как я говорю" - они губят в человеке его твочество, индивидуальность, а когда все это идет ещё и с насилием, то и личность страдает. Вся наша система воспитания в семье и в школе основана на подавлении личности и творчества. Здоровый ребенок орет и сопротивляется насилию, и чем громче орет, тем сильнее общество гнобит его, пока не лишит самостоятельности или не научит лгать. Ложь - маска, под которую прячут свою сущность те, кто не хочет лишних проблем за свое несогласие. Вот такой получается клубок. Раньше считала, что ложь это плохо, теперь знаю, что это ... это не так. Вывод - принять человека таким какой он есть, понять. Тогда простишь. Но простить некотрых не могу и понимать не хочу.