Это "УЧЕНИЕ" уже пришло в Россию и стала доступна Великая тайна происхождения Человечества, а роль Росс

Я об ЭТОМ узнала из "Откровений людям Нового века". На основе этих Откровений создалось Движение за государственность и духовное возрождение России. И сейчас оно набирает силу. Мощь России в её Единении в Духе. Россию действительно ждёт удивительное преображение! Читайте, анализируйте! В Откровениях вся Истина и есть ответы на все вопросы, которые задаёт себе ищущий человек.

Автор плоховато объясняется по-русски ,
а потому доверия не внушает .

Ванга не всегда угадывала, были проколы. Из разных источников было достаточно примеров ее ошибок. Будем надеяться, что апокалипсис не наступит. Вернее, он наступит с угасанием Солнца, через 5 млрд. лет. К тому времени люди будут жить на других комфортных планетах. А от данного пророка непонятно, что он имел в виду. Все как-то неопределенно. Надеюсь, что разум победит.

Рецепт "спасения" прост и давно известен.

Идея, действительно, родилась в России. Уже сотню лет назад.
Только, к религии это не имеет никакого отношения.
Духовность и религиозность - категорически разные вещи. Душа свободна и независима. И не может быть связана какой-то одной идеей. А религии - это мощнейшие идеологии. К тому же, основанные не слепой вере в недоказуемое.

Спасение человечества в понимании природы своего мозга.
Сегодняшнее человечество развивается с целенаправленным нарушением природных законов работы человеческого мозга. А нарушение законов природы ведёт к её умиранию.

Духовность - это эмоционально - образное развитие.
ВИЖУ брошенного, умирающего котёнка... и моя душа начинает рваться и кровоточить.

А если такого развития нет, то я просто увижу малыша, отмечу что он не жилец...
и пройду мимо. А через пару минут забуду о его существовании.
Точно так же можно отвернуться от беды человека... а можно и сотворить эту беду, специально сделать плохо. И получать удовольствие, убивая, насилуя...

Духовность - это эмоционально - образное развитие.
(Иначе, кстати, материалистическое мировоззрение).
Это развитие и координация 3 систем коры, работающих с образами, эмоциями и словами.
А сегодня мозги всего человечества развиты через ОДНУ систему, через лобные доли. Эмоционально - образные системы начинают отставать в развитии детей, как только начинается школьное обучение. И, практически, останавливаются в развитии, как только они переходят в старшую школу.
А к окончанию школы мы получаем ещё одно поколение бездуховных людей. Которые отвергают культуру предыдущих поколений, которые не имеют понятия о жалости, о сочувствии, благородстве, порядочности... Т.е. у них не развиты эстетические и нравственные чувства.

Сбалансированному развитию всех трёх систем... очень способствует беда, горе...
Помним, что "Душа растёт в беде"? В России - войны всегда приводили к тому, что общество становилось более здравомыслящим и творческим. Страдания заставляли думать и чувствовать, а не только болтать.

Но, обязательно ли нужна война для духовного оздоровления социума? Может, стоит, в мирное время понять? И не допустить войны?

Идеалистическое общество обязательно приходит к войне. Оно просто не знает, как иначе справиться с проблемами, назревшими в стране. И категорически уверено в своей силе.

Всего этого можно избежать просто, развивая у детей воображение, фантазию, ассоциативное мышление. Читая книжки, объясняя, что хорошо, что плохо (нравственность)... что красиво, что уродливо (эстетика)... И ПОЧЕМУ!

Прежде чем махнуть ручкой на данный комментарий, подумайте... я живу на Волге и десять лет ору в интернете о 3 системах мозга. Может, стоит прислушаться?

Ответ на комментарий eMTiVi # Я с Вами согласна.Очень надеюсь, что добро на земле победит.

Ответ на комментарий ЯБОГИНЯ88888888 # 'Блажен,кто верует-тепло ему на свете!"

Ответ на комментарий Савкатя #

Исходное сообщение Савкатя
Я с Вами согласна.Очень надеюсь, что добро на земле победит.

Надеяться мало. Сейчас нужно уже сражаться. Пока ещё есть люди, которые понимают, что такое духовность. Большинство - то русских уже не понимают. Но это можно объяснить детям.

Развивать ребёнка органично - проще некуда. Всего то навсего, надо, чтобы ему было интересно учиться. Не путать с пустым развлекательством.
А это зависит от педагога. Прежде всего, от его понимания, что у ребёнка надо развивать три системы коры... а не просто заучивать материал с помощью лобных долей.

Но, объяснить это педагогам... голый номер.
К тому же, даже лучшие из учителей поставлены в условия, когда они просто вынуждены работать не на качество, а на скорость.

Выучить стихотворение - один день.
Отработать его по трём системам - месяц.
В первом случае, дети знают некоторое количество стихов наизусть... и получают стойкое отвращение к поэзии.
Во втором - Если работать с группой... у каждого своё стихотворение... дети получат большое удовольствие от стихов... они им понравятся. И будут знать стихи всей группы.

Это применимо к любому предмету: работа не столько над формой, сколько над содержанием.

Просто так ничего не бывает. Никто не даст нам избавленья... ни бог, ни царь и ни герой...

Спасибо! Интересно и правильно!

(Добавил ссылку к себе в дневник)

А что это за пейзаж на котором стоит наш "просветитель" и все в красных тонах, не иначе как определенное воздействие. Я люблю свою Россию и верю в бога. и точно знаю что здравый смысл ничем не заменить. Не люблю болоболов и чернокнижников, которые при помощи психологического фона и прочих психобанальностей пытаются воздействовать на здравый смысл. Если каждый из нас милок начнет рассказывать о своих снах и привязывать их к событиям сегодняшнего дня и ближайшего будущего люди начнут друг за другом сходить с ума. Не засоряйте своим бредом мозги людей. Реагировать и действовать надо по ситуации твердо стоять на позициях что правда всегда одна а равно как понятия что такое хорошо а что такое плохо также одни и те же. Времена деградируются НО ЭТИ ПОНЯТИЯ - НЕТ!