Во время первой бере­менности я подолгу сидела в очередях в женскую консультацию. Там, как извест­но, все эксперты по детскому воспитанию, а я своего опыта еще не имела. Однажды заве­ла разговор на тему, нужно ли заниматься развитием малы­ша в раннем возрасте. Мнения разделились: одни говорили, что достаточно пения и чтения вслух, другие были сторонни­цами современных методик воспитания вундеркиндов... Мне ни одна точка зрения близка не оказалась.
С самого рождения малыша я старалась как можно боль­ше с ним общаться. Включала сыну детские песенки, пела колыбельные. Это развивало слух и речь малыша. Повесила специальные игрушки над кроваткой, которые побужда­ли ребенка к активным дей­ствиям: тянуться ручкой, петь песенки под музыку, вставать. Читать малышу вслух я начала с 3-4 месяцев. При чтении ме­няла интонации, показывала жестами действия героев, объ­ясняла слова. Танцевала вместе с малышом, чтобы развить его двигательную активность.
«Своя» методика воспитания принесла плоды - сынок рас­тет умным, общительным, со­образительным и очень любит карусели, которые мы поставили в нашем дворе.