• Авторизация


Пятый рассказ. Разговор с сыном о «нелинейном» методе мышления. 27-05-2011 19:40 к комментариям - к полной версии - понравилось!


[225x225]

 

(продолжение)

Первый рассказ Второй рассказ Третий рассказ Четвертый рассказ

 

– Слушай, пап, тут такое дело... Есть данные, довольно сложным запросом вытаскиваю их из таблицы в читабельном виде. Это я сделал. Но надо их править и сохранять изменения обратно, а с этим у меня пока никак.

 

А я в это время думал совсем о другом. Мне вспоминалисьте счастливые дни, когда солнце светило ярче, когда ухаживал за своей будущей женой, когда в нас, молодежь вкладывали душу и знания наши замечательные учителя. Все это вспомнилось потому, что теперь и сын дорос до того, чтобы кое-что рассказать и ему. Единственная трудность – это подобрать правильные аналогии. Впрочем время не ждет, я стряхнул с себя приятное наваждение и сказал:

– Ты стараешься с данными работать как с тетрадкой: открыл, нашел нужное место, исправил и закрыл тетрадку. Но в твоем случае это невозможно.

 

Сын тут же возразил:

– Невозможно править и сохранять? Не может быть!

 

– Нет, я говорил не про это, а про твои методы. Твоими методами решения не достичь.

– Почему?

 

Простые вопросы подчас оказываются самыми сложными.

 

– Потому, что у тебе задача с нелинейным преобразованием, а ты ее решаешь как линейную.

 

После этих слов сын заметно скис. По его виду можно было понять, что он напрасно теряет время:

– И?

 

– Представь себе идеальный почтовый ящик. В него бросить письмо можно, но через щель достать письмо обратно уже нельзя. Так и в твоем случае, ты данные получил, но тем же путем их обратно не сохранишь. Но ведь хозяин-то из почтового ящика свое письмо достанет без проблем ? Потому, что он его достает другим способом.

 

– Ты хочешь сказать, что для сохранения данных надо писать другой запрос?

 

– Абсолютно верно!

 

Сын выглядел обескураженно:

– Но... Но я даже не могу вытащенные данные отредактировать! Могу только просматривать!

 

Я сделал наивное лицо и теперь уже я спросил:

– Почему ?

 

– Потому, что результат запроса не позволят редактирование!

 

– А разве я спрашивал о твоем запросе? Я спрашивал о данных, которые тебе надо редактировать и сохранять.

 

Сын уже не выглядел обескураженным. Он был похож скорее на охотничью собаку взявшую след:

– Ты хочешь сказать, что... что результат моего запроса редактировать нельзя... редактировать надо данные, которые получены моим запросом... а редактировать данные можно в таблице...

 

Наконец, в его глазах появилось удовлетворение:

– Результат моего запроса надо сохранить во временной таблице, ее редактировать, а потом перенести данные в основную таблицу уже другим запросом?

 

Это был не вопрос, это было утверждение. Даже больше того! Это было самоутверждение, ведь решение он опять нашел сам.

 

Комментарии:

 

 

[показать]
via
14:56 04.05.11

Оsobj – Гюльчитай, откройте личико, двуликий Вы наш Янус! Или хотя бы расскажите – в какую игру играть изволите?

Ну не может один и тот же человек писать прекрасным литературным языком здравые, хлесткие комментарии и вот такие опусы про «стряхивание наваждения».

 

[показать]
Tolyan
15:40 04.05.11

ПАтАму штА надо знать и использовать законы (литературной) композиции: завязка – развитие – кульминация – развязка – финал... А здесь какие-то «обрывки из отрывков» – отдельные странички из какого-то длинного документа, который (целиком известен и) интересен только автору публикации...

 

Вот если бы автор написал – хотя бы краткое – предисловие к своему «труду», дал бы пару-другую примеров (вот эти самые странички) и показал бы далее, как развивался этот диалог и чем дело кончилось... Это был бы (цельный и ценный) рассказ...

 

А так это напоминает (прошу прощения за сравнение) ситуацию, когда сидишь в (чужом) туалете и читаешь не связанные друг с другом случайные/разрозненные страницы  из какого-то учебника или учебного пособия, которые лежат там вместо туалетной бумаги... ;-)))

 

Sorry!..

 

[показать]
osobj
15:54 04.05.11

 Толян,

я надеялся, что хотя бы некоторые читатели обратят внимание на то, что я пользуюсь моментом, когда у сына очередное затруднение, для того, чтобы расширить его кругозор, границы его мировосприятия.

Что и стараюсь (не столь успешно) изложить.

Собственно его тема и его проблема для меня не так важна.

Я надеялся, что для моего читателя – тоже.

:)

 

 

 

[показать]
osobj
15:05 04.05.11

 Наш мир не идеален, следовательно, неидеальны и мы.

Спасибо за комплимент о моих комментариях, но гораздо больше интерес вызывает ваша критика, которую читаю, но пока не понимаю.

(Технарь ? «Мужская логика» ?)

 

 

[показать]
via
15:17 04.05.11

Правда? Непонятно? Обидно.

 

[показать]
osobj
15:22 04.05.11

Абсолютно искренне!

Надеюсь, что вы поясните, а обиду – не затаите.

:)

 

 

[показать]
via
15:30 04.05.11

А про что пояснять?

Обиду я никогда не затаиваю – вредно для организма.

А про непонятно – стараюсь помнить байку про одного редактора, который в ответ на пылкие доказательства журналистов: «Да что тут непонятного, все просто!» – возражал: «Вот тогда стой возле каждого газетного киоска одновременно и объясняй каждому, что имел в виду».

 

[показать]
osobj
15:37 04.05.11

 Вашу байку запомню, спасибо.

А насчет остального... 

Хотите, лично вам «на пальцах» поясню, чем нелинейное преобразование отличается от линейного?

:) 

 

[показать]
via
15:49 04.05.11

Не, все равно не пойму.

 

вверх^ к полной версии понравилось! в evernote


Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник Пятый рассказ. Разговор с сыном о «нелинейном» методе мышления. | a1addin - Письма себе | Лента друзей a1addin / Полная версия Добавить в друзья Страницы: раньше»