Мы уже рассказывали вам о клогах, и сейчас хотелось бы более детально поговорить об обуви и ее видах. В повседневной жизни обувь обычно разделяют на спортивную (кроссовки, кеды) и неспортивную (ботинки, туфли, сапоги и т.д.), что не совсем корректно и правильно. На самом деле, тип обуви зависит от множества мелких, но существенных деталей, о которых важно знать в контексте современной жизни. Итак, сегодня рассмотрим классическую обувь.
Существует несколько типов классификации ботинок. В первую очередь, это ботинки со шнуровкой и без. К первым относятся оксфорды, дерби и топ-сайдеры, ко вторым – мокасины, лоферы и монки.
Оксфорды – классические полуботинки на шнурках с перфорацией и строчкой, а также характерной ажурной накладкой на мыске. Отличие оксфордов от дерби заключается в особенностях шнуровки, которая бывает «закрытая» и «открытая».
У оксфордов шнуровка закрытая. Это более строгий, официальный тип шнуровки, при котором две верхние боковые части ботинка вшиты под переднюю часть туфли и смыкаются поверх язычка. Эти части как раз и стягиваются шнурком.
[390x310] [369x310]
У дерби шнуровка открытая, то есть верхние боковины ботинка не вшиты под его переднюю часть, а отстают от нее и также шнуруются.
[369x310] [369x310]
Топ-сайдеры – ботинки, изначально считавшиеся яхтенными, но затем вошедшие в обиход не только владельцев яхт. Топ-сайдеры достаточно жесткие и негибкие, спереди шнуруются через четыре дырки, в задней части ботинка продет шнурок.
Мокасины – мягкие ботинки без шнуровки, замшевые или кожаные.
Лоферы – последователи мокасинов, отличающиеся от последних наличием декоративной кисточки на передней части ботинка, а также наличием небольшого каблука.
Монки представляют собой классические туфли без шнуровки с декоративным элементом – пряжкой.
Второй тип классификации ботинок – классификация по типу перфорации.
В данном контексте различают plain shoes – гладкую обувь без какой-либо перфорации и отделки.
Полуброги — те, у которых украшен только носок ботинка.
И броги, перфорированные почти по всей поверхности.