[показать]Вы, конечно, объясняли крохе, что подходить к розетке нельзя, а он все стремится засунуть в нее пальчик.
Или просили не бегать по лужам… Как правильно реагировать на «плохое» поведение?

Стоит шлепнуть малыша или накричать на него, как тут же многих из нас одолевает чувство вины. А с другой стороны, нельзя же оставлять проступки без внимания? Безусловно, нельзя! И в этом вся соль вопроса — разграничить проступки ребенка и свой негатив или пробелы в родительском воспитании. В первую очередь, нужно установить четкие границы дозволенного, а затем требовать их соблюдения. Если вы не определили правила — не требуйте их исполнения. Кроме того, очень важно сохранять постоянство в своих требованиях. Если что-то было нельзя вчера, то и сегодня табу должно выдерживаться. Все разрешать — не вариант. Так малыш лишится чувства защищенности. «Если мама все разрешает, значит, ей все равно, что со мной будет». А если среди взрослых нет единодушия — кто-то один запрещает то, что разрешает другой — малышу становится совсем сложно. Как же можно наказывать, если другого пути нет? Тут уместно процитировать Карлсона: «Спокойствие, только спокойствие». Как утверждали восточные мудрецы: кто сможет воспитать ребенка без наказаний, тот в силах править миром без войн. Пока, видно, это не очень удается… Но мы все-таки попробуем!

1. Если кроха нарушает правила, найдите в себе силы взять его на руки или присядьте так, чтобы смотреть маленькому нарушителю в глаза, и еще раз четко, но доброжелательно, проговорите свои требования — очертите границы дозволенного, затем обязательно напомните малышу, каких действий вы ожидаете от него («Нельзя обижать котенка, давай лучше погладим его»).

2. Не наказывайте малыша, запрещая ему играть в любимые игры, лишая еды, прогулки, похода в театр или своей ласки. Эти методы только на первый взгляд действенны. На самом деле, они порождают в душе малыша лишь обиду и протест, а не осознание того, в чем именно он «проштрафился». Никогда не отнимайте подаренного вами или кем бы то ни было!

3. Поведение озорника можно критиковать. Но только поведение, а не его самого. К сожалению, в большинстве случаев при наказании ребенок чувствует себя целиком отвергнутым; за критикой он чувствует, что его не любят и не принимают таким, каков он есть. Если вы считаете нужным отругать малыша, используйте более конструктивный вариант критики, оценивая только отдельные проступки и то, какие чувства вы испытываете из-за этого. Например: «Я очень расстроилась сегодня, когда ты грубо говорил с бабушкой». В таких словах не звучит оскорбления, на которое хочется ответить тем же — и в то же время малыш может понять, какие его действия нежелательны и могут расстроить близких.

4. Ни в коем случае не вешайте «ярлыки» на ребенка, даже если кроха набезобразничал так, что хуже некуда, даже если только что поднял на вас руку… Хуже всего, если мама или папа «из лучших побуждений» роняет фразы в духе «Ты хулиган», «С такой жадиной никто не захочет дружить!». Наоборот, внушайте малышу, ты умница, добрый и послушный. Обязательно акцентируйте внимание ребенка и ваших близких на хороших поступках малыша — так формируется его позитивный «образ себя», опираясь на который ребенок и строит свое поведение.

5. Ни в коем случае не прибегайте к рукоприкладству. Шлепки по попе, одергивания — из той же оперы. Стоит 1-2 раза шлепнуть малыша — как и мама, и ребенок привыкают к такому варианту наказания. Порой и дня не проходит, чтобы родители не угостили чадо шлепком или подзатыльником — а ему «хоть бы хны!»… Самое опасное в телесном наказании то, что сознание может и забыть о шлепке, но подсознание «записывает» все до мельчайших подробностей. Особенно сообщения, посланные телу малыша. Кроха должен крепко-накрепко знать и чувствовать, что прикасаться к его телу могут только с позитивными намерениями — обнять, поцеловать, погладить. Иначе… Тело в будущем будет подсознательно выдавать готовность эти подзатыльники получать (отсюда втянутые плечи, плохая осанка, зажатые жесты).

6. Никогда не угрожайте тем, что вы не собираетесь делать — например, «Ухо оторву!», «Выброшу все игрушки». Во-первых, малыш быстро поймет, что вы блефуете, и станет подвергать сомнению даже ваши реальные аргументы. А, во-вторых, фантазия крохи слишком живая для таких угроз, которые могут стать плодородной почвой для страхов.

7. Не играйте в наказательные «качели». К примеру, мама ругает истерящего в магазине малыша, затем жалеет, что не сдержалась, и на следующий день в качестве индульгенции дарит крохе ту самую игрушку, из-за которой и возник сыр-бор. Малыша такая непоследовательность только сбивает с толку!

Полный текст статьи

[100x]

[100x]

[100x]