• Авторизация


Про учёбу - краткий повтор (сентябрьские тезисы))) 24-09-2016 13:55 к комментариям - к полной версии - понравилось!


1. Всё, что человек (ребёнок) изучает, можно разделить на 2 части. Это ЗНАНИЯ и НАВЫКИ.

2. В детстве человек получает знания ТОЛЬКО в виде навыков.

3. Чтобы сформировался навык, НУЖНО ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ.

4. Чтобы получить какое-то знание, иногда достаточно узнать ОДИН РАЗ, чтобы запомнить.

5. Но ЗНАНИЯ человек НЕ МОЖЕТ УСВОИТЬ, если у него НЕТ НАВЫКОВ по запоминанию.

6. Школа развивает НАВЫК УЧЁБЫ и даёт только ПРЕДСТАВЛЕНИЕ о науках, а не знания.

И если кто-то думает, что можно овладеть программой за короткое время, не имея НАВЫКА УЧЁБЫ, он сильно ошибается.
Поэтому учиться (навыкам!) и начинают рано ("В три уже поздно! (с)). Пятиклассник выучит программу всей началки за месяц, но только если у него сформировался уже навык.

Сейчас школьная программа содержит именно ЗНАНИЯ и очень МАЛО НАВЫКОВ их использования и закрепления. Поэтому мы и имеем на выходе безграмотную (во всех смыслах) молодёжь.

7. И главное: запихивая ЗНАНИЯ в головы, способные получать пока только НАВЫКИ, мы воспитываем СТОЙКОЕ ОТВРАЩЕНИЕ К ЗНАНИЯМ И К УЧЁБЕ.

Я понятно объясняю?)))
вверх^ к полной версии понравилось! в evernote
Комментарии (36): вперёд»
Объяснила понятно! Спасибо! Согласна с вами!
Anjutozka 24-09-2016-14:12 удалить
Пипетища, ого!!!!!! Вот это рассуждения настоящего ПЕДАГОГА! Согласно с каждым словом.
Хотя... , протоиерей Димитрий Смирнов в своей проповеди сказал : "Что важнее для ребенка? Изучить хорошо тригонометрию или научиться убираться в комнате, заправлять свою постель??? Конечно убираться в комнате и хорошо заправлять свою постель! Потому что тригонометрию ребенок уже через год совершенно забудет, а прибираться и заправлять кровать потребуется всю жизнь!!!".

Но учебные заведения и научают где взять информацию, когда хочешь что-то изучить!!!
Спасибо Олечка, интересная и бесконечно обсуждаемая тема, особенно сейчас, многое изменилось.
Пипетища, это прозвучало для меня откровением!
Теперь я понимаю, почему у меня всю жизнь плохая механическая память. Совсем не запоминаю цифры (таблицу умножения, номера телефонов), стихи, имена-отчества.
Это потому, что мне в детстве не привили навык по запоминанию.
Пришлось разработать свою систему для обучения, и теперь я помню почти целиком прочитанные книги, оперы, слова из разных языков...
Но периодически выгляжу дурочкой, не в силах вспомнить название лекарства, телефон или имя-отчество знакомого.
Пипетища 24-09-2016-14:25 удалить
Ответ на комментарий Нина_Симоненко # Нина_Симоненко, ))))
Пипетища 24-09-2016-14:27 удалить
Ответ на комментарий Anjutozka # Anjutozka, вот он и говорил про НАВЫК! А тригонометрия - знания. И если ребёнок уже умеет учиться, "учебные заведения и научают где взять информацию, когда хочешь что-то изучить!!!"
Но сначала кто-то его должен научить учиться...
Пипетища 24-09-2016-14:28 удалить
Ответ на комментарий Наталья_П_Коноплева # Наталья_П_Коноплева, да, люди интеллектуальные и продвинутые в любом возрасте САМИ могут компенсировать не привитые в детстве навыки. А остальные...
udatscha 24-09-2016-14:32 удалить
Для меня 5. и 6. неясны. Если можно, подробнее?

Просто занимаясь с ребёнком чтением, рисованием и т.д. - это я развиваю навыки по запоминанию? нет, я запуталась окончательно.

Вот считаю необходимым дошкольника учить пересказу. Почему-то все учат только читать и считать, и в садах, и в доп.кружках. этим и занималась, потом это очень помогло!
Пипетища 24-09-2016-14:34 удалить
Ответ на комментарий udatscha # udatscha, чтение - это навык, рисование - навык, пересказ - навык. Всё правильно! Дети в школе и должны овладевать навыками.
Тригонометрия - знания. Будет после 9-го класса (надеюсь...)
udatscha 24-09-2016-14:42 удалить
Ответ на комментарий Пипетища # Наверное, есть. Он сейчас в 11-ом, физмат класс.
Ясно. Спасибо. Ещё обдумаю. Интересные мысли практика, спасибо ещё раз!
Пипетища 24-09-2016-16:06 удалить
Ответ на комментарий udatscha # udatscha, очень рада, если поможет)))
Спасибо за такой развернутый ответ. Переслала дочке, ей может быть полезно.
Пипетища 24-09-2016-20:49 удалить
Ответ на комментарий Яна_Малыхина # Яна_Малыхина, ты поняла, кому я отвечаю))))))))))))))))))
А-р-и-н-а 25-09-2016-00:25 удалить
Пипетища, вот если ты ещё подробно изложишь, как конкретно прививать навык учебы - я пойду за тебя голосовать на следующих выборах))) Только партию придумаем)
Пипетища 25-09-2016-01:18 удалить
Ответ на комментарий А-р-и-н-а # Я не придумаю, это все уже придумали! В истории педагогики уже отгремели такие имена! В 19-20 веках уже придумали кучу методик, направлений и школ! Такие психологи изучали детские особенности при обучении! Да фиглишь толку! У нас есть программа, блин, которую нереально освоить никакими методиками! Её суть в двух словах: впихнуть невпихуемое.
Пипетища 25-09-2016-01:23 удалить
А-р-и-н-а, от этого у большинства в мозгу несварение!
А-р-и-н-а 25-09-2016-01:23 удалить
Пипетища, а я все гадаю, почему моя младшая так в школе мучается. И ведь не дура, а виду, как ей тяжело... А все просто оказывается: невозможно объять необъятное! Спасибо, Оля! Ты открыла мне глаза. Больше не стану на неё ругаться...
Отрада 25-09-2016-01:38 удалить
Пипетища,Оля! Я тебе уже говорила по этому поводу, но скажу ещё раз. Ты гений!!!
Я только недавно подумала, как бы обрисовать твою фразу, что школа даёт навык обучения, а знания даются в старших классах, и ты меня услышала!)))
Процитирую, чтобы больше людей понимали разницу.
Пипетища 25-09-2016-01:42 удалить
Ответ на комментарий Отрада # Отрада, спасибо)))
udatscha 25-09-2016-02:37 удалить
Ответ на комментарий Пипетища # Тогда вопрос. На каком этапе должны прививать навыки ребёнку в школе и на каких уроках?
rhododendron593 25-09-2016-03:03 удалить
Пипетища, "Несварение в мозгу"-шедевр!))) Спасибо,Олечка,за чудесное объяснение.
Пипетища 25-09-2016-09:38 удалить
Ответ на комментарий udatscha # udatscha, школа - это и есть один сплошной навык))) Только в старших классах, когда сознание ученика подготовлено всеми навыками в комплексе, тогда уже должны вступать знания.
А начинать надо семье задолго до школы. Ну так обычно и бывает. Навык слушания, например, навык говорения. Потом более сложные. И так всю жизнь)))
Пипетища 25-09-2016-09:42 удалить
Ответ на комментарий rhododendron593 # rhododendron593, )))))))))))))))))
При чём некоторые умные детки могут всё это переварить, особенно с поддержкой семьи, но это редкость
udatscha 26-09-2016-01:23 удалить
Ответ на комментарий Пипетища # Многие учебники построены так: куча вопросов без ответов. Ребёнок не может просто прочитать нужную информацию на заданную тему. сын обучался по программе 2100 - тот ещё квест. Помню, в первом классе или втором он читал-читал вопросы в каком-то учебнике, потом отложил с разочарованием и говорит: "Я думал, что учебник - это когда учит. А он всё спрашивает и спрашивает. Так и я могу сам..."

Вот такая метода и есть прививание навыков обучения? Мол, вооружись гуглом или посади напротив папу, пусть тебе расскажет?
Пипетища 26-09-2016-02:09 удалить
Ответ на комментарий udatscha # Нет, это совершенно не развивает навыка учебы! Как раз наоборот! Сначала нужно научиться получать знания от учителя, развивая навык внимания и осмысленного слушания, понимания и усвоения. Потом научиться получать знания из учебника, развивая изучающее и другие виды чтения. Потом уже из других источников - источника: интернета
udatscha 26-09-2016-12:46 удалить
Ответ на комментарий Пипетища # Я бы сказала, только с поддержкой семьи! А в старших - с репетиторами...
Пипетища 26-09-2016-13:57 удалить
Ответ на комментарий udatscha # Да, именно так!
Все отлично, все по полочкам. Но тогда вопрос: навыки дети получили (допустим) от рождения, но каким образом их объединять со знаниями? Где эта точки слияния или втекания-вытекания одного из другого? И еще желание. Если детка НЕ ХОЧЕТ получать сначала навыки, а потом знания, что с ней делать?!) Я, к примеру, никакими средствами не смогла заставить Алю мне пересказывать прочитанное. Нет - и все, хоть убей. И я ее где-то понимала, т.к. сама ненавидела сие занятие. Какой навык я ей не привила в этой связи?)
Хм, как-то сумбурно получилось...
Пипетища 27-09-2016-14:20 удалить
Ответ на комментарий Потопешка # Людочка, все названия навыков очень условны. Просто ребёнок должен уметь учиться. Сюда входит и изложение в устной форме какого-то прочитанного материала: или как ответа на вопрос, или как пересказ текста (урока учебника), или как доклада по теме на основе нескольких текстов. Ну и другие навыки. Если ребёнок не хочет пересказывать; придумайте другое, как игру
Пипетища 27-09-2016-14:26 удалить
Ответ на комментарий Потопешка # Потопешка, или начни мужу пересказывать: жила-была Золушка, как сыр в масле каталась, а две её сестрёнки целый день работали, вокруг неё суетились, не знали, как ей угодить. Я правильно говорю-то? Нет? А как было-то? Что-то я забыла
Ответ на комментарий Пипетища # Ну, теперь уже поздно придумывать).


Комментарии (36): вперёд» вверх^

Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник Про учёбу - краткий повтор (сентябрьские тезисы))) | Пипетища - Вяжем, готовим и рукодельничаем с любовью. Пипетища | Лента друзей Пипетища / Полная версия Добавить в друзья Страницы: раньше»