Вехи истории кафедры

      Советские прототипы философии и других общественно-гуманитарных дисциплин преподавались в Курском государственном медицинском институте на кафедре марксизма-ленинизма.

       На этой кафедре трудились некоторые замечательные представители вузовской науки и педагогики, в том числе:

      • Григорий Карпович Плющев (1901–1966) — член ВКП(б) с 1919 г.; ветеран Гражданской войны в России (1919, ампутация обеих ног в результате ранения в боях на Дону); окончил так называемый Всесоюзный Коммунистический университет им. Я.М.Свердлова (1926–1930); учился в аспирантуре при нем же (1930–1933); кандидат исторических наук (1949, «Борьба за коллективизацию сельского хозяйства и ликвидацию кулачества как класса в Курском округе»); доцент (1951); в КГМИ с 1940 г. (старший преподаватель); заведовал кафедрой марксизма-ленинизма с 1951 по 1958 гг.; в 1959–1961, до выхода на пенсию — доцент этой кафедры; потом до 1965 г. работал по совместительству — на 0,5 ставки старшего преподавателя, ассистента;

      • Александр Николаевич Илиади (1921–1980) — ветеран и инвалид Великой Отечественной войны; на философском факультете МГУ им. М.В.Ломоносова готовил и защищал кандидатскую диссертацию (1956, «Искусство как познание в свете ленинской теории отражения»); затем (1957–1958) преподаватель кафедры марксизма-ленинизма КГМИ; в дальнейшем — доктор философских наук, профессор Курского государственного университета; ряда вузов Москвы; автор статей и монографий по философии культуры и эстетике; учебника «Введение в марксистско-ленинскую философию» (1970); его светлой памяти посвящены I–V Илиадиевские чтения — международная научно-практическая конференция, периодически проводимая на базе КГУ (1994–2004);

      • Григорий Капитонович Лунёв (1913–1979) — окончил аспирантуру АОН при ЦК КПСС; работал директором Горшеченской средней школы; секретарем Курского областного комитета ВЛКСМ по пропаганде; председателем Курского облрадиокомитета; наконец, — преподавателем Курского педагогического института (1948–1958); кандидат философских наук (1954, «Марксизм-ленинизм о путях преодоления религиозно-идеалистических предрассудков в сознании людей»), доцент (1960); автор брошюр и двух монографий по «научному атеизму», курса лекций по этому предмету для студентов медицинских вузов (рукопись); в КГМИ с 1958 г.; заведовал кафедрой марксизма-ленинизма (1959¬–1973); затем доцент кафедры философии и научного коммунизма КГМИ вплоть до выхода на пенсию в 1979 г.;

 • Владимир Анатольевич Блюмкин (1931–1990) — выпускник философского факультета ЛГУ и аспирантуры при нем же; некоторое время (1957 г.) работал в КГМИ (старшим лаборантом и заведующим методическим кабинетом кафедры марксизма-ленинизма); затем — заведующий кафедрой философии в Курском сельскохозяйственном институте; доктор философских наук, профессор; автор монографий и брошюр по этике и морали социалистического общества;

 • Владимир Матвеевич (Менделевич) Файтельсон (1920–1989) — выпускник филологического факультета Харьковского университета (1944, диплом с отличием); работал в редакции газеты «Курская правда» (1945–1948); в 1946–1955 гг. преподавал в Областной партийной школе при Курском обкоме КПСС (откуда был уволен «за ошибки в преподавании», т.е. критические высказывания о политике КПСС); в КГМИ на преподавательской работе с 1955 г.; окончил аспирантуру философского факультета МГУ им. М.В.Ломоносова (1963); кандидат философских наук (1964, «О некоторых идеалистических концепциях свободы в западногерманской философии»), доцент (1966); автор ряда статей по истории философии и социологии; по философско-методологическим вопросам биологии и медицины (в том числе в соавторстве с членом-корр. РАМН А.В. Завьяловым); как опытный журналист много лет участвовал в выпуске многотиражной газеты КГМИ «Медик»; по выходу на пенсию в 1985 г. преподавал в КГМИ на части ставки преподавателя вплоть до полного увольнения в 1988; затем преподавал в КГПИ.     Кадровая и учебно-методическая структура кафедры философии начала формироваться (после выделения из большей кафедры марксизма-ленинизма) ее первым заведующим — кандидатом философских наук Владимиром Евгеньевичем Никитиным, руководившим ею с 1974 по 1984 гг. (выпускник лечебного факультета КГМИ и аспирантуры философского факультета Ростовского университета; в настоящее время он — доцент кафедры). В 1984–1992 гг. кафедрой заведовал доцент Николай Семенович Степашов (выпускник исторического факультета КГПИ и аспирантуры философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова), который затем возглавил организованную им для нового тогда факультета социальной рабо-ты кафедру социологии (сейчас он — доцент этой последней кафедры и помощник проректора по воспитательной работе в университете). При заведовании Н.С. Степашова на кафедре философии началась перестройка преподавания гуманитарных дисциплин согласно первому поколению учебных стандартов высшей школы России; велся поиск современных, деидеологизированных форм воспитательной работы со студентами.

     В этой связи заслуживают упоминания методические указания для преподавателей КГМИ, подготовленные в то переломное для нашей высшей школы время Н.С. Степашовым и С.П. Щавелёвым:

      • Философские вопросы медико-биологических и химико-фармацевтических учебных дисциплин. Курск, 1986. 79 с.;

      • Основные направления совершенствования методологической и мировоззренческой культуры студентов в учебном процессе на профильных кафедрах. Курск, 1986. 37 с.

     С 1992 г. по настоящее время кафедру возглавляет Сергей Павлович Щавелёв, выпускник исторического факультета КГПИ и аспирантуры философского факультета ЛГУ. Впервые в истории университета он: защитил докторскую диссертацию по философии (Санкт-Петербургский гос. университет, 1994; отмечена ВАК РФ в числе лучших по своей специальности); получил ученое звание профессора (1995) по данной кафедре; затем защитил вторую докторскую диссертацию — по отечественной истории (Воронежский гос. университет, 2002).    

      Преподавательский состав

      За последние десять лет число ставок профессорско-преподавательского состава кафедры философии росло в связи с расширением учебных планов и ныне достигает в среднем 14–15 каждый учебный год. Из них учёные степени и звания имеют почти все сотрудники (заведующий — доктор наук, профессор; 4 кандидата наук, доцента (по должности и по ученому званию); еще 6 кандидатов наук занимают должности доцентов и старших преподавателей. Только два преподавателя кафедры на конец 2006–2007 учебного года остаются без ученой степени, но защиты ими кандидатских диссертаций планируются на конец 2007–2008 гг. Таким образом, известный показатель работы высшей школы — «процент остепененности» составляет на кафедре философии около 100 %. При этом остается достаточно динамичным возрастной состав преподавателей — на 2007 год их средний возраст составляет около 40 лет и имеет устойчивую тенденцию к омоложению, поскольку на вакантные ставки все последние годы принимаются лица, не старше 30 лет.

    С 2000 г. на кафедре лицензирована очная аспирантура по специальности 09. 00. 01 — онтология и теория познания. Все её выпускники защитили кандидатские диссертации: А.Ю. Бубнов (2003), Е.Г. Гребенщикова (2004) и соискатель В.Ф. Овсянников (2004) (в Тульском гос. пед. университете), А.В. Львов (в Санкт-Петербургском гос. университете). Выпускнице очной аспирантуры 2007 г. В.С. Пьяных планируется защита планируется я в 2997 г. 1 очный и 1 заочный аспиранты продолжают обучение. На 2009–2010 гг. планируются защиты докторских диссертаций доцентами Д.П. Кузнецовым, А.Ю. Бубновым, Е.Г. Гребенщиковой, Е.С. Кравцовой, А.В. Апанасенком. Учебные дисциплины и методика их преподавания На всех факультетах и отделениях университета кафедрой преподаются следующие учебные дисциплины:

     1) философия,

     2) культурология,

     3) политология,

     4) биомедицинская этика.

     Кроме того, на факультете клинической психологии еще:

     5) логика,

     6) этика,

     7) история и теория религий,

     8) эстетика.

      Как видно, кафедра философии составляет основу социально-гуманитарной подготовки студентов университета. Кафедрой организовано преподавание философии и биоэтики иностранным студентам, на английском и русском языках. Под руководством проф. С.П. Щавелёва и наиболее опытных доцентов — Е.Б. Зыкиной (учебно-методическая секция культурологии и эстетики); В.Ю. Крамаренко и Д.П. Кузнецова (секция философии); В.Е. Никитина и Е.Г. Гребенщиковой (секция этики и биоэтики); А.Ю. Бубнова (секция политология) на кафедре разработаны и успешно внедрены в учебный процесс следующие формы учебной работы со студентами, отвечающие требованиям второго поколения государственных стандартов высшего образования по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины»:

      • рабочие программы проведения занятий по дисциплинам;

      • курсы (тексты) лекций и развернутые планы семинарских занятий (включающие в себя по каждой теме основные вопросы, обязательную и дополнительную литературу, примерную тематику рефератов и докладов, вопросы для повторения, конспекты базового содержания лекции, текстологический практикум);

      • задания и формы контроля самостоятельной работы студентов;

      • дисциплинарные тесты (в компьютерном варианте к экзамену по философии; в анкетном варианте — к зачетам по остальным дисциплинам);

      • рейтинговый учет академической успеваемости студентов;

      • методические задания для студентов заочных отделений факультетов ВСО, фармацевтического; а также экстернатов факультетов экономики здравоохранения и социальной работы.

     Устойчивым вниманием студентов пользуются • элективные курсы кафедры — по политологии (А.Ю. Бубнов); эстетике (С.П. Щавелёв); философии медицины (Д.П. Кузнецов); философии культуры (Е.Г. Гребенщикова, Е.Н. Немеров, Д.С. Симкин); философии естествознания (В.Ю. Крамаренко), и др. Все эти методические инновации носят приоритетный характер в системе медицинских вузов России.

      С докладами о накопленном кафедрой учебно-методическом опыте С.П. Щавелёв участвовал в работе Всероссийских совещаний по преподаванию гуманитарных предметов, проводимых Минздравом РФ в 1999, 2003, 2005 гг. С 1994 г. впервые в истории КГМИ / КГМУ кафедрой самостоятельно организована подготовка аспирантов и соискателей ученой степени по программе кандидатского минимума. До 2004 г. — по философии, а с 2004–2005 учебного года — по вновь введенному ВАК РФ курсу «История и философия науки», согласно оригинальной программе, составленной на кафедре.

      Подготовка и сдача кандидатского экзамена по философии осуществляется как для всех аспирантов и соискателей самого университета, так и для многочисленных представителей практического здравоохранения города Курска, Курской и соседних областей ЦЧО, готовящих к защите диссертации. Курс лекций и практических занятий с аспирантами и соискателями проводят:

     • проф. С.П. Щавелёв (общая теория и методология науки);

     • доц. В.Ю. Крамаренко (вопросы теории и методологии фундаментального естество-знания);

     • доц. Е.Б. Зыкина (история философии науки);

     • доц. Д.П. Кузнецов (актуальные проблемы философии и социологии медицины).

     Кроме общего курса кандидатского минимума, для аспирантов кафедрой проводятся факультативные и элективные курсы, предусмотренные программой подготовки педагогов высшей школы: «Методологический инструментарий молодого исследователя»; «Этические и социально-психологические проблемы науки»; «Биоэтические дискуссии» Кафедрой проведена координация дидактических моментов преподавания этики и деонтологии на всех факультетах и кафедрах университета: • Биоэтика и деонтология в медицинском университете.      Программа комплексного и поэтапного преподавания на кафедрах и факультетах многопрофильного медицинского вуза / Сост. И.А. Асеева, С.П. Щавелев / Под ред. А.И. Лазарева. Курск, изд-во Курского гос. мед. ун-та, 2004.

    Преподаватели кафедры регулярно выступают с лекциями по актуальным проблемам теории медицины на университетском Факультете повышения квалификации.



      Учебно-методические издания кафедры

      Кафедрой подготовлены и тиражированы, имеются на абонементе библиотеки и в продаже в ее киоске, используются в учебном процессе следующие издания, рекомендованные Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебных пособий для студентов медицинских и фармацевтических вузов:

     • Ачкасов А.В., Зыкина Е.Б., Кузнецов Д.П. Ключевые темы философии. Учебное пособие для иностранных студентов медицинских университетов России. Курск, 2002 (на английском языке);

     • Асеева А.И., Никитин В.Е. Биомедицинская этика. Учебное пособие для медицинских университетов. Курск, 2002;

     • Зыкина Е.Б. Основы культурологи. Учебное пособие для медицинских университетов. Курск, 2003;

     • Щавелев С.П. (в соавторстве). Философия и методология познания. Учебник для магистров и аспирантов / Под общ. и науч. ред. В.Л. Обухова и др. СПб., 2003.

     • Кузнецов Д.П. Основы философии. Учебное пособие для заочных отделений много-профильного медицинского университета;

     • Бубнов А.Ю. Политическая наука. Учебное пособие для студентов многопрофильного медицинского университета;

     • Раздорская И.М., Щавелёв С.П. Очерки истории фармации. Учебное пособие для студентов многопрофильного медицинского университета. Вып. 1 (Вып. 2 в печати);

     • Гребенщикова Е.Г. Основы биоэтики (на английском языке);

     • Щавелёв С.П. Философия. Учебник для студентов многопрофильного медицинского университета (электронный вариант).

     Разработано мультимедийное сопровождение лекционных курсов по философии, политологии и биомедицинской этике.



      Научная работа

      За последние четверть века на кафедре философии сложилось несколько направлений научных исследований, взаимосвязанных между собой и с профилем университета. Часть этих научно-исследовательских проектов в основном завершена, другая часть активно реализуется. Первое из них — “Интеллект человека”. По этой теме доц. В.Е. Никитиным и доц. В.Ю. Крамаренко защищены кандидатские диссертации; опубликована (в издательстве Воронежского университета, в соавторстве с Г.Г. Андреевым) монография (1990), ряд статей в местной и центральной печати.

      В рамках данного направления впервые в философско-методологической литературе комплексно изучаются: понятие интеллекта, уровни его развития (здравый смысл, рассудок, разум); вербальные и невербальные формы подходы к измерению интеллектуальных способностей личности, динамика ноосферных процессов в современную эпоху; перспективы информатизации современной культуры и ряд т.п. проблем.

      Второе направление научной работы кафедры представлено проф. С.П. Щавелёвым (руководитель) и его учениками, аспирантами и соискателями ученой степени. Это направление посвящено теме: “Практическое и вненаучное познание как философско-методологическая проблема” — специфике, структуре, функциям такого рода познавательных процессов, их взаимодействию с иными формами рациональности. Обоснована концепция когнитивных моментов и регулятивов чувственно-предметной деятельности людей; предложено понятие их духовной практики. Пересмотрена сциентистская модель абсолютного преимущества и мнимой самодостаточности науки по сравнению с атеоретическими сферами мысли и духа; на оригинальных материалах истории философии и культуры подтвержден тезис о полиморфности и гетерогенности познания, а вместе с тем историко-культурной иерархичности его способностей. В проблематику эпистемологии включены такие стороны жизненной практики, как мудрость и глупость, хитрость и остроумие; этнические образы мира; половые и возрастные, профессиональные и любительские, индивидуальные и групповые модификации познавательных способностей. В качестве смысловой матрицы рациональности представлена повседневность (с её личностными знаниями приёмов труда, бытового досуга и т.п. элементами народной мудрости).

      Изданы монографии:

      • С.П. Щавелёв. Практическое познание. Философско-методологические очерки. Воронеж, изд-во ВГУ, 1994;

      • Его же. Метод практики: природа и структура. Курск, изд-во КГМУ, 1996;

      • Его же. «Синяя птица» повседневности (Этюды к антропологии обыденного сознания). Курск, 2002;

      • Касавин И.Т., Щавелев С.П. Анализ повседневности. М., 2004;

      • несколько десятков статей (в центральных академических журналах («Вопросы философии», “Философские науки”, “Русская мысль”, “Государство и право” и др.); разделов в сборниках научных трудов Белгородского, Витебского, Воронежского, Владимирского, Краснодарского, Красноярского, Минского, Омского, Пермского, Ростовского (на-Дону), Рязанского, Санкт-Петербургского, Саранского, Ставропольского, Сумского, Ярославского университетов.

     Диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук, защищенные в рамках данного проекта:

      • Бубнов А.Ю. Гносеологические основания религиозного опыта в русской философии рубежа XIX–XX вв. Курск, 2003.

      • Коба Е.Г. Возможности художественного познания в русской философии рубежа XIX–XX вв. (Философско-культурологический анализ). Курск, 2004;

      • Овсянников В.Ф. Профессионалы и любители в истории и теории познания (философско-антропологический анализ). Курск, 2004;

      • Львов А.В. Феномен сновидения в философской антропологии (на материале античной философии). Курск, 2007.

     Третье направление составляли сотрудники кафедры, обучавшиеся в аспирантуре Курского гос. университета под руководством проф. В.И. Колядко, доц. Л.Г. Королевой:

      • И.А. Асеева. Пророчество как особый способ предвосхищения социального будуще-го. М., 1998;

      • А.В. Дьяков. Гностические мотивы в религиозно-философской системе В.С. Соловьева. СПб., 1999;

      • Д.П. Кузнецов. Проблема социально-антропологического финализма в русской религиозной философии. М., 2000;

      К этому же направлению примыкают нынешние ассистенты кафедры, обучавшиеся в аспирантуре КГУ:

     • кандидат исторических наук А.В. Апанасенок;

     • Е.Н. Немеров;

     • А.Л. Панищев;

     • Д.С. Симкин.

     Четвертое направление научной работы кафедры философии осуществляется совместно с кафедрой управления и экономики фармации и посвящено оно ее теоретическим и социально-психологическим проблемам.

     В рамках данного проекта:

      • студентами фармацевтического факультета защищено более десяти комплексных дипломных работ; ежегодно выполняется более десяти курсовых работ (вне учебного плана);

      • аспиранткой Г.Н. Шустовой защищена кандидатская диссертация на тему: “Изучение интеллектуальных аспектов фармацевтического труда и вопросы совершенствования профессиональной подготовки провизоров” (1998; научные руководители — проф. С.П. Щавелев, доц. И.М. Раздорская);

      • докторская диссертация И.М. Раздорской «Социально-психологические проблемы профессиональной адаптации специалиста-провизора к условим современного фармацевтического рынка. Курск, 2000 (консультант — С.П. Щавелев);

     • опубликованы цикл статей (в журнале “Фармация” и др.); коллективная монография А.И. Раздорской и С.П. Щавелева “Профессиональное мышление провизора” (Курск, 1999).

     Пятое направление научной работы на кафедре связано со второй специализацией ее заведующего проф. С.П. Щавелёва. Это история и культура Курского края, развитие российской археологии. В инициативном порядке им подготовлен и опубликован цикл статей и монографий:

     • Первооткрыватели курских древностей. Очерки истории археологического изучения южнорусского края. Вып. 1–3. Курск, 1997–2001;

     • Историк Русской земли. Жизнь и труды Д.Я. Самоквасова. Курск, 1998;

     • Историки Курского края. Биографический словарь. Курск, 1998 (в соавторстве);

     • Курские тетради. Курск и куряне глазами ученых. Вып. 1–6. Курск, 1997–2004;

     • Юдин Ю.И. Записные книжки. Курск, 2001;

     • Юрий Александрович Липкинг: курский археолог, писатель, педагог. Курск, 2003 (эти монографические издания подготовлены в сотрудничестве с заслуженным деятелем науки РФ, профессором, заведующим кафедрой русского языка КГУ А.Т. Хроленко);

     • цикл статей в журналах “Российская археология”, “Вопросы истории”, “Архив русской истории”, “Московский журнал” (Москва); “Археология” (Киев); сборниках научных трудов Государственного Исторического музея, Института славяноведения РАН, Института археологии РАН (Москва); Музея антропологии и этнографии имени Петра Великого (Санкт-Петербург); изданиях ряда университетов — Белгородского, Воронежского, Новгородского, Сумского, Черниговского; педагогических институтов — Брянского, Курского, Липецкого; музеев — Курского, Муромского, Полтавского; I–V Всероссийских Философских конгрессов;

      • диссертация на соискание ученой степени доктора исторических наук по специальности «Отечественная история», защищенная С.П. Щавелевым в Воронежском государственном университете (2002) — «Судьбы исторических древностей Южной России и их место в ее провинциальной культуре XVII–XX веков (По материалам археолого-этнографического изучения Курского края)».

      По теме “Город Курск: ранние этапы истории” С.П. Щавелевым опубликованы:

      • доклад в “Трудах VI Международного конгресса славянской археологии” (1997),

      • монография “Курск. История города от Средневековья к Новому времени: X–XVII века” (1999, в соавторстве);

      • монография «Феодосий Печерский — курянин». Курск, 2003.

      • цикл авторских статей в краеведческих справочниках: «Курск. Энциклопедический словарь» (1997) и «Большая курская энциклопедия» (2004).

     Материалы этих же научных работ в популярно-публицистической форме ежегодно публикуются в курской областной периодике, способствуя историко-культурному просвещению земляков-курян, развитию краеведения.

    Впервые в истории университета были получены государственные бюджетные гранты на проведение научных исследований — Российского гуманитарного научного фонда. С.П. Щавелевым совместно с сотрудником Института философии РАН, членом-корреспондентом РАН И.Т. Касавиным — • в 2001–2003 научно-исследовательские и • в 2004 — издательский (совместная монография «Анализ повседневности»). В 2005 г. С.П. Щавелевым получен • двухгодичный исследовательский грант РГНФ по региональному конкурсу (по теме: «Историки Курского края. Биографический словарь»); в 2007 г. — годичный исследовательский грант РГНФ «Феодосий Печерский — курянин».

     Кафедра философии обеспечила участие университета в региональном Диссертационного совета ДМ 212. 270. 02 при Тульском государственном педагогическом университете им. Л.Н. Толстого. Указанный Диссертационный совет был создан в 2005 г. как региональный — его соучредителями выступили, кроме базового Тульского гос. педагогического университета, еще четыре вуза: Калужский государственный университет; Воронежская государственная лесотехническая академия; Курский государственный университет; Курский государственный медицинский университет (членом Совета от этого последнего стал проф. С.П. Щавелев). С 2006 г. и по настоящее время Совет стал докторским — рассматривает диссертации на соискание ученых степеней кандидата и доктора философских наук по двум специальностям: 09. 00. 05 — этика; и 09. 00. 13 — религиоведение, философская антропология, философия культуры. Следует отметить, что первая специальность — «этика» является редкой — имеется в Российской Федерации, кроме Тулы, еще только в Московском и Санкт-Петербургском государственных университетах. КГМУ продолжает оставаться соучредителем данного Диссертационного совета — ректором проф. А.И. Лазаревым подписана коллективная заявка в ВАК РФ на перерегистрацию этого совета как докторского на следующий срок, после 25 ноября сего года. При этом Курский гос. университет выходит из числа учредителей тульского Дис. совета, поскольку подал в ВАК заявку на открытие собственного Дис. совета по философии. В Тульском Дис. совете уже защитились пять сотрудников КГМУ: два преподавателя кафедры философии, два выпускника ее очной аспирантуры и соискатель. На октябрь сего года там же намечена защита еще одной аспирантки (В.С. Пьяных). Всего за время членства С.П. Щавелева в данном Совете было защищено диссертаций: в 2006 г. — 29 кандидатских (по четырем из них С.П. Щавелев оппонировал, еще по двум КГМУ выступил ведущей организацией) и 2 докторских (по одной С.П. Щавелев был оппонентом); в 2007 г. — 9 диссертаций (по одной оппонировал С.П. Щавелев).

      Научный студенческий кружок кафедры (постоянный руководитель на протяжении последних 40 лет — доц. В.Е. Никитин) объединяет студентов и выпускников разных факультетов университета, представителей других вузов и учреждений города. На ежегодных конференциях СНО кафедрой организуется от 3 до 5 секций, где выступает и публикует тезисы несколько десятков студентов всех факультетов и отделений университета. Лучшие из этих докладов перерабатываются в курсовые работы (вне учебного плана).

     Кафедрой готовится к изданию сборник студенческих статей «Актуальные вопросы теории и методологии медицины и фармации».



        Воспитательная работа

        На всех занятиях, проводимых кафедрой со студентами, обсуждаются актуальные проблемы мировоззрения и методологии медицины, различные темы истории и культуры, морали и религии, литературы, искусства и политики. Тем самым, студенты не только получают энциклопедический запас сведений по всем основным слагаемым гуманитарной культуры образованного человека, но и формируют навыки творческого мышления, убедительного выступления перед коллегами, письменного изложения своих мыслей, толерантного обсуждения спорных вопросов. Кроме проработки обязательной учебной программы, на каждом занятии преподаватели проводят со студентами беседы по злободневным сюжетам науки, политики и культуры.

     Особое внимание при подготовке студентов уделяется истории и культуре Курского края, в изучение которых представителями кафедры внесен заметный вклад. Кафедра много лет сотрудничает с такими учреждениями культуры города Курска, как Областной краеведческий музей, Областной музей археологии, Областная картинная галерея, Областная филармония, Областная научная библиотека им. Н.Н. Асеева.

     Преподаватели и студенты участвуют в конференциях и других мероприятиях этих учреждений; туда регулярно совершаются экскурсии.

     Кафедрой разработаны специальные «Правила поведения в университете студентов и сотрудников», где резюмированы важнейшие рекомендации по культуре делового общения и умению вести себя в обществе, присущие интеллигентному человеку. Знакомство с этими правилами, устранение нарушений в поведении молодых людей помогает им преодолеть некоторые огрехи своего семейного воспитания, воспитать достойный профессионального медика характер.

     Кафедрой подготовлено Положение о проведении в студенческих группах бесед по культуре, науки и социальной политике. Ряд сотрудников кафедры входят в состав университетского Совета по воспитательной работе — С.П. Щавелев (зам. председателя), Е.Г. Гребенщикова, Е.Н. Немеров (руководит Клубом интеллектуальных игр в составе университетского Центра культуры и досуга), Д.С. Симкин (член курского Клуба исторических реконструкций «Рарог»).

Источник