Совсем недавно вышла на английском языке энциклопедия - "10 заповедей" в виде одного масссивного тома.
Над ней работала группа известных раввинов, собрав многие классические тексты.
Очень интересная глава "Структура 10 заповедей".
Попробую кратко ее пересказать, переведя попутно с английского.
Самый классический взгляд - т.к. заповеди на двух скрижалях, то они естественным образом делятся на 2 группы по 5 заповедей,
первая пятерка - между человеком и Вс-вышним, вторая пятерка между людьми.
А теперь менее известные идеи из книги, собранные из классических источников.
1. В каждой пятерке заповеди расположены от наиболее очевидных к наименее очевидным.
Первая группа:
Наиболее очевидная - Б-г есть
Менее очевидно, что при этом мы не должны поклоняться кому-либо еще (другим богам).
Еще менее очевидно, что мы не должны клясться именем Б-га.
Еще менее очевидно, что Б-г от нас чего-то требует (соблюдать Шабат) (классическая проблема тех, кто в Б-га верит, но заповеди отвергает).
И наконец, почитание родителей - здесь это выглядит несколько не на месте (вроде бы все просто). На самом деле многие мудрецы говорят, что это одна из самых тяжелых заповедей. Один из аспектов - мы воспринимаем заботу родителей о нас как наиболее естественное проявление родительской природы (и это так и есть). А вот благодарность детей за это - наименее естественное качество (мы думаем, что родительская забота - так и должно быть, и благодарить необязательно).
А теперь вторая группа (пятерка) -
Самая естественная заповедь - "Не убий", самая неестественная заповедь "И не думай" - внутри Вы сможете расположить сами - тут просто.
2. Про заповеди из первой группы в Торе часто упоминается, что за их исполнение человека ожидает награда, про вторую группу - о награде практически не упоминается.
Причина - заповеди из второй группы логичны с точки зрения общественных норм, поэтому позитивные последствия за их выполнение человеку и обществу понятны.
Первая группа заповедей - их роль в жизни человека неочевидна с точки зрения обыденного сознания, поэтому Тора подчеркивает, что за их выполнение есть награда.
3. Есть связь (параллель) между заповедями в группах - 1-6, 2-7, 3-8, 4-9, 5-10.
Приведу только часть идей из книги.
1-6 - каждый человек создан по образу и подобию Вс-вышнего. Убив человека - разрушаешь образ.
Красивая метафора.
В некой стране в каждом городе устанавливаются скульптурные изображения царя. Если кто-то разрушит такой памятник, этим он обижает самого царя.
Метафора понятна - человек как "памятник" царю.
2-7 Совсем просто - чужая жена (чужой муж) - это как поклонение чужому Б-гу.
5-10 Как связать почитание родителей и "Не возжелание".
Пример из книги - Если родитель позавидует (Возжелает) какому-то другому человеку, то ребенок, увидев это, решит, что родитель считает кого-то другого более удачливым, чем сам родитель. В связи с этим, ребенок станет меньше уважать самого родителя.....