Namaste.

Вот, начинаю делиться тем, до чего докопалась.

Много размышляла над соотношением природных талантов и жизненных задач. Проясню понятия. Под природным талантом я имею в виду то, что получается без усилий, то, благодарность за что обладатель таланта считает глупостью. Это занятие может как нравиться, так и не нравиться. Под жизненной задачей я имею в виду то, к чему приходится прилагать усилия, чтобы хоть что-то получалось. Вместе с тем, человек чувствует, что именно этого от него хочет мир, его тянет в эту сторону, даже если успехи невелики. Это может быть какой-то кармический долг, например. Жизненная задача может так же нравиться или не нравиться.

Подоплекой для этого всего стало прочтение книги Майкла Ньютона "Путешествие души" про жизнь души между жизнями, предназначение, жизненные задачи и пр. Для интересующихся - http://www.koob.ru/newton/

Оставим здесь вопрос о, пардон,  "валидности" предмета.

Итак, появились вопросы. Во-первых, всегда ли совпадают природные таланты и жизненные задачи? Варианты, as I see it. Во-первых, они могут не совпадать. Соответственно, второй вариант - они всегда совпадают, а кажущееся несовпадение - это знак, что человек себя плохо осознает.  Третий вариант - хм, возможно, это все одно, таланты и задачи, имеющие общий корень. Боян: тезис-антитезис-синтез.  Смой от себя тошно. [показать]

Тем не менее.

В моем случае мне не виден общий корень талантов и задач. На данном этапе моего развития они составляют разные сферы.

Есть таланты. Обнимать и улыбаться, например. Быть рядом маленьким позитивным солнышком. Принимать и вставать на сторону человека, не имея силы воли сказать, что меня в нем не устраивает (это не так плохо; прекрасное упражнение на то, чтобы умерять эго: это же МЕНЯ не устраивает, что кто-то что-то делает странным для меня образом; тема старая, и мой ответ - разобраться с этим в себе, изменить позицию с раздражения на снисходительность и попытаться вдохновить своим примером). За это меня благодарят, а для меня это естественно, как дыхание. Из меня получился бы, наверное, хороший психолог.

Но кто сказал, что я хочу это делать? Для меня это легко, и я с готовностью предлагаю себя в качестве колодца, где можно хранить секреты. Для меня это естественно. Не спорю, приятно видеть, как человеку становится лучше, приятно принести что-то светлое, приятно раскрыть свое сердце и впустить туда другого, сдаться перед ним, принимая.

Когда я говорю "Кто сказал, что я хочу это делать?", я имею в виду следующее: если бы меня спросили, что бы я делала, если бы в каком-то дне вдруг появились несколько лишних часов (не 24 часа, а 27, к примеру), то я бы не была колодцем в это время. При условии, что я никому срочно не буду нужна в качестве колодца. Короче, я становлюсь колодцем не из внутренней потребности, а из анализа обстоятельств и вывода о том, что я в качестве колодца могу быть полезна. Я никогда не считаю, что это потерянное время. Это естественно, как дыхание.

С задачами сложнее. Есть сложный вопрос о различении задачи и условий задачи.

Простой пример: девушка рождается в семье, где один родитель-пикник, а другой-астеник. Она, скорее, пикник. Есть, минимум, два варианта. 1. Всю жизнь поддерживать стройность в условиях предрасположенности к полноте - поддержание стройности как жизненная задача. 2. Принять свою наследственную полноту и компенсировать ее другими достоинствами, превратить ее саму в достоинство - полнота как условие задачи.

Как почувствовать, где условия задачи, а где задача?

Так вот, задачи.

Во-первых, Подношение, конечно. Когда я его чувствую, это для меня тоже естественно, как дыхание. Проясню, а то все "Подношение", "Подношение", а понятно, возможно, только мне: в особые минуты моей жизни ко мне приходят песни. Гармония, мелодия, слова. Слова приходят английские - ну, не складываются у меня русские слова в стихи, а перед Пастернаком с Маяковским с их, мягко говоря, необычными рифмами я готова падать ниц. И когда эти песни приходят, все мое существо отзывается благодарностью, захлестывает ощущение Чуда и чего-то важного, свершающегося. Время начинает двигаться. Я двигаю время. Я двигаю какие-то огромные цилигды, сферы... Spinning time... Это и есть Подношение. Когда я предстану перед Ним, я склонюсь в благодарности и спою то, в чем кристаллизована эта благодарность.

Музыка здесь же.

/пока писала, нащупала общий корень, кстати: в моих песнях и стараюсь быть и маленьким позитивным солнышком, и колодцем. Бинго, что ли?/

Условия задачи, блин. Или задача? Во-первых, моя сдержанность, чтоб ее, и моя стеснительность, чтоб ее. Во-вторых, мои проблемы с голосом и слухом, из-за чего я бы не рискнула исполнять свои песни на большой публике, - но когда-то это обязательно произойдет, правда, я уже буду другой. В-третьих, мне сложно навязать что-то свое. а проще принять что-то чужое.

Во-вторых, ох, не зря, не зря меня так привлекает фигура Мастера (не того, с шапочкой, а абстрактного Мастера). Любовь, духовный путь, концентрация, добро, Подношение, мудрость, сила духа. Постоянное преодоление себя и обнаружение того, что очередные границы были иллюзорными. Я не Мастер пока. Поэтому, может быть, оно и не так. Возможно, я бы быстрее стала мастером в своем таланте, но я не хочу. Чувствую задачу и стремление в другом.

Условия задачи - нет, скорее, подзадача. Короче, запуталась. Лень, страх. Если копать глубоко, то корень лени, как мне это видится, в желании перекладывать ответственность за провалы в жизни на что-то. Если человек не ленится и что-то делает, что он просто не может переложить ответственность ни на кого. Он больше не может ссылаться на то, что у него плохое зрение, если он каждый день делает упражнения. Начинается движение, и он изменяется, изменяется, и ответственность только его. Главное, что он что-то делает. Блин, нечетко и путано выразилась, но просто спешу закончить.

Квест. Мой квест - это необратимые изменения в себе. Единственное исключение было, когда я в январе запаковала твою лучшую часть в зип-архив (я тогда взяла академ в колледже), и распаковала ее не так давно, уже после получения диплома. Вот и песни пошли. В квесте я не испытываю страха. Моя ответственность, мои изменения, падение моих границ.

В полуторных. О_о. Соединение Подношения, японской традиции Мастерства в едином коктейле.

В-третьих. К счастью или к сожалению, я женщина. Функция женщины - рожать детей. Пока очень осторожно думаю об этом, подписываясь под каждым словом в фразе "Родить ребенка - это все равно, что сделать татуировку на лбу: нужно ну ооочень этого хотеть" (вольное цитирование из "Есть, молиться, любить" - кстати, рекомендую всем, кому я еще не всучила ту книжку)).

Условия задачи-подзадача. Опасно для зрения.

Мне кажется, я была бы прекрасной матерью, НО: я собираюсь воспитывать ребенка так, как предлагает Ошо, так, как написано в книге "Как воспитать ребенка счастливым" (тоже рекомендую). Любовь, принятие, свобода, свобода, позволение, слушание и слышание ребенка. Есть люди, которые считают такие идеи безумными. Я пока не определила свою позицию, если вдруг дело дойдет до конфронтации. Тогда и решу, естественно, но я не хочу конфронтации, но пока вижу тупик, заключающийся в очень различных точках зрения.

Да, Макс, я знаю, что нужно переформулировать))))

Хорошо, переформулирую. Честно - ОЧЕНЬ эгоистично, конечно, - я хочу, чтобы окружающие вдохновились изоженными в описанных книгах идеями по поводу воспитания детей, чтобы мне не нужно было ничего объяснять, и чтобы я не была одна в своем поведении и в своих убеждениях. /я могу во многом быть одна, но не в этом/

То есть (МАКС), чтобы мы с окружающими понимали важность тех или иных действий для ребенка и приходили к взаимному согласию по поводу необходимости или бессмысленности, вредности их совершения.

Из глобального, пожалуй, все. Здесь я выразила то, что, чувствую, требуется от меня как от пришедшей в этот мир души.

Второй большой вопрос. На что жить? Как зарабатывать деньги и на что тратить время?

Очевидно, что талантом можно легко зарабатывать деньги. Но если всю жизнь заниматься тем, что легко получается, то задачи решены не будут, и сансара не прервется. И будет упущено что-то важное.

А решать задачи - на что жить тогда? В задачах человек как раз не очень умел, он только учится, и никто ему за это платить не будет.
 

Что делать, если таланты и задачи оказались вот такими, совпадающими где-то у периферии&
И горжусь собой: я нашла для себя ответ. Представим человека в качестве пучка линий развития (см. Уилбер et al). Некоторые линии прямыt и быстрые. Это таланты. На некоторых есть узлы разной степени навороченности и сложности. Это задачи. Это проcnо таланты с препятствиями и напряжениями.
Вновь и вноdm склоняюсь перед А.К. в благодарности за метафору напряжения как узла. Напряжение исчезает, узел превращается в прямую веревку, но приращения или убыли энергии не происходит. Просто напряжение уходит. Остается веревка. Линия развития.

Как убрать напряжение - в моем случае - позволить проникнуть противположному. Сдаться перед противоположным. Пусть это будет легко. Волшебные, чарующие слова.

Вот. Таким образом была продумана тема талантов и задач.

Пусть это будет легко.
Sat nam.