Анкета в нашей школе:
22-09-2010 21:20
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
Анкета для родителей первоклассников
1. Общие сведения о ребенке и семье
1.1. Фамилия, имя, отчество, дата рождения ребенка
_ _______________________________________________________________________________
1.2. Какой ребенок по счету в семье
1.3. Посещал ли ребенок дошкольное образовательное учреждение (если «да», то в течение скольких лет)?
_________________________________________________________________________________
1.4. Часто ли ребенок болеет, какие тяжелые заболевания и травмы перенес?
_______________________________________________________________________________________
1.5. Состав семьи
Мать: а) фамилия, имя, отчество
__________________________________________________________________________________
б) дата рождения _______________________________________________________________________
в) образование, специальность ______________________________________________________
г) место работы____________________________________________________________________
Отец: а) фамилия, имя, отчество_______________________________________________________
б) дата рождения _______________________________________________________________________
в) образование, специальность _______________________________________________________
г) место работы ______________________________________________________________________
Другие члены семьи ___________________________________________________________________
1.6. Характеристика материального положения семьи ________________________________
1.7. Бытовые условия семьи______________________________________________________
2. Особенности воспитания ребенка в семье, его склонности и интересы
2.1. Чем больше всего любит заниматься ваш ребёнок _____________________________________
_________________________________________________________________________________
2.2. С кем чаще всего ребенок проводит время?
Кто чаще всего гуляет с ребенком?_________________________________________________________
Кто чаще всего играет с ребенком?________________________________________________________
Кто чаще всего читает ребенку? _________________________________________________________
2.3. Какие меры воздействия на ребенка применяются в семье (поощрения, наказания)?
__________________________________________________________________________________
2.4. Какие игры, игрушки и материалы для занятий имеются у ребенка? Где и как они хранятся (есть ли специально отведенное для игр место)?
__________________________________________________________________________________
2.5. Назовите:
• любимые игрушки и игры вашего ребенка:_______________________________________________
• его любимые сказки и книги:___________________________________________________________
2.6. Какие кружки, секции посещает ребенок?_______________________________________________
2.7. Назовите лучших друзей вашего ребенка______________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Уровень развития у ребенка навыков и умений
3.1. Какие навыки самообслуживания развиты у ребенка (самостоятельность в уборке игрушек, постели и др.)?________________________________________________________________________
3.2. Как ваш ребенок помогает в работе по дому? _________________________________________
3.3. Подчеркните, какие из перечисленных видов деятельности ребенок выполняет успешнее всего: рисование, лепка, пение, конструирование, придумывание игр, пересказ сказок и историй?
4. Шаг к сотрудничеству
4.1. Каким образом вы проводили подготовку ребенка к школе?_________________________________
__________________________________________________________________________________
4.2. Какие качества и способности вашего ребенка вы особенно цените__________________________
__________________________________________________________________________________
4.3. От каких дурных привычек вы стремитесь отучить вашего ребенка?__________________________
_________________________________________________________________________________
4.4.Что бы вы хотели узнать и какие советы получить от педагога (ов), школьного психолога, логопеда, других специалистов нашего образовательного учреждения?
________________________________________________________________________________________
вверх^
к полной версии
понравилось!
в evernote
Анкета для родителей первоклассников
1. Общие сведения о ребенке и семье
1.1. Фамилия, имя, отчество, дата рождения ребенка
_ _______________________________________________________________________________
1.2. Какой ребенок по счету в семье
1.3. Посещал ли ребенок дошкольное образовательное учреждение (если «да», то в течение скольких лет)?
_________________________________________________________________________________
1.4. Часто ли ребенок болеет, какие тяжелые заболевания и травмы перенес?
_______________________________________________________________________________________
1.5. Состав семьи
Мать: а) фамилия, имя, отчество
__________________________________________________________________________________
б) дата рождения _______________________________________________________________________
в) образование, специальность ______________________________________________________
г) место работы____________________________________________________________________
Отец: а) фамилия, имя, отчество_______________________________________________________
б) дата рождения _______________________________________________________________________
в) образование, специальность _______________________________________________________
г) место работы ______________________________________________________________________
Другие члены семьи ___________________________________________________________________
1.6. Характеристика материального положения семьи ________________________________
1.7. Бытовые условия семьи______________________________________________________
2. Особенности воспитания ребенка в семье, его склонности и интересы
2.1. Чем больше всего любит заниматься ваш ребёнок _____________________________________
_________________________________________________________________________________
2.2. С кем чаще всего ребенок проводит время?
Кто чаще всего гуляет с ребенком?_________________________________________________________
Кто чаще всего играет с ребенком?________________________________________________________
Кто чаще всего читает ребенку? _________________________________________________________
2.3. Какие меры воздействия на ребенка применяются в семье (поощрения, наказания)?
__________________________________________________________________________________
2.4. Какие игры, игрушки и материалы для занятий имеются у ребенка? Где и как они хранятся (есть ли специально отведенное для игр место)?
__________________________________________________________________________________
2.5. Назовите:
• любимые игрушки и игры вашего ребенка:_______________________________________________
• его любимые сказки и книги:___________________________________________________________
2.6. Какие кружки, секции посещает ребенок?_______________________________________________
2.7. Назовите лучших друзей вашего ребенка______________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Уровень развития у ребенка навыков и умений
3.1. Какие навыки самообслуживания развиты у ребенка (самостоятельность в уборке игрушек, постели и др.)?________________________________________________________________________
3.2. Как ваш ребенок помогает в работе по дому? _________________________________________
3.3. Подчеркните, какие из перечисленных видов деятельности ребенок выполняет успешнее всего: рисование, лепка, пение, конструирование, придумывание игр, пересказ сказок и историй?
4. Шаг к сотрудничеству
4.1. Каким образом вы проводили подготовку ребенка к школе?_________________________________
__________________________________________________________________________________
4.2. Какие качества и способности вашего ребенка вы особенно цените__________________________
__________________________________________________________________________________
4.3. От каких дурных привычек вы стремитесь отучить вашего ребенка?__________________________
_________________________________________________________________________________
4.4.Что бы вы хотели узнать и какие советы получить от педагога (ов), школьного психолога, логопеда, других специалистов нашего образовательного учреждения?
________________________________________________________________________________________
Комментарии (2):
Екатерина_Москалюк
24-09-2010-17:53
удалить
Анкета для родителей первоклассников
1. Общие сведения о ребенке и семье
1.1. Фамилия, имя, отчество, дата рождения ребенка
_ Смирнова Мария Федоровна, 01 января 2003 г.
1.2. Какой ребенок по счету в семье 2-й
1.3. Посещал ли ребенок дошкольное образовательное учреждение (если «да», то в течение скольких лет)?
Да, 4 года
1.4. Часто ли ребенок болеет, какие тяжелые заболевания и травмы перенес?
Врачебная тайна (ст. 61 ОЗоОЗГ, ст.9 проекта Закона оОЗГ в РФ)
1.5. Состав семьи
Мать: а) фамилия, имя, отчество
Смирова Ядвига Станиславовна
б) дата рождения 31 января 1970
в) образование, специальность Высшее, врач
г) место работы Поликлиника № 1 города Энска
Отец: а) фамилия, имя, отчество то же самое
б) дата рождения _______________________________________________________________________
в) образование, специальность _______________________________________________________
г) место работы ______________________________________________________________________
Другие члены семьи ___________________________________________________________________
1.6. Характеристика материального положения семьи тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
1.7. Бытовые условия семьи тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
2. Особенности воспитания ребенка в семье, его склонности и интересы
тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
2.1. Чем больше всего любит заниматься ваш ребёнок познавать мир
_________________________________________________________________________________
2.2. С кем чаще всего ребенок проводит время? С родителями (ст. 38 Конституции РФ)
Кто чаще всего гуляет с ребенком? Мама и папа (ст. 38 Конституции РФ) _______________
Кто чаще всего играет с ребенком? Папа и мама (ст. 38 Конституции РФ)______________________________
Кто чаще всего читает ребенку? Мама и папа (ст. 38 Конституции РФ)__________________________________
2.3. Какие меры воздействия на ребенка применяются в семье (поощрения, наказания)?
тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
2.4. Какие игры, игрушки и материалы для занятий имеются у ребенка? Где и как они хранятся (есть ли специально отведенное для игр место)?
тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
2.5. Назовите:
• любимые игрушки и игры вашего ребенка: детские _______________________________________________
• его любимые сказки и книги: детские ___________________________________________________________
2.6. Какие кружки, секции посещает ребенок? Он только в первый класс пошел, о чем речь?
2.7. Назовите лучших друзей вашего ребенка тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
__________________________________________________________________________________
3. Уровень развития у ребенка навыков и умений
3.1. Какие навыки самообслуживания развиты у ребенка (самостоятельность в уборке игрушек, постели и др.)? все
3.2. Как ваш ребенок помогает в работе по дому? хорошо
3.3. Подчеркните, какие из перечисленных видов деятельности ребенок выполняет успешнее всего: рисование, лепка, пение, конструирование, придумывание игр, пересказ сказок и историй?
4. Шаг к сотрудничеству
4.1. Каким образом вы проводили подготовку ребенка к школе? Обыкновенным (варианты: неспеша, обдуманно, постепенно, размеренно – см. словарь синонимов)
__________________________________________________________________________________
4.2. Какие качества и способности вашего ребенка вы особенно цените все __________________________
__________________________________________________________________________________
4.3. От каких дурных привычек вы стремитесь отучить вашего ребенка? Вопрос некорректен__________________________
_________________________________________________________________________________
4.4.Что бы вы хотели узнать и какие советы получить от педагога (ов), школьного психолога, логопеда, других специалистов нашего образовательного учреждения?
для каких целей происходит сбор информации о частной жизни семьи? Знают ли педагоги, психолог, логопед и другие специалисты об ответственности за незаконное вторжение в частную жизнь? Как и чему могут научить ребенка специалисты, которые попирают права ребенка и нарушают закон?
1. Общие сведения о ребенке и семье
1.1. Фамилия, имя, отчество, дата рождения ребенка
_ Смирнова Мария Федоровна, 01 января 2003 г.
1.2. Какой ребенок по счету в семье 2-й
1.3. Посещал ли ребенок дошкольное образовательное учреждение (если «да», то в течение скольких лет)?
Да, 4 года
1.4. Часто ли ребенок болеет, какие тяжелые заболевания и травмы перенес?
Врачебная тайна (ст. 61 ОЗоОЗГ, ст.9 проекта Закона оОЗГ в РФ)
1.5. Состав семьи
Мать: а) фамилия, имя, отчество
Смирова Ядвига Станиславовна
б) дата рождения 31 января 1970
в) образование, специальность Высшее, врач
г) место работы Поликлиника № 1 города Энска
Отец: а) фамилия, имя, отчество то же самое
б) дата рождения _______________________________________________________________________
в) образование, специальность _______________________________________________________
г) место работы ______________________________________________________________________
Другие члены семьи ___________________________________________________________________
1.6. Характеристика материального положения семьи тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
1.7. Бытовые условия семьи тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
2. Особенности воспитания ребенка в семье, его склонности и интересы
тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
2.1. Чем больше всего любит заниматься ваш ребёнок познавать мир
_________________________________________________________________________________
2.2. С кем чаще всего ребенок проводит время? С родителями (ст. 38 Конституции РФ)
Кто чаще всего гуляет с ребенком? Мама и папа (ст. 38 Конституции РФ) _______________
Кто чаще всего играет с ребенком? Папа и мама (ст. 38 Конституции РФ)______________________________
Кто чаще всего читает ребенку? Мама и папа (ст. 38 Конституции РФ)__________________________________
2.3. Какие меры воздействия на ребенка применяются в семье (поощрения, наказания)?
тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
2.4. Какие игры, игрушки и материалы для занятий имеются у ребенка? Где и как они хранятся (есть ли специально отведенное для игр место)?
тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
2.5. Назовите:
• любимые игрушки и игры вашего ребенка: детские _______________________________________________
• его любимые сказки и книги: детские ___________________________________________________________
2.6. Какие кружки, секции посещает ребенок? Он только в первый класс пошел, о чем речь?
2.7. Назовите лучших друзей вашего ребенка тайна частной жизни (ст. 23 Конституции РФ)
__________________________________________________________________________________
3. Уровень развития у ребенка навыков и умений
3.1. Какие навыки самообслуживания развиты у ребенка (самостоятельность в уборке игрушек, постели и др.)? все
3.2. Как ваш ребенок помогает в работе по дому? хорошо
3.3. Подчеркните, какие из перечисленных видов деятельности ребенок выполняет успешнее всего: рисование, лепка, пение, конструирование, придумывание игр, пересказ сказок и историй?
4. Шаг к сотрудничеству
4.1. Каким образом вы проводили подготовку ребенка к школе? Обыкновенным (варианты: неспеша, обдуманно, постепенно, размеренно – см. словарь синонимов)
__________________________________________________________________________________
4.2. Какие качества и способности вашего ребенка вы особенно цените все __________________________
__________________________________________________________________________________
4.3. От каких дурных привычек вы стремитесь отучить вашего ребенка? Вопрос некорректен__________________________
_________________________________________________________________________________
4.4.Что бы вы хотели узнать и какие советы получить от педагога (ов), школьного психолога, логопеда, других специалистов нашего образовательного учреждения?
для каких целей происходит сбор информации о частной жизни семьи? Знают ли педагоги, психолог, логопед и другие специалисты об ответственности за незаконное вторжение в частную жизнь? Как и чему могут научить ребенка специалисты, которые попирают права ребенка и нарушают закон?
Врачебная тайна (ст. 61 ОЗоОЗГ, ст.9 проекта Закона оОЗГ в РФ) 
Щас все перепишу... все статьи.
Щас все перепишу... все статьи.
Комментарии (2):
вверх^
Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.
Дневник Анкета в нашей школе: | На_защиту_семьи - КОМИТЕТ ОБЕСПОКОЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ |
Лента друзей На_защиту_семьи
/ Полная версия
Добавить в друзья
Страницы:
раньше»