По старшинству начнем.

Лев

Я писала раньше о том, что он - капитан команды класса по русским шашкам, и что в этом году он, ттт, (пока) успешно ведет свою команду к победе среди 3х классов, и что тренер его уже взял в сборную школы. Я видела, что в дневнике по шашкам у него постоянно 5+, но все равно допускала, что эти 5+ у половины класса, и что на самом деле похвальбы Левкины надо делить наполам, т.к. все узнавала по его рассказам, а зная об амбициях, предполагала, что есть место некоторому преувеличению успехов. И вот на днях я, наконец, лично встретилась с преподавателем, МС по шашкам, встреча была случайной - мы пересеклись во время прогулки на школьном дворе, и учитель сам окликнул Леву, подозвал его и напомнил о необходимости ежедневно играть в шашки, чтобы нарабатывать игровой опыт, а когда я представилась, преподаватель сам сказал, что Лева - его звездочка, что он на самом деле имеет очень хорошие способности, и у тренера на него большие планы, и что в этом году сразу видно, что он занимался шашками и летом, т.к. он играет спокойно, уверенно, мало ошибается, и все остальные ребята-ровесники по сборной школы проигрывают ему. Учитель ангажировал Леву на городские соревнования (конец октября - начало ноября, пока точной даты нет) и сразу предупредил. что там будет очень сложно. Не потому, что соперники умнее или способнее, но потому, что там ребята, которые с 3х лет занимаются в СДЮШОР, и их натаскали на турнирные игры. Т.е. дело только в игровом опыте, и важно, чтобы Лев нарабатывал сейчас усиленно свою базу, и чтобы психологически не сломался, если на городских турнирах проиграет, как это было пару лет назад с одной девочкой-звездочкой, у которой после разгромного поражения на городских соревнованиях с треском рухнула самооценка, и девочка вообще ушла из шашек. 

Так что я польщена тем, что Лев на самом деле в какой-то степени крут, и теперь Костя тоже поверил в сына, и они каждый вечер играют в шашки на равных. Надеюсь, что на городских соревнованиях сыну удастся себя показать. 

Майя

Писала тоже о том, что начинала водить Майку на развивающие занятия. Мило вроде все, но на самом деле у меня были и есть сомнения - а нужно ли это в 2 года? Мы с ней немало всего делаем дома, и хоть сотрудница опеки в августе мягко пожурила меня, что надо, надо обязательно в развивалки водить ребенка, но было у меня ощущения, что это все только для галочки "я вот молодец, для ребенка все-все делаю, надо это или не надо". И тут с понедельника, наконец, начались в бассейне занятия по плаванию "Мать и дитя", мы с Майкой были дважды, и, к моему удивлению, это здорово! Майя бегом бежит в бассейн (там уровень воды около 140 см, может чуть выше), я поддерживаю ее буквально тремя пальцами у ключиц, и она сама ложится на воду и плывет-плывет в погоне за разбросанными в воде игрушками. Все задания мы с ней выполняем весело и на подъеме, время пролетает незаметно. Уже на втором занятии Маюша стала нырять с бортика, т.е. уходить под воду с головой, а выныривает с круглыми глазами и криком "Йу-ху!", после чего смеется и снова лезет на бортик, чтобы снова нырять. После занятия мы с ней немножко греемся в римской терме, потом в раздевалке сушим волосы феном, делаем прочие девчачьи дела и довольные едем домой.

Сегодня, кстати, в раздевалке слышала разговор нескольких мам, которые вместе ходят и на развивалку, и в бассейн, дети у них даже помладше Майки, и вот они сначала сетовали, что расписание накладывается, все в одни и те же дни, и чуть не в то же время, и вот они решили, что лучше откажутся от плавания, а будут на развивалки ходить. А я молча слушала, переодеваясь, и думала, что фигушки - лучше мы спокойно не будем ходить в школу раннего развития (ну вот на черта она сдалась, если честно?), но радостно будем вприпрыжку бежать в бассейн, а там плавать, нырять, выплескивать лишнюю энергию и подпитываться позитивом. А то, что Майка, смелая, активная, яркая, говорливая и артистичная, и так развивается очень успешно, сомнений нет ни у кого, и школы для галочки ей не нужны.