Тут речь не про меня пойдет. Что про меня рассказывать - кручу-верчу обруч, порой себя жалею - кручу в маечке, а если не жалею - то по голому пузу, стиснув зубы от боли.

Тут, скорее, опять на тему спортивной гимнастики получится. У Левы сейчас довольно плотный график - занятия в подготовительной школе, логопед, ну и тренировки. В понедельник была накладка - минута в минуту - тренировка перекрывалась занятиями в школе. Мы с тренером обсудили этот момент, и чтобы обойтись без потерь, договорились о переносе тренировки с понедельника на четверг. Там, правда, была другая группа, набранная в этом году, занятие шло всего лишь час, но в любом случае это был неплохой выход. Когда я рассказала Леве о договоренности с тренером и о том, что тренировки будут идти каждый вечер со среды по пятницу, он расстроился. Не из-за частоты занятий, а из-за смены группы и, как ему показалось, смены тренера на четверг. На прошлой неделе опробовали - нуу... скучновато было Леве немного с этими детьми, но в целом вроде как бы ничего. А в пятницу тренер сам предложил ходить все-таки в понедельник, но теперь попозже, т.е. с 5минутным опозданием, если сразу из подготовительной школы ехать на тренировку. Оказалось, что он и так думал над оптимизацией расписания, и т.к. решил по понедельникам давать новые элементы, то под это дело перенес занятия на попозже и разбил группу надвое, чтобы каждая подгруппа в рамках тренировки при освоении новых заданий получала больше персонального внимания. Лева был рад тому, что все будет как прежде (это его заветная фраза сейчас "хочу, чтобы все было как прежде"), а по факту...

А по факту, переобуваясь после школьных занятий, он начал ныть-подвывать. И голова болит, и устал, и ничего уже не хочет, и жизнь дала трещину, став полной задницей. Я слушала, помогала одеться и думала, что, наверное, такой режим все-таки на самом деле из разряда "слишком". Предложила Леве заехать в спортшколу и об"яснить тренеру что и как, уж коли мы в пятницу заверяли, что этот график нам подходит. Приехали, Лева переоделся в форму, чтобы зайти в зал и пошел туда, заливаясь слезами, под всхлипы "голова у меня уже болит". Я сижу в холле жду его. Минута прошла, пять, десять. Заглядываю осторожно в зал - разглядеть не могу никак. Поняла, что домой ехать уже смысла нет, тем более, нет уверенности, что из зала не выкатится зареванный ребенок. Пока сидела рядом со стопкой вещей, почитала наконец внимательно все информационные щиты, рассмотрела все фотографии, все кубки и командные медали. На одном щите под заголовком "Сборная города на 2003 год" увидела знакомую фамилию и год рождения - 1989, спортивный разряд на тот момент - II, лениво подумала, что, небось, брат нашего тренера, потом прочитала имя, вытаращила глаза и еще раз перечитала. Оказывается, Левиному тренеру вот-вот исполнилось 20 лет! Е-мае! Вот молодец! 

На автомате посмотрела в зал, а там - как раз напротив входа, вдали наша подгруппа сдавала норматив на тренировочном аналоге брусьев (наверное, см 50 от пола): ребенок, опираясь на руки, отрывал ноги от пола и поднимал их под прямым углом к туловищу (потом узнала, что это называется "уголок"). Ребята разные, кто кишкой болтается, не в силах поднять ноги, кто, этих уже меньше, все-таки поднимает. Тренер засекает время и потом фиксирует количество. Смотрю, а Лева сидит последний на скамейке в очереди выполняющих и зевает так, что лица толком не разглядеть. Но не ревет, и это уже здорово. Все-таки, значит, решил остаться на тренировку. Доходит и до него очередь - вышел, улыбнулся и как  давай эти уголки-пистолетики делать. А сам-то любит покрасоваться, и носочки под это дело вытягивает. Я, как истинная мамаЧоля, расцвела майской розой, руки к груди прижала и любуюсь издалека. Время вышло, Лева меня заметил, заулыбался опять, а тут ему тренер руку жмет, дескать, молодец. И я тоже большой палец вверх кажу, светясь лампочкой Ильича из холла. Лева, довольный как слон, улыбку давай давить, тут их построили и увели покорять другой конец зала. А я снова вернулась к фотографиям и кубкам.

Каждый раз обращала внимание на крупные черно-белые фотографии над входом в спортзал. Два парня лет 16-17 крупным планом, один смеется, прищурясь, другой серьезный, почему-то похожий на первокурсника-математика. Мохов Женя и Лазарев Леша вроде бы. Смотрю на фотографии, понимаю, что, похоже, эти ребята - гордость спортивной школы, начинаю искать их фамилии в списках сборных разных годов или в числе действующих тренеров, а их там нет. А сегодня нашла их. На одной их полок стоит призовой кубок, на котором нанесены эти же фотографии, а на кубке надпись "Соревнования в память погибших под Ашой... " Посмотрела на фотографии над залом уже по другому. Да, действительно, по контуру портретов траурный кант. А ребята такие юные... Вечером Костя рассказал, что тогда, 4 июня 1989 года, под Ашой в железнодорожной катастрофе погибло много юных спортсменов (по разным данным погибли от 573 до 645 человек, среди них было 181 ребенок). Все они ехали или на юг, или с юга, в поездах "Новосибирск - Адлер" и "Адлер - Новосибирск", которые встретились в 10 км от города Аша Челябинской области. Тогда произошла утечка газа, и в момент, когда поезда проезжали мимо друг друга, какая-то искра из-под колес послужила поводом для страшного взрыва, в некоторых источниках сравниваемым со взрывом в Хиросиме... 

Тренировка закончилась в девятом часу вечера, Лева вышел довольный и гордый собой. Наш, оказывается совсем юный тренер, был им очень доволен и рассказал, что, когда Лева подошел к нему с сообщением о больной голове после занятий в школе, предложил ему посидеть на скамейке и посмотреть, как ребята будут сдавать зачет по физической подготовке (сила-скорость-выносливость). Лева посидел-посидел, потом не выдержал и пошел принимать активное участие. Бегает он в этой подгруппе быстрее всех, прыгает вроде как тоже в числе первых, выполнение упражнения "уголок" тренер очень отметил - и  красиво, и чисто, и количество хорошее - 14 раз за минуту поднял. Осталось только гибкость проверить. Тут я поежилась и сказала, что, судя по всему, Лева по складу легкоатлет, т.к. гнется он получше баобаба, конечно, но совсем не ивушкой. Тренер разулыбался и ответил, что с этим все-таки будет работать, т.к. жалко такого ученика будет потерять, отдав его потом в легкую атлетику. 

И мы поехали домой. На сем и поставлю точку в повествовании, а то расписалась что-то.