Это цитата сообщения elvirushka Оригинальное сообщение
Еще лекции из семинара "Источник женского счастья"
продолжаю выкладывать лекции Марианны Полонски из курса "Источник женского счастья" прочитанные в 2008 году в Новосибирске. На сей раз это "Ведическая астрология на каждый день" и "Воспитание детей и отношения в семье".
Если вам захочется пропустить лекции по астрологии, считая их ненужными - не советую! 
[показать] Информация важная и нужная для женщины. Это правда нужно знать, и по возможности следовать. Есть конспект (см. ранее), можно предварительно просмотреть.
ссылки для скачивания: http://narod.ru/disk/559931001/DS220004_17.WMA.html - часть 1
http://narod.ru/disk/560039001/DS220005_15.WMA.html - часть 2
Ну а про отношения в семье и воспитание детей - это и так интересно. Вот несколько фрагментов, которые я для вас законспектировала:
" Когда ребенок подрастал, проводилась определенная процедура. Дело в том, что очень важно определить природу ребенка - для того, чтобы в дальнейшем он мог заниматься правильной деятельностью. Сейчас многие традиции у нас утеряны и нам ничего другого не остается, как приходить к астрологу и спрашивать - чем мне заниматься? Для многих людей - это основная проблема, потому что они не могут определить свою природу. Но в ведические времена это делалось в детстве, проводился следующий ритуал: ребенка приводили в комнату, где в четырех углах комнаты лежали четыре разных предмета. В первом углу лежал молоток; во втором углу лежали деньги, в третьем - пистолет (игрушечный) и четвертом углу лежала книжка. Ребенка ставили по середине комнаты и говорили - выбери что-то одно из этих предметов. То, что ребенок выбирал, указывало на его природу. Оказывается, существовало 4 класса - браманы, кшатрии, вайшьи и шудры. Это основоное деление общества на эти 4 варны и оно было естесственно и органично. Это не совсем то, что сейчас называется касты, потому что понятие уже достаточно выродившееся. Раньше не было такого, что человек рождался и его варна была строго определена. Нет. Человек мог своими качествами показать, что его природа такая-то. Это через какое-то время стало наследственным фактором...
...во всех священных писаниях говорится, что "лучше плохо выполнять свою обязанность, чем хорошо чужую"...
В обязанность родителей входило определить, чем будет заниматься ребенок. И вот этот тест помогал определить то, что ближе ребенку. Если он выбирал молоток - ребенок относился к классу шудра или рабочий (мастеровой, золотых дел мастер и т.д.). Если выбирал деньги - то это м.б. бизнессмен, к этому классу, кстати, относились и крестьяне. Пистолет - кшатрий (военный, правитель, менеджер). Книга - браман.
Каждую из этих 4 категорий обучали совершено по разному, абсолютно по разному."
ссылки: http://narod.ru/disk/560432001/DS220006_12.WMA.html - 1 часть
http://narod.ru/disk/559948001/DS220007_11.WMA.html - 2 часть
http://narod.ru/disk/559950001/%D0%9F%D1%83%D0%B4%D0%B6%D0%B0.WMA.html - 3 часть Пуджа
"Идеальная жена должна иметь два качества и идеальный муж также должен иметь два качества. В этом и только в этом случае считалось, что они квалифицированные супруги. Раньше всему этому обучали и девочек и мальчиков. Если какое-то одно из этих качеств не было воспитано, то считалось что ткой человек не готов к семейной жизни. И этому учили с детства.
Девочек с детства учили такому качеству, как целомудрие, без которого невозможно быть хорошей женой.
И второе качество - довольство"
---------------------
об этих качествах подробно слушайте в лекциях сами. ;))