Когда мы с Асюшкой гуляем, я часто сижу и наблюдаю за ней и другими детьми. Сегодня меня поразило вот что: у таких малявочек, как Василина, нет ни одного лишнего движения. Каждое их движение - целенаправлено, осмысленно и значимо. Ребенок берет формочку и насыпает в нее лопаткой песок. Проделав это несколько раз, он переходит к следующей стадии того, что до этого показывал ему взрослый. Если результат не достигнут - ребенок пытается что-то изменить в своих действиях. Или просто изменить сами действия - придумывает себе другую игру. Это ведь так интересно - когда песок сыплется на штанину - ощущения одни, а когда на ладошку - совсем другие. Если поднять лопату и высыпать из нее песок - он будет падать определенным образом. А если поднять ее повыше?????? Мама заругает (((( А как здорово найти в песочке небольшой камешек и... и... и... что бы с ним такое сделать... И положить его на куличик соседа! Потом обязательно надо погладить себя по щечке - все должны знать, что я молодец, вот какую крастоу сделал. А что будет, если по куличику стукнуть лопатой? Ой, а где же куличик... А вообще, песок, видимо, волшебный. Он моежет превращаться и в собачку, и в пироженку, и в звезду. А потом может снова стать просто песком...

Василина может вот так сидеть в песке минут сорок-час. Думаю, большинство деток ее возраста тоже. Представляю, сколько мыслей подобного рода проносятся у нее в голове...

А сегодня в песочницу пришли дети лет 12-ти (похоже, те, у которых любимая игра была "Колочение палкой по металлической горке", я раньше о них немного писала). Видимо, традиционные игры им уже поднадоели, а чем бы заняться еще они не придумали. Вот и решили поискать развлечений в песочнице. И меня поразило, какое количество абсолютно бесцельных движений, действий они совершают! Пинать носком ботинка по бортику песочницы. Зачем? Какой закон миросдания ты тем самым проверяешь? К каким своим ощущениям прислушиваешься? Загребать песок из песочницы и высыпать за ее пределами... Обрывать мелкую травку, растущую не вдалеке от песочницы и тут же ее бросать... Мне так стало их жалко...

А ведь и правда, видимо, чем старше мы становимся, тем болше нами овладевают автоматизировавшиеся движения. Мы уже не спрашиваем себя - зачем я это делаю - я так привык! Мы не слушаем и не слышим себя, закрываемся от внешнего мира. Дети, действительно, очень счастливые существа! Какое же счастье, что все мы родом из детсва, и какое горе, что мы так мало об этом помним...